黃岡新視窗網消息（通訊員胡亞芳 羅敏）“口語交際是交流資訊、傳遞思想、聯絡情感的有效載體， 是培養學生交際能力的有效方式。 作為語文教師應該重視學生基礎知識、交際能力的培養， 關注學生的情感、態度和價值觀的發展。 ” 3月13日， 武穴市實驗小學分管語文教學教研工作的庫紅金主任在“口語交際”專題網路培訓會上， 強調了“口語交際”教學的意義。
會上， 學校全體語文教師觀看了江西省吉安市教研室周韓林老師的“口語交際”網路培訓專題片。 周韓林老師運用生動的教學事例， 深入淺出的向全體語文教師傳遞了“什麼是口語交際教學”、“口語交際”教什麼、怎口語交際麼教等方面的內容。
與會的朱慧敏老師觀後欣喜的表示， 此次培訓為我們指點迷津， 口語交際的教學需要集體教研， 資源分享， 聚眾人智慧引領， 讓口語交際真正走進學生的生活。
培訓總結時， 武穴市實驗小學分管教學副校長袁曉英強調， 語文教師應將語文教材中的“口語交際”內容進行延伸拓展， 增加生活情景化的口語交際話題， 用真實的情景激發學生的交流欲望， 在互相交流中， 提高自己的交際能力。
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