網友一：
第一， 壓力方面的區別。 在城市當教師， 壓力很明顯要比在農村當教師大得多。
由於眼界、知識、接觸人群、工作環境等各種重要因素的影響， 城市裡的學生家長對孩子人生的規劃比農村的學生家長要長遠許多， 無形中對孩子的期望值就高了許多。 許多家長都在不知不覺中， 將這種對孩子的期望值， 轉移到對孩子學業有重大影響的學校老師身上。 在城市， 獨生子女的數量要遠多於農村， 四個老人、一對夫妻、一個小孩的情況並不少見。 這些老人、父母， 所有的希望都寄託在這個唯一孩子的身上，
第二， 其它方面的區別。 在農村當教師， 最大的問題是交通、住宿、購物、娛樂、看醫、子女上學等方面的問題。 由於農村的學生家長對孩子的期望值相比城市來說， 沒有那麼高， 獨生子女的數量也不像城市那麼多， 所以， 農村教師在與家長的溝通方面， 比較接地氣、相對簡單。 再加上農村裡的學生家長忙於生計， 本身處於生活的底層， 對教師反而更尊重的情況是存在的。 也因此， 農村教師很多時候會有一種成就感與榮譽感！
網友二：
農村和城市的老師區別還是挺大的， 從各個方面， 比如收入， 見識， 壓力， 發展， 資源等等吧。 12年我考入了我們老家一個十八線的小縣城裡的一個縣直小學， 在我們縣還是挺不錯的一個小學呢， 但是進去沒多久我就不想呆了， 但是熬了三年終於熬不住了， 就毅然決然的辭職了， 然後考入了省會的一個小學。
首先是大家最關心的工資， 我轉正第一個月的工資是1700多一點， 我們辦公室一個工作十年的老師只比我多10塊錢。
網友三：
本人在一個小縣城當教師， 我有很多同學都在大城市當教師， 主要有幾點不同:
1， 待遇不同， 在大城市待遇自然高得多， 一個月到手的工資和各種補貼加起來比我要多兩千多塊錢， 目標績效我們是一萬六， 人家是二萬四， 更不要提高考獎了， 我都不好意思提了。
2， 福利不同， 教師節我們縣城中學的就是收到一句問候， 我一朋友在大城市， 教師節時人手一台筆記型電腦， 如果培訓也算福利的話， 縣城以下的教師能去一次大城市培訓算大福利了， 但是大城市的中學教師， 不僅有去北京上海培訓的機會， 有的還能出國。
3， 平臺不同， 我在縣城中學參加為數不多的優質課評比，
網友四：
我個人認為， 二者的區別表現在以下幾個方面：
1、教育教學條件環境的不同。 在農村當教師教育教學的條件和環境不如城市好，無論是在硬體上還是軟體方面都是這樣的。
2、教育教學的物件不同。在農村當教師，面對的是農村孩子，他們比較樸實，忠厚老實，而在城市當教師，面對的是城市的孩子，他們聰明靈活，接觸的新事物多，反應迅速。
3、個人生活條件不同。在農村教學，由於我國城鄉存在著差距，所以，個人生活也不一樣，相對來說，在農村當教師，個人的生活條件不如在城市當教師好。
4.個人晉級機遇不同。相對來說，在農村當教師，個人晉級的機遇不如在城市當教師機遇多些，因為在城市教學，參加比賽獲獎或獲得成績的機會更多。
網友五：
關於農村教師和城市教師的區別，咱不來虛的，說點實際存在的差別。農村教師除了工資外沒有其它收入。我們知道城市教師，除了正常的上班工資外，往往有各種外快收入。比如，帶個家教，或者在別的輔導班代課，雖然國家規定不允許，但是很多教師都偷偷地在外代課。
另外，城裡家長為了老師能多關照自己的孩子，會給老師送各種禮物和紅包，雖然學校規定不讓收，但是家長們通過給老師充話費，微信發紅包等各種無法監管的方式來送禮，止都止不住。
網友六：
我現在在城裡，有一個上三年級的孩子。雖說是小學生，我感到很吃力。因為，城裡的孩子大都是父母文化程度很高的，你不努力你的孩子就輸在起跑線了！還有一個原因，老師用微信群把家長象“趕牛車”一樣抽著，你不得不更努力地教孩子。一度感覺孩子上學父母操心，老師像守株待兔一樣以逸待勞。
我兒子去年考上哈爾濱工業大學，自考上縣一中後才進城的。之前一直是鎮上上的小學和初中，那時沒有網路。兒子到考上大學，我都沒有感到吃力過。兒子也一直是班上的前三，女兒僅僅上了三年小學讓我身心俱疲，感到很累。
切記：
認為當老師這個職業沒錢途，可以去外資企業，想去有外國人、研究生的英語角（群），看上圖右下角浮水印，找到它暗示的地點，那裡有美國人，這些人英語水準不錯，找到它你也能去。
在農村當教師教育教學的條件和環境不如城市好，無論是在硬體上還是軟體方面都是這樣的。2、教育教學的物件不同。在農村當教師，面對的是農村孩子，他們比較樸實，忠厚老實，而在城市當教師，面對的是城市的孩子，他們聰明靈活，接觸的新事物多，反應迅速。
3、個人生活條件不同。在農村教學，由於我國城鄉存在著差距，所以，個人生活也不一樣，相對來說，在農村當教師，個人的生活條件不如在城市當教師好。
4.個人晉級機遇不同。相對來說，在農村當教師，個人晉級的機遇不如在城市當教師機遇多些，因為在城市教學，參加比賽獲獎或獲得成績的機會更多。
網友五：
關於農村教師和城市教師的區別，咱不來虛的，說點實際存在的差別。農村教師除了工資外沒有其它收入。我們知道城市教師，除了正常的上班工資外，往往有各種外快收入。比如，帶個家教，或者在別的輔導班代課，雖然國家規定不允許，但是很多教師都偷偷地在外代課。
另外，城裡家長為了老師能多關照自己的孩子，會給老師送各種禮物和紅包，雖然學校規定不讓收，但是家長們通過給老師充話費，微信發紅包等各種無法監管的方式來送禮，止都止不住。
網友六：
我現在在城裡，有一個上三年級的孩子。雖說是小學生，我感到很吃力。因為，城裡的孩子大都是父母文化程度很高的，你不努力你的孩子就輸在起跑線了！還有一個原因，老師用微信群把家長象“趕牛車”一樣抽著，你不得不更努力地教孩子。一度感覺孩子上學父母操心，老師像守株待兔一樣以逸待勞。
我兒子去年考上哈爾濱工業大學，自考上縣一中後才進城的。之前一直是鎮上上的小學和初中，那時沒有網路。兒子到考上大學，我都沒有感到吃力過。兒子也一直是班上的前三，女兒僅僅上了三年小學讓我身心俱疲，感到很累。
切記：
認為當老師這個職業沒錢途，可以去外資企業，想去有外國人、研究生的英語角（群），看上圖右下角浮水印，找到它暗示的地點，那裡有美國人，這些人英語水準不錯，找到它你也能去。