2018考研數學真題什麼時候開始做最合理

研究真題是每一位考生在複習期間必須要經歷的一段過程， 這段過程也是每一位考生提分的一個重點手段， 但是什麼時候開始做真題、如何做真題這些你都瞭解麼?下面跟湖北文都考研小編一起來瞭解一下吧。

首先， 大家必須要明白， 我們做真題的目的在於什麼。 簡單的說， 真題可以為我們的複習指明一條路， 真題可以明確告訴我們考試究竟要考什麼， 考試的知識點是什麼， 考試的難度達到什麼程度。 然而， 對很多同學來說， 這一點是很難從真題中得到的， 原因就在於學生的數學程度和數學素養有限，

對他們而言， 很難去讀懂每一道真題後面， 所蘊含的的真意是什麼， 所以說這一點往往需要老師説明大家。

在說完了我們做真題的目的之外， 下面我就給大家介紹一下， 我們究竟該如何去做真題。

我們究竟該做多少年的真題?

在這裡， 建議大家至少要做近15年的真題， 這是因為考研數學和考研英語、考研政治不一樣， 英語和政治的時代感比較強， 時效性也比較強， 比如說， 大家在做10年前的英語和政治真題和現在真題是完全不一樣的感覺。 然而， 數學恰恰與此相反， 經過近28年的萃取， 考研數學早已發展成熟， 不會在知識點和深度上面有太多的變化。 這個時候， 有一些學生會問， 考過的真題還會再考嗎?給大家舉一個例子，

在2012年考過一道和1994年完全一樣的題目， 可以告訴大家， 縱然不會考原題， 至少也會在做題的思路和做題的思想上是完全一樣的， 所以說， 建議大家至少要做近20年的考研真題。

我們需要在什麼時候做真題?

建議大家在剛開始複習的時候， 不要去做真題， 因為以你剛開始複習的程度還不足以支撐起真題的難度和深度。 我們做真題的時間是在我們的強化階段結束之後， 也就是提高階段和衝刺模考去做真題。

應該怎麼樣去做真題?

我給大家的建議是， 在提高階段， 我們首先將真題按照題型進行分類， 我們從題型的類別去做真題。 這樣做的目的有兩個， 第一， 我們可以知道我們目前的程度和考試差距究竟有多大;第二，

在我們分開類別去做真題的時候， 我們也可以知道， 自己究竟在那一塊的知識比較薄弱， 方便我們進行有針對性的查缺補漏做專題複習。 其次， 在我們的第四個階段， 也就是衝刺模考階段， 也是要以真題為根本出發點， 需要大家繼續做真題。 但是這個時候， 我們不用再將真題進行分類， 而是直接進行整套真題的進行做。 這個時候， 可能會有同學這樣說， 我在提高階段已經做過真題， 為什麼現在還有做真題?大家必須明白， 你做分類的真題和整套真題是兩種概念， 我們在做分類的真題的時候， 我們不需要太多的思維跨度， 然而， 當我們做整套真題的時候， 我們是需要思維跨度， 這一點， 在考試過程中， 對大家的要求也是比較大的。 所以， 在衝刺模考階段， 我們還是需要做真題。 當然， 也需要有一定的類比題進行穿插起來做。 畢竟， 大家在提高階段已經將真題做過一遍。 這裡， 給大家的建議是做兩套真題， 做一套模擬題。

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