週末， 對許多孩子來說，
卻未必是休閒時光。
準確的說， 即便是週末，
他們卻未必擠得出時間瘋玩。
孩子的時間究竟去哪兒了？這兩天， 記者在朋友圈裡找答案， 結果看到——
沈雅娟是杭州東城小學的一名語文老師， 讓有著29年教齡的她由心感歎的， 是班上兩名學生的日常作息時間——
文字版：
每天上午6：30起床， 想一會兒下午該怎麼練琴， 練什麼。
7點上學。
下午放學練琴或寫作業1小時， 休息5分鐘練鋼琴1小時。
吃晚飯， 吃完以後， 練1小時琴。
練完補前面的作業和練古箏。
節假、雙休日練琴一共5小時。
文字版：
週一、週三、週五擊劍， 17：40下課
週四英語18：00-20：00。
周日早上奧數8：25-11：10， 下午美術13：30-16：30。
每晚閱讀書籍30分鐘。
“比你優秀的人還比你努力！連四年級小學生都在努力成為優秀的人，
收到這兩份作息時間表， 純屬偶然。 沈老師曾是兩個孩子的班主任， 之前因身體原因， 她不得不暫時離開教學崗位。
這個學期， 當她再次回到班上， 卻有點鬱悶——開學第一周， 班上38名學生的“家校聯繫本”上， 簽名的家長明顯少了。 除了家長， 部分學生的學習態度也不容樂觀。
為了重新“整頓”班風， 沈老師找到惠琳芝、胡呈兩名同學記錄自己的日常作息時間， 希望能借此給班上其他同學帶來“正能量”。 所以就有了前面的兩份時間表。
在沈老師看來， 兩名學生日程都滿滿當當， 雖然辛苦， 但因為是做自己感興趣的事， 投入時都很愉悅， 家長也願意陪伴孩子一起努力。
兩位四年級小學生還有一個共同點：兼顧課內作業和興趣班， 能把時間安排得井井有條。 她們獲得的榮譽， 要歸功於刻苦和堅持。 “這份辛苦， 可能連我也做不到。 ”沈老師說。
錢報記者聽說， 惠琳芝童鞋從小就練古箏， 後來又學了鋼琴。
惠琳芝貼在書房裡的時間表
另一位胡呈同學， 是班裡的班長。 看完女兒的作息時間表， 胡媽媽也熱淚盈眶， 女兒既要顧學習， 又要練習擊劍， 一直都很辛苦， 也一直很自覺。
胡呈貼在書房裡的時間表
沈老師和全班同學分享了兩人寫的作息時間後，佈置了一份特殊的作業——寫一篇題為《時間去哪兒》的作文，說說你的課外生活。
在收回作業時，沈老師發現像惠琳芝、胡呈這樣的學生，其實不在少數——
（圖片可點擊放大）
沈老師認為，班上的孩子還處於小學中段，對時間沒有明確的概念，這是她最著急的。“孩子的課餘生活，很多時候需要家長引領。我一直告訴大家，越努力的孩子才會越優秀。”
現在的娃是不是都這麼拼？
來曬曬你家孩子的作息時間表吧！
胡呈貼在書房裡的時間表
沈老師和全班同學分享了兩人寫的作息時間後，佈置了一份特殊的作業——寫一篇題為《時間去哪兒》的作文，說說你的課外生活。
在收回作業時，沈老師發現像惠琳芝、胡呈這樣的學生，其實不在少數——
（圖片可點擊放大）
沈老師認為，班上的孩子還處於小學中段，對時間沒有明確的概念，這是她最著急的。“孩子的課餘生活，很多時候需要家長引領。我一直告訴大家，越努力的孩子才會越優秀。”
現在的娃是不是都這麼拼？
來曬曬你家孩子的作息時間表吧！