據《人民日報》報導， 很多家長面臨著協助孩子完成家庭作業的“重任”。 素質教育宣導多年， “個性十足”的家庭作業一方面的確在培養全面發展的學生方面取得了一些成績， 但是另一方面， 一些學校家庭作業劍走偏鋒、忽略孩子的實際情況並不鮮見， 家庭作業漸漸成為了“家長作業”。
在我的朋友圈裡， 常常見到不少的父母為孩子的作業在網上“搬救兵”：“這道題誰會做？”小學三年級的作業， 或“急求廢舊材料給兒子做手工作業”。 身邊更有家長苦歎， 隨著手工作業等個性作業越來越多， 大有“一人上學全家待命”的架勢。
當然， 首先要肯定個性作業的確是素質教育的具體表現， 但是若個性過了頭， 淪為“家長作業”， 則可能造成家長苦不堪言， 孩子沒學到東西的局面， 老師掌握不了學生的真是水準， 孩子則不僅啥也沒學會， 還可能挫傷自信心， 甚至形成弄虛作假的壞習慣。
我專注於中小學教育，如果孩子成績不好，學習靠死記硬背，學習努力但是效果仍不理想，我朋友圈還有很多好的學習方法，提分技巧、記憶訣竅、各年級的學習資料等。幫助解決孩子學習過程中的困難，提高孩子的學習效率。
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