省科技館有個科學院AST-SPACE， 不定期地會有會員活動。 每次主題都不一樣， 有時是請專家做科普， 有時是和國外實驗室連線。
3月12日， 植樹節到了。 這天AST-SPACE的小會員們齊聚在省科技館四樓報告廳， 這天來了一位神秘的小鬍子老師。 他最醒目的標誌就是嘴唇上的一撇小鬍子， 頭髮梳得光光的， 黑框眼鏡後面的眼睛活力四射， 快樂又滑稽。
他叫唐建軍， 是浙江大學生命科學學院教授、博導， 同時還是中國生態文明教育科學首席傳播專家， 他的頭銜一大堆， 總之， 好牛！
而這天， 他要帶孩子們一起探索大自然世界中尋常卻深藏的生存智慧。
植物和動物哪個更厲害？
為什麼鳥兒吃蟲子而不吃別的東西？
生物的擬態和保護色有什麼區別？
什麼是隱蔽擬態， 什麼是標誌擬態？
……
小鬍子老師站在環形會議室的中央， 而坐在一層層往上的弧形會議桌後面的孩子人小鬼大，
孩子們一聽， 全都笑翻了。
也有的時候， 孩子們完全被小鬍子老師“唬”住了。
他PPT上放映的高清照片和動圖真不是蓋的， 連真菌孢子、歐亞槭翅果發射種子的動圖都有呢。
“無論大象還是螻蟻， 無論百花還是藤蔓， 無論花紅還是綠葉， 無論秋謝還是冬翠， 就這麼坦然地生活， 保持著悠然的姿態！”這首詩的名字叫《美麗生命頌》。
小鬍子老師告訴孩子們， 生物平等， 大自然是人類的老師， 自然界的每一種物種都有他的活法， 沒有誰是絕對的厲害。 他要孩子們生活中多多思考， 成為終身善於思考的人。 “人生的真諦在於尋找人生的完整與華美。 ”
孩子們對小鬍子老師的頭銜不感興趣， 也從不看頭銜， 而大人們聽了他的頭銜， 估計要瞪大了眼睛呢。
“我有很多志同道合的朋友， 我們都覺得做科普是為社會造福的事情， 而且科普要運用生活化、通俗易懂的語言， 這就既要有人文素養， 又要能跟生活相結合。 ”他說， 花一部分精力做科普， 讓象牙塔里的研究走出去， 被更多幹部、百姓知道， 說不定還能讓科研成果更因地制宜地得到推廣呢。
唐建軍做科普志願者已經20年了， 開過400多場科普講座， 每場講座的聽眾最少50人， 最多上千人。 從2005年起， 他還帶動年輕浙大教師、博士一起做科普。 “科學from people, with people, for people!”唐建軍說。