最近我在國外網站看到一組國外小學和幼稚園教室的照片， 這些照片圍繞一個話題 - 什麼樣的教室能激發孩子的學習熱情， 培養孩子的探索和創造能力， 展現了世界上目前最新型的創意學校空間。 感覺腦洞大開！
其實， 好的設計都有先進的教育理念來支撐；一個共同的特點， 就是以學生為中心， 充分考慮孩子的成長特點， 通過開放、友好的學習環境給學生帶來潛移默化的影響。 下面我們就來看看這些 能 Inspiring 孩子的學校空間都是什麼樣的？雖然我們不太可能， 也沒必要去複製這樣的設計， 但是其中的一些思路、細節，
1、丹麥 - Ørestad Gymnasium 高中
北歐國家的中小學教育一直走在世界前沿。 在丹麥， 有一所叫 Ørestad Gymnasium的高中， 這所高中的校長說：“咱們這兒沒教室！”
對， 在這所高中裡， 學生在四個集中的學習區域學習。 由老師帶領的學習只占總學習時長的50%， 剩下50%？讓學生自個兒掌握去吧！孩子們想怎麼學， 就怎麼學， 角落裡席地而坐也行， 躺沙發上也行， 這裡不會對學生的學習方式有太多的限制。
當然， 學校裡一切都實現了電子化， iPad和電腦都可以隨便使用。
這樣的設計是為了鼓勵學生合作與交流， 培養創新思維， 讓學生日後面對多元議題時， 能保有彈性思考力。
“我們想要提供學生解決真實問題， 並且與他人合作的場所， ”校長Allan Kjr Andersen接受採訪時表示， 學校必須是開放型的， 讓所有人都能連結。
在開放空間裡， 設置了許多大型的圓筒狀空間， 鼓勵學生成為學習主動者。 另外可移動式的牆面和書櫃， 創造出舒適且自由的學習環境。
2、美國休士頓 - James Berry 小學
位於休斯頓的James Berry Elementary School ， 是一所設在普通社區的普通公立小學。 學校由國際著名的建築設計公司Gensler設計， 由於資金預算少， 設計師們乾脆把教室全部打通， 讓室內的教室有了身處戶外的感覺。
每個年級都有自己的 learning pod - 一個開放性的教學區， 讓同學們按小組可以自由討論、設計自己的project。 孩子們可以坐在沙發上聽課， 老師在黑板牆上給大家畫思維導圖…
這裡的教室都沒有門， 一路走過來， 像看展覽一樣…
圖書館裡， 孩子們可以借閱圖書， 還配備了電子閱覽資源， 可以上網查資料…
這是學校的全貌…
我們知道，國外教育特別重視閱讀，國外小孩的閱讀量要大大超過我們。鼓勵閱讀的精神，也體現在了學校空間設計上。我發現，這些學校為了鼓勵孩子們多讀書，真的是花了很多很多心思。他們希望讓閱讀成為一件快樂的事兒，順其自然、隨時隨地的發生。
1、英國埃塞克斯郡 - Dame Bradbury’s School
Dame Bradbury’s School 是英國一所歷史悠久的私立小學，創辦於1522年。這是學校裡專門給孩子們打造的閱讀角，參天大樹的造型，讓孩子們讀書的時候恍惚以為來到了樹屋一樣…
有時候，老師也會過來給孩子們講講繪本故事，引導孩子們閱讀…
在這裡，坐著讀，躺著讀，怎麼都OK…
4、美國洛杉磯 - Locke High School
位於LA的這所高中，其實一直是有圖書室的。原來的長這樣，是不是咱們學校裡常見的樣子？
校長發現呢，圖書室設備挺全，書也不少，但這麼多年都沒有被好好利用起來，相當於“閒置”了。於是他們開始反思問題，準備給圖書室來個大改造。
他們召集了學生、老師、家長，一起開會討論，商量設計方案，從畫草圖，到最後完工，大家全程參與。最終，把圖書室打造了這樣一塊多功能開放式區域…
從書架到地毯，都是六邊形的設計，拆卸方便，可以靈活擺放。他們把這個空間叫做 JetSpace，可以看出極具未來太空的設計感…
校長希望在這樣的空間裡，孩子們把閱讀和專案式學習結合起來，在閱讀和討論中鍛煉研究問題、解決問題的能力。
5、英國北安普頓 - The Duston School
英國這所學校的圖書館非常值得一提，曾獲得了2012年SLA圖書館設計大獎。
學生們可以在書架旁的大沙包上安靜地看書 ...
每天的 group study, 把位置占得滿滿的 ...
6、英國倫敦 - Rosendale 小學
需要圖書館，但沒有足夠的教室怎麼辦？英國倫敦的 Rosendale 小學找來了一輛廢舊的雙層大巴，把它改造成了一輛“大巴圖書館"，放在校園裡，成了孩子們最愛去的地方！
車廂裡保留了車座，加了些小書架和沙發，還有地毯，孩子們可以拿本書席地而坐讀起來。學校統計了一下，自從有了這輛大巴車，孩子們的閱讀量增加了30%，可見一個富有創意的閱讀空間，會大大促進孩子的閱讀興趣。
7、日本神奈川 - AN Kindergarten
這家幼稚園由日本著名的建築事務所設計，園內可以看到四處分散著這樣的小房子，成為孩子們的閱讀角…
建築設計師說，他們把這個學校空間想像成了帶有“樹屋”、棚屋的林地。在樹林裡有大大小小的空間，又會有小小的步伐，孩子們可以在這裡自由成長。
看到這裡，大家可能會好奇，這些被稱為具有 “Inspiring Spaces” 的學校，到底怎麼激發了孩子的想像力和創造力？看看下面這些學校…
8、以色列 - The King Solomon School
King Solomon 學校位於以色列首都特拉維夫，也是精心設計而成，希望能讓孩子在環境中感受到“腦洞大開”的樂趣。比如一進門的這個“蜂巢”，充滿設計感，非常有趣，不光作為背景牆很好看，而且六邊形的坐墩需要的時候可以拿下來，馬上成為孩子的遊戲道具、坐墊。
課桌是梯形的，兩張課桌拼起來就成了六邊形，近似於開“圓桌會議”。靠牆的弧形邊櫃可坐可躺，給小朋友很多自由和舒適…這些元素都在減少對孩子的束縛，增強他們的交流和碰撞，這些就是創造的基礎！
創造需要交流，當然也很需要自主思考。這樣的有點封閉的空間，就是專門讓孩子安靜下來自己閱讀、自己思考的 …
9、斯洛維尼亞 - Kindergarten Kekec
設計跨界教育，用建築影響人的思維，歐洲各國早已深諳此道。這是斯洛維尼亞的一家幼稚園Kindergarten Kekec，這所學校位置比較偏，基礎設施較差，沒有什麼創意元素。結果，設計師就在教室牆上動了腦筋，把校舍變成了一座會互動的建築。
用木材製作的百葉窗，可以被自由轉動，讓孩子們去隨時改變學校的色彩……
採光自然，在教室裡也能感受到大自然的氣息 ... 在這樣的環境裡，孩子們會覺得和自然是息息相通的，自己所處的學校是充滿變幻的。這些，也都是創造的元素 ...
10、日本東京 - SM Nursery
位於東京的這所保育園，也是著名工作室設計的。每個教室的外牆都刷滿了黑板漆，為孩子們留下了一個巨大的自由發揮空間 ...
黑板牆還是磁力的，讓孩子們塗塗畫畫，對磁力片做各種組合編排 …
11、美國俄亥俄州 - Carpe Diem Schools
在 Carpe Diem School，有一個巨大的 “線上學習中心”，其中有300多個小隔間，給3到12年級的學生使用。學生們每週，都要在這個中心花不少時間進行線上學習。
校長說，“我們創造個人化教育”，學校團隊從瞭解學生開始，設計出符合學生需求的課程，若是學生線上上學習遇到困難，馬上有老師或其他學生幫忙解答。
這所學校的學生在州立標準化測試中，拿到92％的成績。看來，數位化學習會越來越成為一個趨勢，學校的教室設計也要去適應啊！
讓身體動起來
懂孩子的學校，是這樣的 ...
12、日本熊本 - daichi幼稚園
為什麼每個小孩都喜歡往水窪裡跳？沒關係，在這所學校你愛怎麼跳怎麼跳，因為這兒有一個超大的水坑！這所在日本熊本的幼稚園，完全順從孩子們的天性，中庭專門做了能夠積攢雨水的設計，一場大雨過後，孩子們便可赤腳在水塘裡玩耍，釋放天性。而在晴天的時候，這裡化身為操場，供孩子們打羽毛球、排球等體育運動。而到冬天，這裡就變成了溜冰場！真夠有創意的！
13、以色列 - Ramat Chen Elementary School
以色列的這所小學特別重視藝術和科學方面的素質培養，在空間設計上，也處處體現出了這個教育理念。
造型別致的閱讀角，側面就是攀爬杆，看書累了，就活動一下…
還有開放式的藝術教室，聽聽音樂，練練舞蹈…
14、斯洛維尼亞 - Šmartno幼稚園
這是斯洛維尼亞的一所幼稚園，咋一看，也瞧不出特別之處。仔細看看，發現樓梯上有細節，一個臺階一種顏色，還做了數位標記。
小朋友比較矮，視線低，爬樓梯時就會注意到這些顏色名稱和數字，很自然地就開始認知啟蒙了。幼稚園的理念就是，希望在細節之處鼓勵孩子們Self-learning，自己主動去學習。
上了樓梯後，還有個室內滑滑梯，可以從二樓直接滑到一樓去。這當然吸引孩子了！所以小朋友每天上上下下要玩很多次，這不正好達到了讓孩子們一邊運動，一邊來些自我學習的目的！這個學校真的好有“心機”！
15、泰國曼谷 - Kensington International Kindergarten
曼谷這家國際幼稚園也是由一個知名建築事務所設計的，希望借助特別的建築外型來吸引孩子們的注意力，尤其是給孩子更多的活動空間。
樓下的空地像汽車賽道一樣 …
小朋友可以光著腳丫在這裡跑來跑去…
室內運動空間也很寬敞 …
16、日本東京- Yochien 幼稚園
要努力學習，也要開心得玩，這是位於東京的Yochien幼稚園的宗旨。這所外表看上去圓乎乎的學校有兩層，有低矮樓梯，甚至樹木連接，學生可以爬上爬下。在這兒沒有牆壁，自然、自由的聲音流動其間。學校甚至鼓勵孩子每月重新安排一次學校的傢俱擺放。這所幼稚園充滿靈氣，這裡開放的教育理念和陽光、空氣、土壤、大樹等自然元素，給孩子們帶來了巨大的快樂（我們之前還專門介紹過：全世界最懂孩子的幼稚園，是這樣建造的 ...
看了這麼多來自世界各地的創意學校，再回到 Inspiring Space 話題。到底學校空間該怎麼設計才能符合新一代孩子成長的需要？
美國有個專門研究這個問題的機構 Edtech Team 做過這樣的總結，他們認為，好的學校空間應該具備以下這些特點：
好的學校空間有一種靈動性，能讓孩子的頭腦和身體都動起來；
好的學校空間，每個角落都有教育內涵；
好的學校空間，富有色彩，給孩子創造很多寫寫畫畫的地方；
好的學校空間，能要讓孩子的學習隨時連結到網路 ... 等等。
雖然說的是學校空間，其實這些原則，很多也能適用於家庭教育空間的設計。比如，在家裡設個學習中心，給孩子一個自己支配的空間；做個白板牆，讓孩子創意塗鴉；設個閱讀角，讓孩子能靜下來，在自己的小空間裡安心讀書；做個樂高牆，讓孩子把積木玩出更多創意 ...
怎麼做呢，沒准可以參考之前我們介紹的一些方法：
怎麼在家裡給孩子佈置一個整齊有序的“學習中心”？
怎樣在家裡安置各種閱讀角，讓小孩覺得讀書和吃飯一樣自然和重要？
怎樣在家裡給孩子安置一塊“萬能”的書寫板？
讓孩子把家裡的樂高真正玩起來－給孩子裝個“樂高牆”或“樂高桌”吧！
我們知道，國外教育特別重視閱讀，國外小孩的閱讀量要大大超過我們。鼓勵閱讀的精神，也體現在了學校空間設計上。我發現，這些學校為了鼓勵孩子們多讀書，真的是花了很多很多心思。他們希望讓閱讀成為一件快樂的事兒，順其自然、隨時隨地的發生。
1、英國埃塞克斯郡 - Dame Bradbury’s School
Dame Bradbury’s School 是英國一所歷史悠久的私立小學，創辦於1522年。這是學校裡專門給孩子們打造的閱讀角，參天大樹的造型，讓孩子們讀書的時候恍惚以為來到了樹屋一樣…
有時候，老師也會過來給孩子們講講繪本故事，引導孩子們閱讀…
在這裡，坐著讀，躺著讀，怎麼都OK…
4、美國洛杉磯 - Locke High School
位於LA的這所高中，其實一直是有圖書室的。原來的長這樣，是不是咱們學校裡常見的樣子？
校長發現呢，圖書室設備挺全，書也不少，但這麼多年都沒有被好好利用起來，相當於“閒置”了。於是他們開始反思問題，準備給圖書室來個大改造。
他們召集了學生、老師、家長，一起開會討論，商量設計方案，從畫草圖，到最後完工，大家全程參與。最終，把圖書室打造了這樣一塊多功能開放式區域…
從書架到地毯，都是六邊形的設計，拆卸方便，可以靈活擺放。他們把這個空間叫做 JetSpace，可以看出極具未來太空的設計感…
校長希望在這樣的空間裡，孩子們把閱讀和專案式學習結合起來，在閱讀和討論中鍛煉研究問題、解決問題的能力。
5、英國北安普頓 - The Duston School
英國這所學校的圖書館非常值得一提，曾獲得了2012年SLA圖書館設計大獎。
學生們可以在書架旁的大沙包上安靜地看書 ...
每天的 group study, 把位置占得滿滿的 ...
6、英國倫敦 - Rosendale 小學
需要圖書館，但沒有足夠的教室怎麼辦？英國倫敦的 Rosendale 小學找來了一輛廢舊的雙層大巴，把它改造成了一輛“大巴圖書館"，放在校園裡，成了孩子們最愛去的地方！
車廂裡保留了車座，加了些小書架和沙發，還有地毯，孩子們可以拿本書席地而坐讀起來。學校統計了一下，自從有了這輛大巴車，孩子們的閱讀量增加了30%，可見一個富有創意的閱讀空間，會大大促進孩子的閱讀興趣。
7、日本神奈川 - AN Kindergarten
這家幼稚園由日本著名的建築事務所設計，園內可以看到四處分散著這樣的小房子，成為孩子們的閱讀角…
建築設計師說，他們把這個學校空間想像成了帶有“樹屋”、棚屋的林地。在樹林裡有大大小小的空間，又會有小小的步伐，孩子們可以在這裡自由成長。
看到這裡，大家可能會好奇，這些被稱為具有 “Inspiring Spaces” 的學校，到底怎麼激發了孩子的想像力和創造力？看看下面這些學校…
8、以色列 - The King Solomon School
King Solomon 學校位於以色列首都特拉維夫，也是精心設計而成，希望能讓孩子在環境中感受到“腦洞大開”的樂趣。比如一進門的這個“蜂巢”，充滿設計感，非常有趣，不光作為背景牆很好看，而且六邊形的坐墩需要的時候可以拿下來，馬上成為孩子的遊戲道具、坐墊。
課桌是梯形的，兩張課桌拼起來就成了六邊形，近似於開“圓桌會議”。靠牆的弧形邊櫃可坐可躺，給小朋友很多自由和舒適…這些元素都在減少對孩子的束縛，增強他們的交流和碰撞，這些就是創造的基礎！
創造需要交流，當然也很需要自主思考。這樣的有點封閉的空間，就是專門讓孩子安靜下來自己閱讀、自己思考的 …
9、斯洛維尼亞 - Kindergarten Kekec
設計跨界教育，用建築影響人的思維，歐洲各國早已深諳此道。這是斯洛維尼亞的一家幼稚園Kindergarten Kekec，這所學校位置比較偏，基礎設施較差，沒有什麼創意元素。結果，設計師就在教室牆上動了腦筋，把校舍變成了一座會互動的建築。
用木材製作的百葉窗，可以被自由轉動，讓孩子們去隨時改變學校的色彩……
採光自然，在教室裡也能感受到大自然的氣息 ... 在這樣的環境裡，孩子們會覺得和自然是息息相通的，自己所處的學校是充滿變幻的。這些，也都是創造的元素 ...
10、日本東京 - SM Nursery
位於東京的這所保育園，也是著名工作室設計的。每個教室的外牆都刷滿了黑板漆，為孩子們留下了一個巨大的自由發揮空間 ...
黑板牆還是磁力的，讓孩子們塗塗畫畫，對磁力片做各種組合編排 …
11、美國俄亥俄州 - Carpe Diem Schools
在 Carpe Diem School，有一個巨大的 “線上學習中心”，其中有300多個小隔間，給3到12年級的學生使用。學生們每週，都要在這個中心花不少時間進行線上學習。
校長說，“我們創造個人化教育”，學校團隊從瞭解學生開始，設計出符合學生需求的課程，若是學生線上上學習遇到困難，馬上有老師或其他學生幫忙解答。
這所學校的學生在州立標準化測試中，拿到92％的成績。看來，數位化學習會越來越成為一個趨勢，學校的教室設計也要去適應啊！
讓身體動起來
懂孩子的學校，是這樣的 ...
12、日本熊本 - daichi幼稚園
為什麼每個小孩都喜歡往水窪裡跳？沒關係，在這所學校你愛怎麼跳怎麼跳，因為這兒有一個超大的水坑！這所在日本熊本的幼稚園，完全順從孩子們的天性，中庭專門做了能夠積攢雨水的設計，一場大雨過後，孩子們便可赤腳在水塘裡玩耍，釋放天性。而在晴天的時候，這裡化身為操場，供孩子們打羽毛球、排球等體育運動。而到冬天，這裡就變成了溜冰場！真夠有創意的！
13、以色列 - Ramat Chen Elementary School
以色列的這所小學特別重視藝術和科學方面的素質培養，在空間設計上，也處處體現出了這個教育理念。
造型別致的閱讀角，側面就是攀爬杆，看書累了，就活動一下…
還有開放式的藝術教室，聽聽音樂，練練舞蹈…
14、斯洛維尼亞 - Šmartno幼稚園
這是斯洛維尼亞的一所幼稚園，咋一看，也瞧不出特別之處。仔細看看，發現樓梯上有細節，一個臺階一種顏色，還做了數位標記。
小朋友比較矮，視線低，爬樓梯時就會注意到這些顏色名稱和數字，很自然地就開始認知啟蒙了。幼稚園的理念就是，希望在細節之處鼓勵孩子們Self-learning，自己主動去學習。
上了樓梯後，還有個室內滑滑梯，可以從二樓直接滑到一樓去。這當然吸引孩子了！所以小朋友每天上上下下要玩很多次，這不正好達到了讓孩子們一邊運動，一邊來些自我學習的目的！這個學校真的好有“心機”！
15、泰國曼谷 - Kensington International Kindergarten
曼谷這家國際幼稚園也是由一個知名建築事務所設計的，希望借助特別的建築外型來吸引孩子們的注意力，尤其是給孩子更多的活動空間。
樓下的空地像汽車賽道一樣 …
小朋友可以光著腳丫在這裡跑來跑去…
室內運動空間也很寬敞 …
16、日本東京- Yochien 幼稚園
要努力學習，也要開心得玩，這是位於東京的Yochien幼稚園的宗旨。這所外表看上去圓乎乎的學校有兩層，有低矮樓梯，甚至樹木連接，學生可以爬上爬下。在這兒沒有牆壁，自然、自由的聲音流動其間。學校甚至鼓勵孩子每月重新安排一次學校的傢俱擺放。這所幼稚園充滿靈氣，這裡開放的教育理念和陽光、空氣、土壤、大樹等自然元素，給孩子們帶來了巨大的快樂（我們之前還專門介紹過：全世界最懂孩子的幼稚園，是這樣建造的 ...
看了這麼多來自世界各地的創意學校，再回到 Inspiring Space 話題。到底學校空間該怎麼設計才能符合新一代孩子成長的需要？
美國有個專門研究這個問題的機構 Edtech Team 做過這樣的總結，他們認為，好的學校空間應該具備以下這些特點：
好的學校空間有一種靈動性，能讓孩子的頭腦和身體都動起來；
好的學校空間，每個角落都有教育內涵；
好的學校空間，富有色彩，給孩子創造很多寫寫畫畫的地方；
好的學校空間，能要讓孩子的學習隨時連結到網路 ... 等等。
雖然說的是學校空間，其實這些原則，很多也能適用於家庭教育空間的設計。比如，在家裡設個學習中心，給孩子一個自己支配的空間；做個白板牆，讓孩子創意塗鴉；設個閱讀角，讓孩子能靜下來，在自己的小空間裡安心讀書；做個樂高牆，讓孩子把積木玩出更多創意 ...
怎麼做呢，沒准可以參考之前我們介紹的一些方法：
怎麼在家裡給孩子佈置一個整齊有序的“學習中心”？
怎樣在家裡安置各種閱讀角，讓小孩覺得讀書和吃飯一樣自然和重要？
怎樣在家裡給孩子安置一塊“萬能”的書寫板？
讓孩子把家裡的樂高真正玩起來－給孩子裝個“樂高牆”或“樂高桌”吧！