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3.15,打一打身邊的“假雷鋒”

文|青年力網(qingnianli20140108)

作者|無形

三月份有兩個日子讓人看重, 一個是5日的雷鋒學習日, 另一個是15日的消費者維權日。 說來, 雷鋒是一個時代的象徵, 雷鋒精神影響了幾代中國人。 我們學習雷鋒、推崇典型, 因為他們以實際行動給我們精神鼓勵, 帶給我們巨大力量。

然而, 之所以在3.15再提雷鋒話題, 是因為對照一些單位推出來的典型, 看似表現優秀、素質過硬、事蹟感人, 可真正接觸、聽人議論, 都不似材料裡、宣傳中的那樣高大全, 典型失範的現象還普遍存在, 讓人不信服。

|1.“假雷鋒”的主要表現|

雷鋒的良好形象早已生動地刻在中國人民的心裡, 其感人事蹟更是讓人難以忘懷, 成為每個中國人模仿學習的先進典範。 但不可否認的是, 隨著經濟的發展, 人們價值觀的改變, 出於對物質豐富的渴望, 對個人利益的考慮, 有不少人對雷鋒精神淡化, 曲解雷鋒精神, 把助人為樂、犧牲奉獻看成是傻,

把學雷鋒活動當成爭名逐利的有利契機, 出現了假典型、假事蹟。 具體表現為:

一是空有其表。 有些單位開展學雷鋒活動, 表面上看轟轟烈烈, 學習雷鋒日記, 觀看雷鋒電影, 組織討論交流, 樹立先進典型, 形式多種多樣, 可實際上不過走個過場, 從最初籌畫到具體實施, 都出於應付的目的。 教育深不下去, 活動實不起來, 時間是用上了, 卻達不到一點效果, 直到教育結束, 大家仍然我行我素, 覺悟沒有絲毫提高。

二是暗含水分。 身邊的典型最具有示範作用和可學性。 但很多“高大上”的典型, 素質並不過硬, 得不到官兵認可。 有的單位在推選典型上把關不嚴, 對下級上報的典型不審核就大力宣揚, 其實與本人對照差距較大, 起不到引領帶動效果;有的把典型塑造成完人, 典型身上到處是優點, 處處都閃光, 造成失實失真。

三是神乎其神。 人無完人, 每個人都或多或少有這樣或那樣的小缺點。 但一些單位在塑造雷鋒形象、樹立先進典型時, 為了張揚積極因素,

更體現先進性, 誇大事實, 將典型捧起來, 說成無所不能、沒有丁點瑕疵, 把人虛擬成是神。 結果, 無論其他人再怎麼優秀, 也終不能達到樹立的標準, 再如何追趕也達不到最後的要求, 將原本可學的形象, 變得難以捉摸、不可逾越。

|2.熱衷典型的原因分析|

為什麼部分人喜歡抓典型查線索、熱衷於推典型、捧人上臺, 探究原因, 筆者感到主要在以下幾點:

1.思想不純是主因。 可以說, 雷鋒精神已深深烙刻在很多人的頭腦裡。 而其中的部分人一心想成為“雷鋒”, 圖雷鋒的名, 圖雷鋒的實惠, 卻不願像雷鋒那樣為人處事, 他們希望得到雷鋒的聲譽, 卻怕損害自己的利益。 有些人做好事, 總是反復權衡, 利大於弊, 他們才會去做, 反之, 他們則敬而遠之。

有些人注重的是表面的光鮮, 為了爭名奪利, 不惜花時間、精力去遮掩, 享受被人尊敬、稱讚的感覺。

2.不良傾向在作怪。 在某些單位依然存在的這樣的傾向, 學雷鋒就要大造聲勢, 就是要濃厚氛圍, 這樣的環境使得“假雷鋒”應運而生。 一些單位作風不實, 出於樹典型、造聲勢的目的, 感覺雷鋒越多越好, 不加區別, 不作核實, 憑空捏造事實, 讓一些事蹟不突出、人物不典型的人員登上光榮榜。 有些戰士對雷鋒精神理解不深、把握不准, 與某些人的關係好, 得到過他人的小恩小惠, 就感覺那個人好, 極力推舉。

3.道德缺失難辨偽。 受社會、周邊環境以及一些現象的影響, 部分人員存在矛盾心理, 想做一些好事又怕別人說三道四, “治病救人”又怕被人誣告,他們的內心本質是向善的,是尚美的,在這種心理支配下,他們對一些人做的好事心存感激,所以就不辨真假地崇尚“雷鋒”。也有極少數人缺乏道德認同,在他們的眼裡,只要不觸動個人利益,誰好誰壞無所謂,只要有人呼喊,他們就一擁而上,一呼百應。

|3.清除“李鬼”,還原“雷鋒精神”|

雷鋒精神是我們寶貴的財富,無論時代如何變化,雷鋒精神永不能丟。但現時的問題是,“假雷鋒”越多,越混淆是非,越損害雷鋒形象。那麼如何傳承雷鋒精神?

一是典型打動人,讓雷鋒站起來。要選好選准典型,本著“寧缺勿濫”的原則,確保選出的典型在某一方面突出、過硬、有特色,讓人信服。要堅持公平、公正,讓典型自身形象說話,不搞暗箱操作,看領導眼色、憑關係親疏。要搞好調查考評,對推薦上報的典型,要進行深入細緻瞭解,搞好跟蹤問效,讓典型時時先進。

二是參與要廣泛,讓雷鋒活起來。雷鋒從群眾中產生,群眾最有發言權。要多聽聽群眾的聲音,多聽取群眾的意見,真正將蘊藏在群眾中的雷鋒選出來。要暢開管道,在基層中廣泛開展推薦評比,通過個別談心、座談瞭解、網上投票等形式,將基層的優秀人員評選出來。要用好激勵機制,通過開展“學雷鋒、贊雷鋒、傳承雷鋒精神”等活動,真正讓雷鋒精神在基層生根開花,形成學雷鋒、爭當雷鋒的濃厚氛圍。

三是宣傳不失真,讓雷鋒實起來。在弘揚雷鋒精神,宣傳好人好事的過程中,要以事實為依據,時刻注重真實性,不能隨意誇大,漫天吹捧。要求真務實,堅持原則,不能為了出彩,就放大閃光點,遮掩不足,將人塑造成無所不能,失去血肉。要善於挖掘,不能只看表面,只聽片面之辭,真正地讓那些默默無聞、無私奉獻的人員走上前臺,感受到尊敬,讓典型可信可學。

“治病救人”又怕被人誣告,他們的內心本質是向善的,是尚美的,在這種心理支配下,他們對一些人做的好事心存感激,所以就不辨真假地崇尚“雷鋒”。也有極少數人缺乏道德認同,在他們的眼裡,只要不觸動個人利益,誰好誰壞無所謂,只要有人呼喊,他們就一擁而上,一呼百應。

|3.清除“李鬼”,還原“雷鋒精神”|

雷鋒精神是我們寶貴的財富,無論時代如何變化,雷鋒精神永不能丟。但現時的問題是,“假雷鋒”越多,越混淆是非,越損害雷鋒形象。那麼如何傳承雷鋒精神?

一是典型打動人,讓雷鋒站起來。要選好選准典型,本著“寧缺勿濫”的原則,確保選出的典型在某一方面突出、過硬、有特色,讓人信服。要堅持公平、公正,讓典型自身形象說話,不搞暗箱操作,看領導眼色、憑關係親疏。要搞好調查考評,對推薦上報的典型,要進行深入細緻瞭解,搞好跟蹤問效,讓典型時時先進。

二是參與要廣泛,讓雷鋒活起來。雷鋒從群眾中產生,群眾最有發言權。要多聽聽群眾的聲音,多聽取群眾的意見,真正將蘊藏在群眾中的雷鋒選出來。要暢開管道,在基層中廣泛開展推薦評比,通過個別談心、座談瞭解、網上投票等形式,將基層的優秀人員評選出來。要用好激勵機制,通過開展“學雷鋒、贊雷鋒、傳承雷鋒精神”等活動,真正讓雷鋒精神在基層生根開花,形成學雷鋒、爭當雷鋒的濃厚氛圍。

三是宣傳不失真,讓雷鋒實起來。在弘揚雷鋒精神,宣傳好人好事的過程中,要以事實為依據,時刻注重真實性,不能隨意誇大,漫天吹捧。要求真務實,堅持原則,不能為了出彩,就放大閃光點,遮掩不足,將人塑造成無所不能,失去血肉。要善於挖掘,不能只看表面,只聽片面之辭,真正地讓那些默默無聞、無私奉獻的人員走上前臺,感受到尊敬,讓典型可信可學。

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