教育界曾經有一個課題：你的孩子， 如果被別的孩子打了， 你會教育孩子怎麼做？是讓孩子避免進一步傷害而忍耐， 還是奮力反抗甚至打回去？
這個問題困擾過很多父母， 但又幾乎是每個孩子成長中都會遇到的問題。 父母的態度， 或許能決定孩子一生的選擇， 或許能成就孩子未來的性格。
3歲兒子被小朋友踢頭，
媽媽抓著兒子的手教孩子打回去
最近， 看到一則“3歲兒子被同班小朋友‘欺負’， 媽媽抓著兒子的手打回去”的新聞， 當時引起很多網友的熱議。
姚先生稱：
自己的兒子小姚好動， 在英語培訓班上用踢頭的方式欺負另一個小朋友，
姚先生很不滿， 對方媽媽此舉導致小姚受驚後失眠失禁， 稱有事為何不能先找他溝通。
參與討論這件事的網友們， 有人譴責打人的孩子， 有人聲援被打孩子的媽媽， 有人認為孩子之間的打鬧， 大人不應該插手。
恕我直言， 這都踢頭了還用“好動”解釋？
這位先生， 伸出你的頭， 讓你見識一下什麼叫好動？
自己不管教孩子， 別人會替你教育！
面對校園欺淩，
李玫瑾教授支持打回去
人民日報曾經披露了一起校園霸淩事件， 湖北嘉魚縣某中學女生被人輪流掌摑。
短短40秒， 被扇了不下20次， 被打女生一動不敢動， 表情呆滯，
而河北保定的一起校園霸淩事件中， 一名女孩遭逼迫下跪、打耳光、拽頭髮、腳踹、棍打以及逼迫脫衣等。
校園欺淩已經成為了一個社會焦點話題。
著名主持人金星曾說過：人不犯我， 我不犯人；人若犯我， 禮讓三分；人若再犯， 斬草除根。
中國公安大學犯罪心理學專家李牧瑾教授在做客《開講啦》節目時， 就分享了自己孫女去幼稚園時被傷害的事例。
李玫瑾教授的孫女上幼稚園的時候， 一個月就被一個同班的小男孩抱起後扔下， 頭部嗑在了堅硬物上， 導致腫脹。
不同的是， 她教孫女如何用專業的知識保護好自己。 因為男女孩兒體力懸殊導致孫女掙脫不掉，
為什麼被欺負了要打回去？
李玫瑾教授說到：被欺負的孩子如果不打回去， 那些欺負別人的熊孩子就會一而再而三的欺負別人， 因為好玩。
不僅是大人， 小孩更是如此：一旦失去了敬畏之心， 就會變得肆無忌憚、無法無天， 甚至是喪失了底線。
最近， 就有一位媽媽在後臺問我：
我兒子剛上學一周， 就說明天不想去上學， 問他為什麼， 他說班裡一個男生欺負他， 我兒子就是平時在家裡挺厲害的， 在外面超級有禮貌但又軟弱那種， 氣死我了， 我問告訴老師沒有， 他說有說過， 但是第二天還是繼續打我。
我就舉了另一個媽媽真實的例子做了回答：
孩子在學校被同學欺負了，
你不告訴他那是惡， 他能把別人逼死
你不告訴他要反抗， 他能被別人逼死
有次蔡依林在臺北演唱會上， 播放了一個媽媽痛失愛子的視頻， 現場歌迷一齊飆淚！這是一個真實的故事， 視頻中的小男孩是來自臺灣的葉永志， 因為性格太像女孩， 遭遇同學的霸淩致死。
在學校， 他幾乎每天都受同學的欺負， 嘲笑他是娘娘腔， 甚至還趁他上廁所時，
因此導致他每次要上廁所時， 都必須提前幾分鐘下課， 趕在同學上廁所之前跑出來， 就這樣戰戰兢兢的活著。
有一次， 葉永志依舊在下課前五分鐘離開教室去上廁所， 但這一次他再也沒有回到教室。 當發現他時， 他已經倒在廁所裡， 血流不止， 最終搶救無效， 當場死亡。
憤怒的葉媽媽把學校告上法庭， 然而得到的判決時：心臟病突發。
“沒有解剖？怎麼知道他有病沒病？！”痛失愛子的母親， 像瘋了一樣控訴， 她翻出小永志從小到大所有的體檢證明， 沒有一項證明兒子有過心臟方面的病史。
然而沒有人被她的淚水感動， 失去孩子的只是她一個人， 更多的人， 選擇了旁觀和緘默。
兒子死後，葉媽媽開始了長達6年的上訴，難以想像那是一段怎樣的時光，一個貧窮的孤弱的媽媽怎樣堅持了下來。
然而，她勝利了！
經過六年上訴，法院改判學校三名主管業務過失致死罪。
但是這仍然彌補不了一個母親痛失愛子的傷痛。
孩子之所以是孩子，不僅因為他們沒有自我保護能力，還因為他們對作惡毫無自控能力。
你不告訴他那是惡，他能把別人逼死。你不告訴他要反抗，他能被別人逼死。
遇到別人惡意的霸淩，除了要告訴父母和老師外，父母一定要教會自己的孩子學會反抗，捍衛自己的權益，這在孩子人際交往能力中是很重要的一個環節，因為意味著自己的一個底線。將別人對你的欺負在試探中就扼殺掉。
合法正義不能夠向不法、非正義退讓，對這樣的不法侵害要給予迎頭痛擊。
對傷害自己的人回擊，
是人生最初也最珍貴的棱角
講真，這些年看到很多“孩子傷害孩子”的新聞：某個小學生因為被同桌各種欺負，導致神經衰弱，不敢上學。
曾經有一位小學生因為頭擦破了，就剃了個光頭，卻被一些同學嘲笑是光頭強，於是他為了捍衛自己的“尊嚴”打了同學。
不傷人是一種教養，但不被別人傷害是一種氣場。而這一點，從孩子開始面對這個世界，就需要讓他們知道。對傷害自己的人回擊，這或許是人生最初也最珍貴的棱角。
李玫瑾教授在《開講啦》中也給家長們支了招。
一、自己的孩子不要欺負別人。家長要告訴孩子什麼事情能做，什麼不能做，絕不能以大欺小。
二、讓孩子學會自我保護。孩子一定要有體育鍛煉，有運動，就有爆發力，有爆發力就不容易被欺負，如果孩子從來不鍛煉，沒有強壯的體格，輕易能被推倒，下次別人還會推他，好玩呀。
被傷害後不反抗，會讓孩子漸漸失去對這個世界最初的好惡的判斷。
所以，孩子，如果有人打你，你一定要不害怕地反抗；孩子，如果有人打你，你一定要學會立即保護自己，在不得不還擊的時候。
沒有人可以照顧你一生，而你要學會愛自己，從現在開始。
兒子死後，葉媽媽開始了長達6年的上訴，難以想像那是一段怎樣的時光，一個貧窮的孤弱的媽媽怎樣堅持了下來。
然而，她勝利了！
經過六年上訴，法院改判學校三名主管業務過失致死罪。
但是這仍然彌補不了一個母親痛失愛子的傷痛。
孩子之所以是孩子，不僅因為他們沒有自我保護能力，還因為他們對作惡毫無自控能力。
你不告訴他那是惡，他能把別人逼死。你不告訴他要反抗，他能被別人逼死。
遇到別人惡意的霸淩，除了要告訴父母和老師外，父母一定要教會自己的孩子學會反抗，捍衛自己的權益，這在孩子人際交往能力中是很重要的一個環節，因為意味著自己的一個底線。將別人對你的欺負在試探中就扼殺掉。
合法正義不能夠向不法、非正義退讓，對這樣的不法侵害要給予迎頭痛擊。
對傷害自己的人回擊，
是人生最初也最珍貴的棱角
講真，這些年看到很多“孩子傷害孩子”的新聞：某個小學生因為被同桌各種欺負，導致神經衰弱，不敢上學。
曾經有一位小學生因為頭擦破了，就剃了個光頭，卻被一些同學嘲笑是光頭強，於是他為了捍衛自己的“尊嚴”打了同學。
不傷人是一種教養，但不被別人傷害是一種氣場。而這一點，從孩子開始面對這個世界，就需要讓他們知道。對傷害自己的人回擊，這或許是人生最初也最珍貴的棱角。
李玫瑾教授在《開講啦》中也給家長們支了招。
一、自己的孩子不要欺負別人。家長要告訴孩子什麼事情能做，什麼不能做，絕不能以大欺小。
二、讓孩子學會自我保護。孩子一定要有體育鍛煉，有運動，就有爆發力，有爆發力就不容易被欺負，如果孩子從來不鍛煉，沒有強壯的體格，輕易能被推倒，下次別人還會推他，好玩呀。
被傷害後不反抗，會讓孩子漸漸失去對這個世界最初的好惡的判斷。
所以，孩子，如果有人打你，你一定要不害怕地反抗；孩子，如果有人打你，你一定要學會立即保護自己，在不得不還擊的時候。
沒有人可以照顧你一生，而你要學會愛自己，從現在開始。