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家庭教育盲區 “過馬路,家長不如孩子守規矩”

今年的全國兩會再次將“家庭教育”的重要性提上“熱搜榜”, 而面對“天下之本在家”, 家庭教育作為孩子人生的第一個臺階, 家長應當做好孩子在家的教育。 近日, 東營市育才學校在提出“習慣、品格、品牌”等關鍵字的同時, 召開全校家長會, 從點滴小事上做起, 教家長們如何當家長, 如何更好地培養孩子的習慣。

書包再沉, 不要幫孩子背

每天下午4點半, 學校門口早已站滿了等待接孩子放學的家長, 當孩子們走出校門, 走過斑馬線, 爺爺奶奶們就會大老遠伸出手接過孩子肩上的書包, 這種普遍的現象卻是家庭教育錯誤的表現。

有的家長過馬路闖紅燈, 還沒有孩子守規矩。

“要養成孩子勤儉節約的習慣, 家長們經常給孩子買鉛筆, 可你知道班主任的桌子上有多少長短不一的鉛筆都沒人認領嗎?也許家長覺得一隻鉛筆沒什麼, 幾毛錢, 可你知道這樣不利於養成孩子勤儉節約的習慣嗎?”14日, 在東營市育才學校二年級的家長會上, 家長們坐在學校的“家長學堂”裡, 聆聽老師關於孩子好習慣養成的相關做法。 而學校將利用這一周的時間分年級為小學部的家長們上課。

家長會上, 家長們聽著帶有批評語氣的話語, 多數選擇認真記在筆記本上或者直接用手機拍下老師的PPT內容。 “說實話, 以前知道家庭教育很重要, 但我真沒有意識到自己很多行為都不利於孩子好習慣的養成。

我很喜歡來開這樣的家長會, 這都是為了自己的孩子好, 現在很多家長可能都跟我一樣, 對於在家裡具體怎麼做才是給孩子好的教育都很迷茫。 ”孩子讀二年級的姚女士告訴記者, 她聽了老師的“訓話”, 覺得受益匪淺, “老師說的都很實在, 都是生活中的點點滴滴, 學校要求孩子和家長做的, 家長都知道孩子應該做好, 可到了自己身上就不當回事, 以後我要以身作則。 ”

記者瞭解到, 像姚女士一樣, 在意識上重視家庭教育, 而在行動上忽視家庭教育是大部分家長的現狀。 東營市育才學校的馬邦勇老師從2012年開始以課題形式關注家庭教育的, 他告訴記者:“現在大部分家長已經意識到了家庭教育的重要性,

但存在的最大問題就是, 家長的觀念沒有轉變過來, 認為孩子教育是學校的事, 把孩子交給學校, 就覺得自己沒事了, 對家校合作很不重視。 ”

馬邦勇老師說, 很多家長不把孩子的小問題放在眼裡, 等孩子出現問題後開始著急, 當孩子出現問題時再學習再關注家庭教育為時已晚, “現在學校要求家長從生活中的點滴做起, 讓家長在行為做法上有了參考, 更有實用價值, 相信家庭教育會隨著學校的這些要求而進步。 ”

不該在孩子面前做的10件事

成了家長要完成的書面作業

記者調查瞭解到, 近幾年東營市重視家庭教育的單位及個人越來越多, 被各種講座、活動喚醒的家長開始意識到孩子在家教育的重要性,

可具體到怎麼做上, 有的家長還在摸索, 有的家長只有三分熱度, 有的家庭只媽媽關心, 爸爸不知不問。 “家長們想學習如何做家長, 也希望自己能持證上崗, 但輪到真正做時, 是三天打魚兩天曬網, 能堅持做的相對少。 ”東營市實驗小學一直傳播公益家庭教育的張榮雲老師說。

記者在東營市育才學校的家長會上瞭解到, 為了能讓家長們意識到自己的行為對孩子帶來的影響, 老師不僅分條給孩子提出了要求, 也對家長進行了明確的要求, 並把《你以為我沒看見的時候》來鼓勵家長要做孩子的榜樣, 在行為上有所改變。 “‘你以為我沒看見的時候, 我看到你喂一隻流浪貓, 於是我想對動物仁慈點是很好的善行,

……我看見你關心別人, 於是我也竭盡一己之力, 你以為我沒看見的時候, 我看見了……’這段字讀下來, 我深受啟發, 其實家長想要讓孩子變好, 首先自己要做好。 ”二年級的家長李女士說。

在學校的家委會上, 老師給家長們佈置了一個作業:“我最不應該在孩子面前做的十件事情。 ”作業寫完後, 要整齊地上交。 “學校之所以佈置這樣一份作業, 除了做一個調查外, 也讓家長們在思考後反思自己的行為, 從而在以後的生活中能得以改正。 ”二年級的級部主任倪老師說。

家庭教育再次被提上全國兩會, 而東營市已經有不少人在行動。 東營市婦聯組織女性素質提升工程, 其中就有關於家庭教育、親子教育的課程;家庭教育指導師逯國梅老師從2011年開始一直堅持通過企業、社區、學校等層面來喚醒家長的學習意識;東營市各中小學的很多教師都通過自己的努力來改善班級、年級的家長學會如何當好家長。 “我們已經建立QQ群,裡面有爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽,通過網路,家長、學校來一起分享家庭教育知識,解決實際生活中的問題。”馬邦勇老師提倡“快樂家訪”,帶領孩子和家長走進家庭教育好的學生中聊天,已經影響到了整個年級。

“我們已經建立QQ群,裡面有爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽,通過網路,家長、學校來一起分享家庭教育知識,解決實際生活中的問題。”馬邦勇老師提倡“快樂家訪”,帶領孩子和家長走進家庭教育好的學生中聊天,已經影響到了整個年級。

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