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專業解讀|電子科學與技術專業

“電子資訊類”專業是工科中的一個大家族, “電子科學與技術”“電子資訊工程”“電子資訊科學與技術”“微電子”都是這個大家族中的好“兄弟”。

這些聽著名字格外相似, 叫起來還有些拗口的專業你知道幾個?它們學的是什麼?它們之間有什麼區別?今天我們就來介紹其中之一——電子科學與技術。

一、專業解析

什麼是電子科學與技術?

電子科學與技術是以近代物理學與數學為基礎, 研究電磁波的生產、運動及在不同介質中相互作用的規律, 以及在此基礎上發明和發展各種資訊電子材料、元器件、積體電路乃至集成電子系統的學科。

簡單來說, 電子和電磁波在不同介質中傳遞時會產生許多物理現象和物理效應, 電子科學與技術專業是要掌握電子的這些規律, 並能利用和控制電子運動規律製成電子器件。 電子科學與技術專業正是一門以電子、電子器件及其系統應用為研究物件的學科。 各種電子材料、元器件、積體電路、wifi等都是這個專業的成果。

一個例子弄清不同專業

資訊的載體是資料, 資料的載體是信號, 而信號的載體是場與波, 電子資訊類專業設置基本是按照這樣的主線來進行的。 北京航空航太大學電子資訊工程學院副院長王俊教授, 以一部手機為例, 讓我們看到了電子類不同專業的作用。

手機是個電子設備,

要將語音傳送出去, 首先要將語音轉換為手機能夠處理的信號, 這要用到麥克風也就是感測器, 需要用語音信號處理(電子資訊工程專業);語音信號需要傳輸的更快、更清楚, 需要用通信系統(通信工程專業);處理後的信號從手機裡面發出需要射頻電路(電子科學與技術專業);上述功能需要由積體電路實現(微電子專業);積體電路往往是可以程式設計的, 則需要程式設計;手機還需要上網, 視頻也要傳輸, 就有了多媒體處理。

本科階段學什麼?

電子科學與技術專業可授予工學或理學學士學位, 說明它既可以是研究型也可以是應用型。 具體要看各高校的研究方向和培養目標。

以浙江大學為例, 電子科學與技術專業主要課程包括:資訊電子學物理基礎、電磁場與電磁波、信號與系統、資訊、控制與計算、數位系統設計、電子電路基礎,

以及半導體物理與器件、射頻電路與系統、數位信號處理、通信原理、資料分析與演算法設計、計算機組成與設計等專業選修課程。

電路千變萬化, 卻萬變不離其宗, 這個專業對數理知識比較注重, 要求學生較好的掌握現代物理學和電子科學基本理論。

二、專業與就業

陽光高考平臺資料顯示, 電子科學與技術專業全國普通高校畢業生規模為12000-14000人/年。 男女比例為:男生78%;女生22%。 近兩年就業率區間持續保持在85%-90%。

從就業方向來看, 市場對電子技術人才的需求大體有三方面:“電子器件”的研究開發、製造調試;排除設備技術故障、監視、維修及客戶服務;硬體和軟體安裝以及配置更新和系統操作。

具體的就業方向包括:

1.電源、電路。 電源、變壓器、類比電路、數位電路、射頻電路、微波電路等。

2.微電子方向。 積體電路的設計和製造。

3.光電子方向。 光電子產品的研究、開發、生產。

4.通信方向。 從上面手機的例子也能看出, 電子類專業可以說是電電相關, 相互之間也有交叉。 可以從事通信工程的設計、施工、調試等工作。

5.信號處理。 如影像處理、模式識別等。

6.互聯網方向。 互聯網系統集成、硬體開發相關工作。

7.多媒體方向。 各種音訊、視頻編碼、解碼等。

三、報考指南

1985年國家頒佈專業目錄, 將鐳射專業和紅外光譜學合併, 更名為光電子技術專業。 1998年頒佈了新的本科專業目錄和引導性專業目錄,

將原微電子技術、光電子技術、物理電子技術、電子材料與元器件和電磁場與微波等本科專業整合為一級學科“電子科學與技術”。 2012年新版普通高等學校本科專業目錄將電子科學與技術、真空電子技術合併在一起, 形成了現在的“電子科學與技術”。

2017年第四輪學科評估結果

不同院校各具特色

近年來,許多高校都設立了電子科學與技術專業。陽光高考平臺資料顯示,目前全國設有電子科學與技術專業的院校已有208所,在校生12000-14000人。

各校辦學特點不盡相同,專業所在院系也不一樣,有些開設在電子資訊學院,有的則開設在電腦學院,有些開設在微電子學院,還有的是在精密儀器學院。不同側重從院系設置也可見一斑。

例如,北京郵電大學電子科學與技術專業設在電子工程學院,是以積體電路晶片設計、電子資訊與通信系統設計集成以及電腦應用相互融合為專業特色。

天津大學的電子科學與技術本科專業設置在精密儀器與光電子工程學院,在教育部學科評估中,排名全國第二。以鐳射科學與技術為代表,綜合光學、電子學、電腦技術與資訊技術,側重光電子技術方向。

東南大學的該專業設在電子科學與工程學院。擁有“電子科學與技術”國家一級重點學科(下設物理電子學、微電子學與固體電子學、電路與系統三個國家二級重點學科)。

注意各高校大類招生名稱

對於想要報考電子科學與技術專業的考生,一定要注意各院校招生專業名稱,如果是按大類招生,最好弄清楚大類中包含哪些專業。

東南大學的電子科學與技術專業本科生按“電子科學與技術(類)”大類招生,三年級向專業分流,共有電子科學與技術、物聯網工程、新能源材料與器件3個國家特色專業。

復旦大學該專業本科類按“技術科學實驗班招生”,是個超級大類,包含了電子資訊類、電子科學與技術、通信工程、電氣工程及其自動化、電腦科學與技術等14個專業方向。

同濟大學的電子科學與技術專業按工科試驗班(電氣信息類)招生,其中有電子資訊工程、電氣工程及其自動化、電子科學與技術等5個專業方向。另外,同濟大學還有一個工科實驗班是電腦類的,同學們報考時一定要看清楚專業代碼。

要提醒考生注意的是,有的學校該專業招生時不招“單色不能識別者”,考生在報考時應看清身體條件要求。具體可參考高校招生章程中的規定。

不同院校各具特色

近年來,許多高校都設立了電子科學與技術專業。陽光高考平臺資料顯示,目前全國設有電子科學與技術專業的院校已有208所,在校生12000-14000人。

各校辦學特點不盡相同,專業所在院系也不一樣,有些開設在電子資訊學院,有的則開設在電腦學院,有些開設在微電子學院,還有的是在精密儀器學院。不同側重從院系設置也可見一斑。

例如,北京郵電大學電子科學與技術專業設在電子工程學院,是以積體電路晶片設計、電子資訊與通信系統設計集成以及電腦應用相互融合為專業特色。

天津大學的電子科學與技術本科專業設置在精密儀器與光電子工程學院,在教育部學科評估中,排名全國第二。以鐳射科學與技術為代表,綜合光學、電子學、電腦技術與資訊技術,側重光電子技術方向。

東南大學的該專業設在電子科學與工程學院。擁有“電子科學與技術”國家一級重點學科(下設物理電子學、微電子學與固體電子學、電路與系統三個國家二級重點學科)。

注意各高校大類招生名稱

對於想要報考電子科學與技術專業的考生,一定要注意各院校招生專業名稱,如果是按大類招生,最好弄清楚大類中包含哪些專業。

東南大學的電子科學與技術專業本科生按“電子科學與技術(類)”大類招生,三年級向專業分流,共有電子科學與技術、物聯網工程、新能源材料與器件3個國家特色專業。

復旦大學該專業本科類按“技術科學實驗班招生”,是個超級大類,包含了電子資訊類、電子科學與技術、通信工程、電氣工程及其自動化、電腦科學與技術等14個專業方向。

同濟大學的電子科學與技術專業按工科試驗班(電氣信息類)招生,其中有電子資訊工程、電氣工程及其自動化、電子科學與技術等5個專業方向。另外,同濟大學還有一個工科實驗班是電腦類的,同學們報考時一定要看清楚專業代碼。

要提醒考生注意的是,有的學校該專業招生時不招“單色不能識別者”,考生在報考時應看清身體條件要求。具體可參考高校招生章程中的規定。

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