講師介紹
張興永， 應用數學專業教授， 碩士生導師。 主要從事金融數學模型及計算、資料採擷與綜合評價方法等領域的相關研究。
現是高等數學課程負責人、高等數學教學中心主任、校數學建模創新實踐基地負責人、校本科教學督導組成員、江蘇省高校數學教學研究會副理事長、全國大學生數學建模競賽江蘇賽區評委。
作為中國礦業大學數學建模競賽委員會主任和教練團隊成員集體指導大學生參加全國大學生數學建模競賽共獲獎214項,其中全國一等獎15項、全國二等獎33項及省級獎166項。
在大學生國際數學建模競賽中， 由本人指導的隊獲國際特等獎1項、國際特等提名獎1項、國際一等獎4項， 國際二等獎10項， 並且2009年本人指導的國際特等獎的隊還獲得了美國運籌與管理學會的“學會獎”。
講座簡介
數學建模是一種數學的思考方法，
是巧妙運用數學語言和方法的手段，
是通過抽象近似刻畫並"解決"實際問題的途徑，
是用數學描述實際現象的過程。
張興永教授將從
1、身邊的數學問題。
2、數學建模簡介。 簡單介紹數學模型基本概念， 並通過實際問題的解決， 介紹建立數學模型基本方法。
3、數學建模競賽活動。 介紹如何開展數學建模競賽活動及我校數學建模競賽活動的開展情況。
4、一條實踐創新人才培養的有效途徑。 介紹數學建模教育活動是實踐創新人才培養的有效途徑。
共四個方面展開講座。
數學建模是在20世紀60和70年代進入一些西方國家大學的， 中國的幾所大學也在80年代初將數學建模引入課堂。 張興永教授結合他多年來建模命題和指導建模的隊伍的經驗， 帶我們領略數學建模的魅力。