可以, 因為都是屬於有編制的, 要轉為公務員編制, 大體上路徑有:
(1)參加省級公務員考試、國家公務員考試
每年各省都有1-2次省級公務員招考, 主要崗位設置在鄉鎮, 部分崗位為公安幹警、法院、檢察院崗位等。 如果事業編制工作人員要去參考, 工作年限務必要超過1年。
國家公務員考試職位較廣泛, 主要是技術崗位居多, 海關、邊檢等崗位較多, 部委文秘崗位也不少。
(2)參加各級副科崗位選拔(公選)
有時, 根據工作需要地級市或者縣政府會面向本地區或者全國, 公開選拔副科級領導崗位或副科工作崗位(儲備幹部)。
(3)破格提拔的情況(要努力爭取)
原則上事業編制不會自動轉為公務員編制, 但如果某個事業編制工作人員工作特別突出、年度考核連續都是優秀, 而且是高科技人才, 有可能破格提用。 常見的有, 某單位引進高科技緊缺人才等, 如引入某高校博士為副科級幹部等。 不過這類情況很少見, 而且對人的要求特別高。
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黑龍江事業單位面試資料
看到這個題目可能有些同學會有一些不解, 什麼是此人際非彼人際呢?其實, 在這裡我想說的是答題中人際題目的展示與生活當中人際交往的實際是有所區別的。
首先, 我們先展示一道例題。 例題1:你的同事在一項工作的關鍵環節幫助了你, 才避免了失誤, 但是此後該同事在領導和其他同事面前對你指指點點, 使你難堪, 以致同事和領導對你的能力產生懷疑, 你怎麼辦?看到這道題目有些同學可能會說, 這個同事實在太可氣了, 以後我一定不會再和他一起合作啦。 可是這樣的思路在我們大體的過程中是否能夠拿一個高分呢?其實不然。 那麼究竟什麼樣的作答才能讓考官瞭解到我們較強的人際溝通能力呢?下面由老師帶著大家一起去分析。 你的同事在一項工作的關鍵環節幫助了你才避免失誤,
通過剛才對於這兩道題的講解, 大家可能對於我們的所說的此人際非彼人際有了一定的瞭解, 只有我們有這種自我反思、陽光的心態, 那麼我們才能真正取得考官的青睞, 也才能真正的展示自己較強的人際交往能力。
大家在複習人際類題型的時候需要總結出一些知識點, 這些知識點需要大家在做題中總結。 下面我列舉一些知識點供大家參考。
考點1:如何面對領導的不滿、意見、批評。
題目:你剛進單位, 工作很努力, 領導交給你的工作也能按時完成, 但是卻沒有獲得領導的認可, 同事也嘲諷你, 你該怎麼辦??
【解析】
題目中領導對你不認可, 會影響到同事對你的看法, 後續工作的分配和進展等, 必須解決這個問題。
首先,虛心接受領導的批評,認識到是由於自身工作出現問題才會引起領導的不滿,領導批評的目的是為了讓自己認識到錯誤,以便及時彌補降低損失,並避免以後工作中出現類似錯誤。其次,反思工作中的不足,重新梳理工作流程,瞭解哪些環節出現問題;反思工作態度,是否對工作存在錯誤的認識;反思處理問題的方式方法,是否有需要改進的地方。再次,虛心徵詢領導同事的意見和建議,結合工作總結領導同事提出的建議。最後,在下一步的工作中,總結此次經驗教訓,對待工作盡職盡責,及時向領導彙報工作,避免工作失誤。
考點2:如何向領導彙報。
題目:小李是剛剛入職的工作人員,常常向領導彙報工作,而且在彙報時總誇大其詞,因此在年終考評時沒有人選他,小李最終沒能評上優秀,為此他悶悶不樂。你作為同事,該如何幫助他?
【解析】
題目中小李對彙報有錯誤的理解,從彙報的內容到形式都引起了同事的反感。
對於彙報,首先,對彙報要有正確的認識,彙報是工作手段,要如實,切不可誇大或隱藏矛盾。其次,要把自己的工作完成,並形成詳細的體系方便跟領導進行彙報。再次,在彙報的過程中要詳細說明工作具體進程、內容、在工作過程中所取得的成績、面臨的困境、克服的具體方法、對工作的思考,彙報。最後,認真聽取領導的意見和建議,並做好詳細記錄,已待對工作進行改進。
考點3:如何提建議
題目:你去兄弟單位學習,借鑒了兄弟單位的經驗,向領導提出工作意見,但是領導沒有採納,你會怎麼辦?
【解析】
題目中向領導提建議,領導沒有採納,不外乎建議內容不合理,方式不恰當。
提建議事,首先,將建議內容進行梳理,檢驗所提建議是否具有建設性、可行性。其次,瞭解領導風格,尋找合適的時機、恰當的場合委婉提出,明確建議的合理性、可行性。再次,認真傾聽他人回饋的意見及建議,並認真進行整理,進一步修訂完善建議。最後,即使領導不採納,也不應有情緒,要服從領導安排,及時彙報。
考點4:如何應對領導不採納你的工作方案
題目:你在工作中發現單位長期使用的一個方案存在問題,你向領導提出了整改方案,但領導卻不予採納,你怎麼辦?
【解析】
幫助領導發現原方案問題,並給出詳細具體的參考建議。
首先,重新梳理工作任務及工作方案內容,瞭解工作方案有哪些不可行、不合理之處,同時也要徵詢老同事的意見和建議,認真傾聽老同事的指導。其次,充分調研,瞭解實際情況,根據實際情況,擬定可行性工作方案。最後,尋找合適時機、恰當的場合徵詢領導對工作方案的意見及建議,結合領導的建議對工作方案進一步調整。
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必須解決這個問題。首先,虛心接受領導的批評,認識到是由於自身工作出現問題才會引起領導的不滿,領導批評的目的是為了讓自己認識到錯誤,以便及時彌補降低損失,並避免以後工作中出現類似錯誤。其次,反思工作中的不足,重新梳理工作流程,瞭解哪些環節出現問題;反思工作態度,是否對工作存在錯誤的認識;反思處理問題的方式方法,是否有需要改進的地方。再次,虛心徵詢領導同事的意見和建議,結合工作總結領導同事提出的建議。最後,在下一步的工作中,總結此次經驗教訓,對待工作盡職盡責,及時向領導彙報工作,避免工作失誤。
考點2:如何向領導彙報。
題目:小李是剛剛入職的工作人員,常常向領導彙報工作,而且在彙報時總誇大其詞,因此在年終考評時沒有人選他,小李最終沒能評上優秀,為此他悶悶不樂。你作為同事,該如何幫助他?
【解析】
題目中小李對彙報有錯誤的理解,從彙報的內容到形式都引起了同事的反感。
對於彙報,首先,對彙報要有正確的認識,彙報是工作手段,要如實,切不可誇大或隱藏矛盾。其次,要把自己的工作完成,並形成詳細的體系方便跟領導進行彙報。再次,在彙報的過程中要詳細說明工作具體進程、內容、在工作過程中所取得的成績、面臨的困境、克服的具體方法、對工作的思考,彙報。最後,認真聽取領導的意見和建議,並做好詳細記錄,已待對工作進行改進。
考點3:如何提建議
題目:你去兄弟單位學習,借鑒了兄弟單位的經驗,向領導提出工作意見,但是領導沒有採納,你會怎麼辦?
【解析】
題目中向領導提建議,領導沒有採納,不外乎建議內容不合理,方式不恰當。
提建議事,首先,將建議內容進行梳理,檢驗所提建議是否具有建設性、可行性。其次,瞭解領導風格,尋找合適的時機、恰當的場合委婉提出,明確建議的合理性、可行性。再次,認真傾聽他人回饋的意見及建議,並認真進行整理,進一步修訂完善建議。最後,即使領導不採納,也不應有情緒,要服從領導安排,及時彙報。
考點4:如何應對領導不採納你的工作方案
題目:你在工作中發現單位長期使用的一個方案存在問題,你向領導提出了整改方案,但領導卻不予採納,你怎麼辦?
【解析】
幫助領導發現原方案問題,並給出詳細具體的參考建議。
首先,重新梳理工作任務及工作方案內容,瞭解工作方案有哪些不可行、不合理之處,同時也要徵詢老同事的意見和建議,認真傾聽老同事的指導。其次,充分調研,瞭解實際情況,根據實際情況,擬定可行性工作方案。最後,尋找合適時機、恰當的場合徵詢領導對工作方案的意見及建議,結合領導的建議對工作方案進一步調整。
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