即使離開學校， 我們仍需保持學習的狀態， 才能更從容地應對變化的資訊世界。 因此， 如何提高學習力也越來越被人們重視。
（法）伏爾泰：在理想的最美好世界中， 一切都是為最美好的目的而設。
第一， 志向。 安德森表示， 當人們遇到新學習機會時， 首要的問題就是總會想到這個機會的消極面， 從而無形地挫敗了志向。 所以， 如果想要學習新事物， 應該多關注積極面， 這樣能鼓勵人們更快投入行動。
（德）海涅：反省是一面鏡子， 它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來， 使我們有改正的機會。
第二， 自省能力。 承認自己的觀點存在偏差或錯誤， 盡可能保持客觀態度， 虛心聽取他人的建議， 並拿出實際行動。 通過這樣自省的方式， 能夠對自己形成更加準確的評價。
反省是一個人進步最快的方法， 通過不斷的深度思考， 不斷提出假設， 不斷的修正， 才能讓你快速掌握。
所以， 反應是應該是一個人應該去保持的一個習慣；《論語》說：吾日三省吾身。
（法）居里夫人：好奇心是學習者的第一美德。
第三， 好奇心。 優秀的學習者總是表現出好奇心， 或是在內心獨白時重新獲得好奇心。 他們會對新主題提出“好奇問題”， 把一件事情從“這很無聊”改成“我很好奇， 如果我能這麼做， 會發生什麼”， 然後通過實際行動的跟進以尋找答案。
好奇心的前提是：主動發現。 好奇心就是一種主動的習慣， 如果對每一件事都無所謂的態度， 那麼你一定是處於自己的“舒適區”裡， 這樣是難以突破自己的壁壘，
（法） 雨果：被人揭下面具是一種失敗， 自己揭下面具是一種勝利。
第四， 容錯能力。 當人們還不擅長新事物的時候， 就會產生排斥的想法， 認為自己做不好事情。 而高學習力者則是對錯誤保持寬容、平衡的心態， 告訴自己， 經過一段時間之後， 就能熟練掌握。
你對錯誤的態度， 就是對成長的態度；很多人不喜歡錯誤， 其實對自己反省能力的恐懼。 錯誤帶來成長， 而不反省的人， 錯誤就會帶來沮喪。
總而言之， 以積極態度強化志向， 時時保持自省狀態， 對事物保持好奇心， 以及對自己持有容錯能力， 能夠幫助你更快成為一名高學習能力者。
高效增強記憶快速學習火熱招生中， 關注微信公眾號“尚憶教育，