終於盼來了恢復高考

紀念恢復高考40周年

終於盼來了恢復高考

晨霧 / 轉帖

中國人民大學教授楊益茂

楊益茂，中國人民大學歷史學教授。 1969年7月下鄉到內蒙古生產建設兵團第二師第十八團。

1978年高考，入中國人民大學歷史系學習，畢業留校任教。主講中國近代史、中國近代史料學等課程。主要著作：合著《中國近代史料學稿》、《中國近代史教程》、《中國方志學綱要》、《臺灣—歷史與現狀》、《太平天國詩文選譯》、主編《清代人物傳稿》等；著有《交通郵電志》、《工業志》、《洋務運動時期的新式教育》、《洋務運動與晚清政局》、《海軍衙門與洋務運動》、《奕譞與洋務》、《試論慈禧在晚清變革中的表現》、《日記不完全是為私的》、《皇太極與滿漢關係》、《努爾哈赤貢明考》及《李永芳諜事考》等論文多篇。

1977年，黨中央決定恢復高考，通過正規考試招收大學生。它不僅是對當時已經耽誤了美好時光的青年學子的一種補償，更是中國將重新走上正軌教育管道的象徵。

聞此消息，教育界乃至全國民眾極為振奮。學校力圖為辦好大學而積極籌備，青年學子為挽回失去的時光而盡力拼搏。儘管當時的政策仍然有種種障礙，諸如報考大學，要由單位組織批准，要有政治標準，出身不好的一般不允許上大學等，但是大學正式開辦了；青年學子基本可以自己選擇報考大學。這猶如一聲春雷響徹中國大地，為文化與科技的復興送來了春天。

瀕臨破滅的大學夢

我早就有個大學夢，但久久不能實現。原因大體有二：

一是文化大革命阻斷了正常學業。 1966年，我正在天津八中讀高中一年級。 6月時， “文革”使全國鼎沸。我們一群無知的學生也就跟著“鬧革命”。不少老師被批鬥，

“大字報”遍佈全校，社會乃至學校內“打砸搶”成風。學校失去了昔日的寧靜和教學秩序。

其實，我初中畢業時，父親單位曾在1965年開始辦半工半讀的技校，專門收取本單位子弟入學，畢業後據說留在本單位工作。此前，天津已經有些中學生到農村、邊疆，有的還受到了政府的嘉獎，但是下鄉後的許多實際問題難以解決。諸如，父母年老撫養問題、未來工作及生活保障等問題，政策上均沒有保障。所以，父母對我中學以後的出路頗為擔心。

我中學時的學習成績較好，每次期中和期末考試，都是名列前茅，無論是考幾門功課，七門（數學、物理、化學、語文、歷史、地理、政治）或者更多學科，如外語、生物等，成績平均都在90分以上，最高達到平均97.4分。

考試後，各班都要搞一個成績排行榜。我每次考試的總成績和平均成績都是全班第一，也是全年級第一。

由於學習成績較好，我就想在初中畢業後，再上一層樓，也就是一心想上高中，為上大學做準備。換成現在的說法，就是有一個大學夢。因此，當父母勸我上技校時，我謝絕了。然而，剛剛考上高中，只上了一年， “文革”開始了。在高中一年級，我的學習成績仍然名列前茅，因此，也被貼了大字報，稱我為某某老師的“孝子賢孫”。當時，學校停課，大學停辦。大學夢也就從此破滅了。

二是上山下鄉運動如火如荼。文化大革命後期，城市高、初中學生既不能繼續升學，也很難在城市找到工作，上山下鄉成為主要出路。 1968年，我所在的學校開始大規模動員下鄉。

除個別學生留在城市，其餘全部下鄉。有的到黑龍江生產建設兵團，有的到河北農村，有的投親靠友到其他地方下鄉，基本上是當農民或成為農墾兵團戰士。

1969年7月，我到了內蒙古生產建設兵團。當時，我們是按照黨中央和兵團黨委的號召“紮根邊疆，屯墾戍邊”。可是，過了幾年，發現不對了。一些有後門的人逐步離開兵團或農村，參軍、提幹，而大量苦幹、實幹的人則無人問津。後來，中央試圖用推薦工農兵上大學的方式搞一點高等教育，但也給我們知青造成很大的困惑。我雖然積極工作，但不會拉關係、走後門，得不到領導推薦。當時，有人總結說：要想上大學，就不能只埋頭苦幹，還要會拉關係。幹得太好，領導不放；幹得太差，難被推薦；還是幹得較好，又要與領導有點“矛盾”才容易上大學。這確實是經驗之談。此外，更為普遍的是，不少知青為了回城照看年邁的父母和尋找出路，不得不以身體有病為藉口，搞假病退回城。一些接收知青的地區則假戲真做，使不少病退回城的知青長期找不到工作，理由就是你身體有病。這時，推薦工農兵上大學似乎走到了盡頭，白卷先生上大學的醜聞也日益受到社會鄙視。1977年，中央恢復高考的決定，猶如春雨降臨，為渴望知識渴求上進的青年開闢了一條生路。

邊工作，邊備考

當時，我們內蒙古生產建設兵團面臨解散，改制為農場，領導換為地方幹部。這時，我已經被任命為政治處副主任，經過反復請求，終於得到農場領導同意，有了參加高考的機會。領導要求我不能耽誤工作，同時委任我為農田水利基本建設指揮部副總指揮（總指揮是農場副書記），任務是率領要求病退的知青為農場修大渠。為了能參加高考，我一口答應。

我們農場有知青幾千人，絕大部分只能通過病退回城市。當時，在我麾下準備辦病退、等待批准手續的知青就有千人以上。在指揮部戰友的幫助下，我採取分段包乾、逐級驗收的方式指揮農田水利建設。這樣，準備病退的戰友可以較為靈活地利用時間，既能完成水利工程任務，又有時間辦理病退手續。我白天到水利工地指揮勞動、檢驗工程，早晚還可以複習功課，做高考的準備。雖然時間緊張、人也勞累，但生活較有規律。

然而，好景不長。農場要召開學習毛主席著作積極分子代表大會。各連隊選派“小秀才”整理活學活用毛澤東思想積極分子材料。農場黨委又臨時決定把我抽回來，主抓會議材料的籌備和修改。一時搞得我暈頭轉向。當時已經是四五月份，而高考時間是七月。我想抽點時間複習功課，結果比平時更為忙祿、疲憊，有一次一上午我竟抽了一包煙。我著實嚇了一跳，下決心再疲勞也堅決不抽煙。由於幾天吃不好飯，睡不好覺，走路也感覺不穩當。到醫院一檢查，血壓降到50—70。大夫要我立即停止工作，並喝葡萄糖水緊急治療。後來，會議順利召開，我又闖過了一關。可是，高考已經臨近了。

高考來臨，盡力而為

面對高考，我的想法很簡單，既然報名參加，就要盡力而為。令人難過的是，我手中沒有課本，更沒有老師輔導。當時高考科目大概是：數學、語文、物理、化學、歷史和地理、外語，七門課程，六張卷子。我通過朋友借到當時內蒙古出版的高中數學、物理，可能還有化學，其他科目連課本也找不到。複習只能憑藉這兩三本教材，其他科要依靠10年前中學階段積澱下的“老本兒”了。語文方面，好在文字工作有點基礎，沒有複習；歷史，靠當時能看到的範文瀾《中國通史》等歷史讀物；地理靠下鄉時在天津買的《知識青年地圖冊》；外語則完全靠運氣了。初中、高中時我學的是俄語，本想改學英語，無奈實在沒有時間，只自學了字母和幾個單詞，就到高考時間了。

臨考試，要報志願。我認為，報志願有兩大要素：一是愛好或偏好；二是學校或地區。當時，我已三十歲開外。按照過去的學習成績和愛好，當然是學自然科學，特別是物理。因為，我對物理情有獨鍾。然而，十年後原有的“老本兒”已很難延續，我不得不改為文科。對於學校的選擇，我初步考慮，既然要上大學，就上好的、一流的，選擇北京大學為第一志願。但是，當正式上報志願時，我發現中國人民大學也開始在內蒙古招生。當時人大一般是面對年紀較大的學生。因此，我臨時又改報了人大。

考點在臨近包頭市青山區的一所中學。我們農場在包頭市幾十裡外。為了不耽誤考試時間，農場領導為我們考生（包括附近的共青農場考生）專門準備了一輛卡車，每天早上把我們拉到青山區考點，下午考完後運回。考試時，考生們大都心裡打鼓，底氣不足，上一年高考落榜的考生尤其如此。1977年，內蒙古高考由當地出題，數學題偏難，不少考生因此落榜。我就為他們打氣。我說，考場如戰場。首先要有勇氣，要敢考。考上是運氣，考不上也丟不了什麼，不要怕。要為多考一分而奮鬥！這樣，我們互相鼓勵，氣宇軒昂，奔赴考場，中午在當地小館吃午飯，下午繼續考試。連續三天，風雨無阻，我完成了夢寐以求的高考，不久後就成了中國人民大學歷史系的學生。

現在，高考已經過去了近四十年。但是，當時的情形仍然歷歷在目。因為，他改變了我的人生，更改變了中國的前景。

“紀念恢復高考40周年”徵文啟事

徵文要求如下：

1. 來稿者為恢復高考制度後參加過高考者。

2. 文章為第一人稱自述文。文章講述真故事，抒發真情感，有細節描寫，能感動人心。

3. 篇幅在3000字之內。

4. 來稿文章寫明作者姓名、單位、手機號碼等聯繫方式。請隨稿提供1至2張近期照片，並附個人簡介，300字內即可，可寫個人經歷、著作等。

5. 徵稿即日開始，2017年12月31日止。來稿擇優刊登。

來稿請寄：E-mail：

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報社地址：北京市海澱區志新東路9號A座北京考試報社總編室收（100083）

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難被推薦；還是幹得較好，又要與領導有點“矛盾”才容易上大學。這確實是經驗之談。此外，更為普遍的是，不少知青為了回城照看年邁的父母和尋找出路，不得不以身體有病為藉口，搞假病退回城。一些接收知青的地區則假戲真做，使不少病退回城的知青長期找不到工作，理由就是你身體有病。這時，推薦工農兵上大學似乎走到了盡頭，白卷先生上大學的醜聞也日益受到社會鄙視。1977年，中央恢復高考的決定，猶如春雨降臨，為渴望知識渴求上進的青年開闢了一條生路。