1984年， 苦苦複讀3年之後， 已經20歲的大齡考生馬雲， 終於考上了杭州師範學院
然而， 在當時， 上了師範學院以後就要當老師， 這讓馬雲非常苦惱，
然而， 大三那年的一次代課經歷， 徹底改變了馬雲的想法
那年， 師範生馬雲來到浙江一個小縣城的農村， 當了一個多月的代課老師
來自“大城市”的馬雲， 被眼前鄉村學校的境況深深震驚了， 環境怎麼會這麼糟糕， 教學條件怎麼會這麼差？
好在， 學校的孩子們是真不錯！
馬雲很快和他們打成一片， 鼓勵他們一定要堅持下去， 不要輕易放棄
多年以後， 馬雲回憶起這段經歷時， 他說：“這一個多月， 我在跟孩子們的相處中得到了莫大的快樂”
馬雲回到學校以後， 決定當老師， 並且要當一名優秀的老師。
1988年夏天， 馬雲大學畢業， 來到杭州電子工業學院， 擔任英文及國際貿易老師
90年代初課堂上的馬雲
年輕而富有激情的馬雲， 講課風格幽默詼諧， 常常在課堂上逗得學生們前仰後合。
他說：“我最開心的時候是每月拿91塊錢做老師的時候， 那時候會想再熬幾個月我可以買輛自行車”。
馬雲老師， 很快被評為“杭州10大傑出青年教師”。
不過， 只是教學生， 馬雲還是覺得不過癮， 於是發起成立了杭州西湖邊上的第一個英語角， 並組織翻譯社， 在杭州翻譯界開始小有名氣。
然而， 翻譯社和英語角都是需要錢來維持的， 馬雲不得不到處販賣小商品補貼這兩件事， 這讓他的教師之路出了“茬子”， 教師生涯戛然而止。
於是， 馬雲開始創業， 創辦了中國第一家互聯網商業資訊發佈網站“中國黃頁”， 然後又創辦了阿裡巴巴， 從此一發而不可收拾， 成就了目前的狀態。
然而， 越來越有錢， 越來越成功的馬雲， 心裡最放不下的， 還是“教師情結”
尤其是， 有一天， 他突然收到了大三那年代課時， 教的那些農村孩子的來信
他在信中得知， 那個班裡的20多個孩子， 後來有三個考上了大學，
孩子們在信中說， 馬雲老師當時的很多話鼓勵了他們， 讓他們堅持走了下去。
這幾封信， 讓馬雲深刻地意識到， 智慧可以喚醒智慧， 溫暖的心可以溫暖另一顆心。
一個好的老師， 真的能改變一個孩子的命運， 尤其是在農村， 改變了一個孩子的命運， 其實也就改變了一個家庭的命運。
也正因如此， 多年以後， 馬雲在一次採訪中說：“我這輩子最後悔的事情就是創辦裡阿裡巴巴”。
他說， 我本來就是一個師範畢業生， 遺憾的是當了6年老師就離開了教育崗位， 內心一直覺得內疚。
不過， 後悔歸後悔， 有錢人和窮人最大的差別是， 可以“曲線救國”，
於是， 馬雲開始花錢彌補當年在教育上的遺憾。
而且， 這個獎項並不是單純的發錢， 而是邀請鄉村教師走出大山， 對他們進行“專業發展培訓”， 開眼界長見識。
在最近的一次“鄉村教師”頒獎典禮上， 馬雲說：我們選擇讓老師們來到三亞， 是因為很多鄉村教師沒看到過大海。 大海帶給人想像， 沒有想像力的老師教不出有想像力的孩子。 ”
隨後， 馬雲開啟“鄉村校長計畫”， 計畫用10年時間投入2億元尋找、支援中國的優秀鄉村校長
馬雲等企業家和學者， 為了發現和培訓青年創業者， 還一起發起創辦了湖畔大學， 馬雲親自授課， 今年已經是第三屆了。 一些農民企業家， 在創業一線打拼的90後青年， 尤其是一些年輕的互聯網創業者和自媒體人， 終於有機會聆聽優秀企業家和頂級商學院教授的授課。
然而，商人馬雲不好好辦企業，天天和教育較勁，也引來了一些非議。前幾天，網上有個帖子，說要警惕湖畔大學的“野心”，並把湖畔大學比作明朝的東林書院，給在這裡講課上課的企業家扣上“東林黨人”的帽子，警惕他們結成“圈子”之後的野心。
我看了之後簡直笑噴了。其實，創辦各種學校、書院乃至是私塾，本來就是中國“士人”的一個重要傳統，正因為這個傳統，才有了嶽麓書院、白鹿洞書院，鵝湖書院，嵩陽書院的存在，文脈得以傳承，平民布衣有了受教育的可能，才有了“惟楚有才 于斯為盛”。
即便是在農村，對於不大識字的鄉野村民而言，“興學”，幾乎是唯一一件所有人都會主動捐錢捐糧捐人工的事。古老的民間傳說認為，這是很大的福報。尤其是修堤和興學這兩件事，可以使人"相貌顯貴"，通俗一點說，就是更帥更漂亮，變得氣宇軒昂
其實，即便不考慮這些。稍微瞭解馬雲那至今割捨不下的“教師心結”的都知道，啥野心不野心的，有的只是一顆想當老師想得上癮的心而已。
說實話，對於馬雲而言，如果不是被阿裡巴巴耽誤了近20年
曾經身為杭州十大優秀青年教師的馬雲，現在應該也是一個桃李滿天下的教授，很可能已經被提拔成為了哪所大學的院長、校長
仔細想想，這和他現在所扮演的所追求的角色，竟然也差不多。
你看，命運就是這樣奇妙，就像愛情，彎彎繞繞之後，還是指向同一個歸宿，指向同一個人。
如果說，真的有“宿命”這個東西的話。
“老師”可能就是馬雲那個，比“創辦阿裡巴巴"還要大的，無法逃避的宿命……
終於有機會聆聽優秀企業家和頂級商學院教授的授課。然而，商人馬雲不好好辦企業，天天和教育較勁，也引來了一些非議。前幾天，網上有個帖子，說要警惕湖畔大學的“野心”，並把湖畔大學比作明朝的東林書院，給在這裡講課上課的企業家扣上“東林黨人”的帽子，警惕他們結成“圈子”之後的野心。
我看了之後簡直笑噴了。其實，創辦各種學校、書院乃至是私塾，本來就是中國“士人”的一個重要傳統，正因為這個傳統，才有了嶽麓書院、白鹿洞書院，鵝湖書院，嵩陽書院的存在，文脈得以傳承，平民布衣有了受教育的可能，才有了“惟楚有才 于斯為盛”。
即便是在農村，對於不大識字的鄉野村民而言，“興學”，幾乎是唯一一件所有人都會主動捐錢捐糧捐人工的事。古老的民間傳說認為，這是很大的福報。尤其是修堤和興學這兩件事，可以使人"相貌顯貴"，通俗一點說，就是更帥更漂亮，變得氣宇軒昂
其實，即便不考慮這些。稍微瞭解馬雲那至今割捨不下的“教師心結”的都知道，啥野心不野心的，有的只是一顆想當老師想得上癮的心而已。
說實話，對於馬雲而言，如果不是被阿裡巴巴耽誤了近20年
曾經身為杭州十大優秀青年教師的馬雲，現在應該也是一個桃李滿天下的教授，很可能已經被提拔成為了哪所大學的院長、校長
仔細想想，這和他現在所扮演的所追求的角色，竟然也差不多。
你看，命運就是這樣奇妙，就像愛情，彎彎繞繞之後，還是指向同一個歸宿，指向同一個人。
如果說，真的有“宿命”這個東西的話。
“老師”可能就是馬雲那個，比“創辦阿裡巴巴"還要大的，無法逃避的宿命……