人民網東京4月20日電 據日本時事通信社報導， 東京大學和貝樂思控股公司聯合展開的一項調查顯示， 從初中開始， 厭學的學生猛增， 約有6成初二學生厭學。 另一方面， 隨著年級的遞增， 經過1年的學習， 各年級逐漸熱愛上學習的學生也有1成左右。 東大等方面也表示：“熱愛上學習的學生學習興趣濃厚， 也肯在方法上下功夫。 ”
東大與貝樂思此前分別於2015年7-8月和2016年7-8月兩個時間段， 在日本全國相同的小學至高中的各個年級對學生和家長進行了調查， 收回有效回答約有1萬6000組（小學1年級至3年級僅限於學生家長）。
2016年的調查結果顯示， 小學1-6年級厭學學生總體達到20-30%， 而初一年級厭學學生所占比例卻激增至 45.5%， 初二年級占57.3%， 初三至高三年級約占60%左右。 另一方面， 兩次調查結果顯示， 隨著年級的增長， 每個年級逐漸從厭學到愛上學習的學生比例也增加了6.3-17.6%。
逐漸愛上學習的初中生每天平均學習時間為2小時12分， 相比去年延長了35分鐘， 26.8%的學生學習成績也有所提高。 其中有72.0%的學生學習的理由是“想獲取更多新的知識”， 比兩次調查中均表示厭學的初中生學生高35.2個百分點。
從厭學到愛上學習的初中生中， 有73.7%的學習方法是“一邊探索還有什麼是不會的一邊學習”， 比依舊厭學學生比例高出26.9%。 70.1%的學生會改正測試的錯題， 65.5%的學生會和朋友互相學習，