“國家提出建設世界一流大學和一流學科的‘雙一流’目標， 這是適應新形勢發展而作出的一項重大戰略決策， 既是部分學校的責任， 更是全體高校的機會。 ”日前， 全國政協委員李和平在接受採訪時表示， 要統籌推進“雙一流”建設， 以“雙一流”目標為引領破解高等教育結構失衡的問題。
李和平認為， 之前實施的“211”工程和“985”工程雖對我國高等教育整體提升作用明顯， 但就其數量、區域佈局和綜合發展水準來看， 中西部地區與東部及沿海經濟發達地區相比還存在較大差距。 “如果這種結構失衡問題不能得到有效解決，
為此， 他建議， 統籌規劃設計國家一流大學建設的區域佈局， 對列入國家層面長期重點建設且具備一定整體實力的中西部地區地方高校遴選時適度傾斜。 在遴選“雙一流”國家一流學科建設高校及其學科時， 在綜合考察學科實力的基礎上， 要充分考慮到地方高校一流學科服務、支撐和引領地方及行業產業的背景及其特色， 加大向中西部省份高校一流學科布點的支持。 對中西部省份入圍建設的一流大學和一流學科， 加大中央財政的政策和經費的引導性支持力度， 同時明確地方政府的投入保障職責。 採取切實有效措施， 引導和鼓勵地方自主開展“雙一流”建設，