師生互撕， 打了誰的臉？
近日， 一段視頻在網上瘋傳， 在這段視頻裡， 老師和學生在課堂上互相撕打， 看後讓人五味雜陳， 很不好受。 這其中的原因不去多評， 但在現代社會的今天， 老師和學生在課堂上相互進行撕打， 這到底是打了誰的臉。
在以前的學校教育中， 出於對教育的責任， 教師有權利去批評或者責罰自己的學生， 學生處於成長期， 一切都可以進行塑造， 在這個階段， 教師的批評或者責罰， 可以對孩子的學習和品格的成長都有很大的作用。
出於對孩子的期望， 孩子受到了批評或者責罰， 回到家了， 告訴家長， 家長也不會過多的進行干預， 因為他們相信， 玉不琢不成器， 只有經過挫折才能成長。
現在呢， 可能是因為有了未成年人權益保障法， 也可能是因為家長對孩子的教育方式改變了， 也可能學生青春期的叛逆比以前強大了。 學生知道了有保護自己的法律， 家長知道了孩子受到了委屈有教育局， 於是學生在也不怕教師， 你不是我的誰， 我也不是你的誰， 高興了不理你， 不高興了別惹我， 上學是我的事， 不是給你學的。
老師呢， 背負著教育的責任和壓力， 看到孩子不學習， 搗亂班級， 又忍不住想教育孩子，
師生互撕， 不只是一個片段， 而是一個問題， 這個問題還有愈來愈多的現象， 在知識改變命運的今天， 這種現象不知道打了誰的臉。