??《中國製造2025》明確了我國建設製造強國的目標。 實現這一目標, 必須高度重視創新設計。 好的設計不但可以提升產品和服務的品質, 提升綠色智能水準, 贏得市場競爭優勢;還可以創造新需求、開創新業態、開拓新市場, 甚至會引發產業變革。 因此, 創新設計是引領中國創造的先導和關鍵環節。 新形勢下, 我們要深刻認識創新設計的價值, 不斷提升創新設計能力。 加強創新設計, 需要從理念、環境、基礎、教育、文化等多方麵入手。
更新設計理念。 充分認識創新設計對產品、工藝、經營、服務的引領作用, 將創新設計作為加快從跟蹤模仿向自主創新轉變的關鍵環節,
優化設計環境。 在創新設計被納入《中國製造2025》的基礎上, 製定出臺製造業創新設計發展行動綱要, 進一步明確其發展目標、重大舉措和路線圖。 完善政策法規環境, 落實首台套、首批次創新設計產品的稅收減免。 加強執法監督, 切實保護知識產權, 為創新設計提供有效法治保障。
強化設計基礎。 在持續增加對基礎研究和前沿研究投入、為自主創新夯實知識與技術基礎的同時, 國家、地方和企業應加強對創新設計的投入, 建立創新設計基金, 加大對設計方麵創新創業的支持力度。 著力培養引進設計人才, 注重提升人才質量, 強化創新設計人才基礎。 建設一批國家、區域、行業創新設計研究院、創新設計園區、麵向中小企業的創新設計技術服務中心等, 強化以市場為導向的創新設計基礎技術支撐體係與產業集聚平臺。
改革設計教育。 理念創意是創新設計的靈魂。 設計教育的首要任務是引導學生確立先進理念和科學價值觀, 培育創新創業精神和工匠精神。 在設計教育中, 培育學生對設計創造的興趣和自信心、激發其想像力和創造力, 遠比灌輸知識更重要;引導學生認識新趨勢、求索新知識、創造新技術、追求新夢想, 遠比傳授具體的設計技藝更重要。 創新設計源於實踐, 源於對市場和社會需求的理解和前瞻。 這就要求設計理論教育與設計案例研討分析、創新設計實踐緊密結合。
培育設計文化。 設計文化決定創新設計的特質和品格。 在工業化、現代化進程中, 發達國家形成了各具特色的設計文化。 美國尊重和鼓勵自由探索、創新創造, 形成了以創新為引領的設計文化。 德國是後起的製造強國, 在全球市場競爭中依靠富有特色的自然科學和工程技術、先進的工業標準以及職業教育,