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英語歌曲對孩子來說具有吸引力

獎章為孩子選擇節奏明快、旋律優美的英語歌曲, 可以陶冶孩子的性情、振奮他們的精神, 增進他們的身心健康。 生理學家曾斷言,

人的大腦左半球處理語言與邏輯, 右半球處理節奏和旋律。 人在唱歌時, 大腦的兩個半球同時活躍起來, 這樣才能記住旋律和歌詞, 終生不忘。 家長帶孩子學唱英文歌曲不僅可以讓孩子獲得每的享受, 而且還能讓他們品味藝術和文化的魅力。

英語歌曲一點通

家長帶著孩子一起學唱英文歌時, 學習過程可以分一下幾步:

第一步可以先帶孩子認讀歌詞中的生單詞, 讓孩子做到會認、會讀。 先把不認識的三次讀熟, 再把帶有生詞的句子念上5-10遍, 每生詞的讀3-5遍, 直到孩子把整首歌的歌詞流利地朗讀出來為止。

第二步是把旋律聽熟。 一般的歌聽3-5遍, 聽得時候對照著歌詞, 看看音是怎麼對上節奏的。 聽熟旋律之後就可以跟著曲子唱,

先大概唱熟, 至少能合上拍子。

第三步要反復練對不上節奏的那幾句。 千萬不要不停的聽一首歌, 先不說孩子會不會聽煩練煩, 就是不會的那部分不專門練最終還是不會。 所以, 整首歌孩子都比較熟了, 就差幾個具體發音的時候, 就只練那幾個句子好了, 別一直不停練整首歌。

第四步需要孩子特別注意語音、聲調。 孩子在學習唱英文歌時, 要講究咬字、吐詞清晰, 以字帶唱, 並需要省音、連續等語音知識。 家長那個帶著孩子按照所聽到的音, 結合歌詞, 刪掉沒發音——合併或刪減部分單詞, 即英語發音中的連續, 通常虛詞要弱讀甚至吞音。

總結起來, 重點在於:①要熟悉外國人的發音習慣;②歌練多了, 發音習慣熟了, 單詞量多了,

自然就快了;③舌頭要轉得快, 才能在有限的時間裡發更多的音;④可以反復練說不快的幾個多音節詞或幾句話。

享受音樂的無窮美妙與體會歌詞的簡練深刻的同時, 家長可以幫孩子講解歌詞內容, 説明孩子學語音、詞彙、句型、語法和歌詞的歷史文化背景故事。

上榜兒童英語歌曲:

Hello Song(問好歌)

ABC Song(字母歌)

Finger Famiiy(手指家族)

Twinkle Twinkle Litle Star(小星星)

Cuckoo(布穀鳥)

My Little Donkey(我的小毛驢)

How is the Weather?(天氣怎麼樣?)

I'm a Little Teapot(我是一個小茶壺)

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