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即將高考,文綜徘徊在170分左右,如何突破?

文綜170多分的話, 基本知識的掌握, 宏觀上還是可以的。 但是存在兩個比較明顯的問題:

一、部分細節上不夠清晰;

二、向外延展性的內容不大瞭解,

也就是課本理論不大能夠與生活實際相關的內容聯繫起來。

選擇題的主要問題在細節上拿捏不定, 總是徘徊在兩個選項當中, 一不小心總選擇錯的那個。

大部分大題的答題思路還是有的, 但是不夠全面。 應該回答四個點, 孩子可能回答了五個點, 但是其中有三個點是答案裡面有的, 另外兩個點是錯的, 或是答案裡面沒有。

只有部分大題的部分小問可能完全摸不著頭緒。 也就是說, 小問滿分10分, 孩子能得4-7分, 拿不到高分但也很少0或1分。

針對這種情況, 建議孩子這樣處理:

選擇題的方向放在細節知識的處理上, 大題的方向放在宏觀思路和見識上。

選擇題這樣處理:

準備一個筆記本。

每天做的文綜選擇題不必太多, 但是一定要精透。 對於做過的選擇題, 不分對錯, 因為即便對了, 也有可能對其中的某個選項比較模糊, 不是很清楚, 所以我們只關注是否對這個選項瞭若指掌。

凡是對選項的來龍去脈十分清晰的, 跳過, 不必處理。

凡是對選項的原理或是延展性的內容不清晰的,

自己從課本、筆記、參考書、互聯網上查找清楚, 記錄下來。 全部記錄完畢後, 返回頭來, 將來龍去脈重新思考三遍, 然後重新整理一遍記在準備好的筆記本上。

大題這樣處理

大題答題需要兩方面:核心原理(從哪個角度回答)和答題方向(具體有幾個點)

凡碰到一個大題, 需要思考兩個問題:

1.從哪個角度回答?(比如從工業區位因素還是農業區位因素)

2.裡面包含幾個點?(比如水文條件包括:徑流量、含沙量、結冰期、汛期枯水期(流量變化))

對於上述兩個問題, 很清楚的跳過, 不太清楚的把它拉出來進行歸類整理, 慢慢的就會發現很多題目其實是類似的, 只不過, 我們需要從我們的點當中抽出適合這個題目的點即可。

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