2017甘肅公務員考試網為各位考生帶來了2017年甘肅公務員考試行測資料備考技巧。 相信很多考生都認為行測考試是需要努力攻克的一道坎兒。 行測中涉及的知識面廣， 考點細， 需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。 甘肅華圖教育溫馨提示考生閱讀下文， 相信能給考生帶來一定的幫助。
主旨概括題是整個言語理解與表達模組的做題基礎， 不僅自身的題量很多， 而且由其衍生的意圖和細節的題量更是佔據了言語考試的半壁江山， 可見主旨概括題的重要性。 要想學好這種題型， 在具體應對的過程中除了可以依託扎實的基礎知識，
學而時習之， 不僅是學習的一種態度， 更是一種有效的學習方法， 能力的提升的是“理論-實踐-理論”螺旋式上升過程， 因此在大量的做題之後， 能夠將收集到的知識轉化為經驗是建構模式升級的過程。 在學主旨題目的過程中， 至少要掌握的是兩種做題方法， 即關聯詞法和行文脈絡， 這也是我們解題的兩把萬能鑰匙。
一、關聯詞與行文脈絡
關聯詞法利用的是尋找出現在文段中的最後一對關聯詞來獲取重點句的方法。 行文脈絡則是通過對文段的結構的劃分，
【例】現在電影創作對熱門題材大肆重複利用， 一個題材有市場， 多方人馬就一湧而上， 這不是健康的電影生態。 相比之下， 對民族文化的挖掘卻不多見， 比如以傳統節日端午節、中秋節等為背景的開發， 以及對昆曲、黃梅戲等民族藝術元素的利用都很少。 一旦用心去挖掘這些中華民族文化財富， 呈現在創作者面前的就是一個精彩紛呈的藝術寶庫， 國產電影也將迎來一個百花齊放的春天。
對這段文字的主旨最準確的概括是
A.國產電影需努力擺脫不健康的生態
B.國產電影將迎來一個百花齊放的春天
C.國產電影不能陷入題材重複利用的誤區
D.國產電影應該深入挖掘民族文化的寶藏
【答案】D
【考察能力】對於關聯詞和行文脈絡的分析能力
【知識點】如果採用的是關聯詞法來做這道題， 那麼文段中出現的關聯詞較多， 比如， 一旦等等， 但是最後的一個關聯詞是也。 觀察句子， 要形成也將迎來一個百花齊放的春天的結論， 採用的對策是什麼呢?即為前面的挖掘中華民族的文化財富， 所以正確的答案即為D。
同樣， 這道題出現的時候， 還可以採用行文脈絡。 在文段的描述過程中， 第一句明顯是個提出問題的過程， 第二句是分析問題的過程， 而最後一句話是解決問題的過程。 對應的就是一個對策。 同時， 也是申論考試中的是什麼， 為什麼， 和怎麼辦。 對策的句子出現在主旨中的時候，
在主旨概括題中有一種情況相對比較有難度， 即為並列結構找主旨， 並列結構中文段沒有所謂的重點， 因此需要考生全面概括， 並且一般文段可能會較長， 對考生來講無形增加了難度。 但是考生需要有個基礎性積累， 需要明瞭並列結構的邏輯標誌如“同樣、此外、另外、加之、與此同時、一方面......另一方面及分號等標誌。
【例】為避免養老金制度面臨破產之災， 英國政府主要從四方面改革這項制度：一是增加養老保險繳費。 從2011―2012財政年度開始， 雇員和雇主的繳納比例將各上升1%。 二是推遲退休年齡。 無論男女領取養老金的年齡都將進一步提高。 三是對職業養老金加以改革， 要求所有年收入7475英鎊以上、年齡在22歲到法定退休年齡之間、沒有參加任何職業養老金計畫的勞動者都將“自動加入”職業養老金計畫。
英國政府養老金制度改革措施的實質是
A.增加更多的養老金品種以供選擇
B.統一使用國家職業儲蓄信託平臺
C.增強職業養老金制度的吸引力
D.增加養老金收入並節約其開支
【答案】D
【考察能力】並列結構概括主旨能力
【知識點】文段為並列結構， 並列了四點，通過典型標誌“一是、二是、三是、四是”，但是有難度的是這裡面的分論點有相同之處，因此歸納之後為D項。如果從行文脈絡來入手的話，這個文段就屬於分-分結構，我們同樣需要把文段中提到的四個分說進行概括和總結，才能找到正確答案，所以D即為正確答案。
總之，在做主旨題目的時候，要做到靈活性，不一定要單獨使用某一種方法。關聯詞和行文脈絡兩種方法是相輔相成的。只有你掌握了關聯詞法，才能更有助於對於行文脈絡的分析和把握，同理，也只有掌握了行文脈絡，才能保證關聯詞法的正確使用，兩者缺一不可!
並列了四點，通過典型標誌“一是、二是、三是、四是”，但是有難度的是這裡面的分論點有相同之處，因此歸納之後為D項。如果從行文脈絡來入手的話，這個文段就屬於分-分結構，我們同樣需要把文段中提到的四個分說進行概括和總結，才能找到正確答案，所以D即為正確答案。總之，在做主旨題目的時候，要做到靈活性，不一定要單獨使用某一種方法。關聯詞和行文脈絡兩種方法是相輔相成的。只有你掌握了關聯詞法，才能更有助於對於行文脈絡的分析和把握，同理，也只有掌握了行文脈絡，才能保證關聯詞法的正確使用，兩者缺一不可!