劉可欽：高品質的教與學從問題開始
北京中關村三小校長、正高級教師劉可欽
高品質的教與學從問題開始
學校是幫助孩子面對過去、現在和未來，
於是， 為了每個人、需要每個人、成就每個人的“大家三小”的共同願景， 承載著我們每個人的希望， 開始進入我們的話語體系之中。
“教師有什麼樣的體驗， 他就會把這種體驗傳遞給學生”， 這是我做校長以來一個重要的體會， 也是指導我實施校長領導行為的一個重要主張。
我認為， 高品質的教與學是從問題的發生和對問題的解決開始的。 在一個共同學習的場所中， 在充分獨立思考基礎上的互動與對話， 可以讓學生擁有對問題以及自己的見解更加全面的認知。
珍惜每一次教師聚會樂於分享
根據學校發展需要， 發佈專案招募， 由專案組長負責組建團隊， 老師們根據自己的特長和愛好自主參與。 主要承擔學校重大事項決策前的調研與創新試點任務， 並依據實證或資料， 提出改進建議， 為決策提供參考依據。 這是促進學校發展先行一步的團隊， 也是歷練教師專業成長的一種重要方式。
我們珍惜每一次教師聚會， 聚焦關鍵驅動要素“分享”， 形成一個思想交匯、相互學習、快速傳播經驗的場所。 跨越學科、跨越年級的界限，
家校共同助力行為養成
我們的家校共同發展委員會， 宗旨是為了促進家庭教育與學校教育的相互合作發揮彼此的優勢。 家庭對於孩子的行為和品格的養成具有重要的意義， 我們引導家長與學校踐行一致的“積極行為養成與支持”的學習。 我們圍繞“安全、尊重、責任、規程、合作”五大基石， 將學生在不同空間不同場合下的基本行為一一列舉， 要求老師之間、家校之間以及不同空間場合中，
翟小寧：教師應該給學生的七種養分
中國人民大學附屬中學校長， 語文特級教師翟小甯
播種什麼， 收穫什麼。
人是自己生活的設計師， 是自己命運的創造者。 依所種之因， 獲應得之果。 播種善德的種子， 方能收穫善美的果實。
播種美德
人的道德教育有三個層面， 第一個層面是基本道德， 培養的是合格公民；第二個層面是高尚道德， 培養的是賢明君子；第三個層面是聖賢道德， 古往今來聖賢寥若辰星， 但我們可以用聖賢的精神來教育學生。
做老師最有意義的就是在孩子心中播種美德。 作為教師， 要以品德化育品德， 以人格影響人格。 縱觀中外歷史， 真正有價值的教育一定是直指心靈的教育， 是提升人生境界的教育， 是培養美好品德的教育。 子有四教：文、行、忠、信， 皆關心學生內心的修養， 教他們做一個有德行的君子。
塑造美好的形象，必須首先塑造美好的品格。品格是世界上最強大的動力之一，是人生價值的真正體現。
播種慈愛
有一種精神，像陽光一樣，可以溫暖人的心靈，為世界帶來和平，這就是慈愛。有一種情懷，像春風一樣，可以吹走天空的陰霾，為人類帶來福祉，這就是悲憫。
如果一個人由慈愛自身開始，生髮出對他人、對社會、對人類的大愛精神；由悲憫弱者開始，生髮出對一切苦難的深刻同情和對人類命運的終極關懷。這個人就是人世間真善美的花朵，他的心靈就會時時散發出仁愛的芳香。
愛是一切創造的源泉。我們要用全身心的愛來對待今天——每一個人，每一件事，每一棵小草，每一寸時光。因為發心向善，每個人都可以擁有一個發光的人生。
播種智慧
惟有不斷覺悟，方能增智生慧；惟有不斷學習，方能進德修業。惟有智慧的人生，才是真正有意義的人生。
知識就是財富，學習方能進步。要敏而好學，養成濃厚的學習興趣，培養終身學習的習慣和能力；要激發自己的好奇心、想像力和創造力，成為創新型人才；要愛讀書、勤讀書、讀好書、讀經典，汲取豐富的精神營養，讓書香浸潤心靈。
讀書可以得智慧，實踐可以得智慧，體悟自然、感悟人生可以得智慧，戒能生慧，定能生慧，省思能生智慧，改過能生智慧，清淨能生智慧，寧靜能生智慧。
智慧就是力量。一個人真正的能源在於內心的智慧。善於開發內心的能源，人生才會登高望遠，任運自在，成功快樂。
播種夢想
夢想自己偉大，才能成就偉大。希望自己成功，才能獲得成功。登高壯觀天地間，志存高遠氣浩然。一個人的理想越高遠，自己的才能就發展得越充分，對社會就越有益。要高高地放飛自己的夢想，積極樂觀地生活和學習。
夢想是一粒種子。有什麼樣的夢想，就會成就什麼樣的人生。夢想的種子一旦在心中生根，我們自身的能量就會被啟動，宇宙的能量就會來成全，這顆種子就會有無窮的力量，向著夢想的天空茁壯地生長。
播種希望
要相信種子的力量，發願成為這世界上一粒最美麗的種子。弘願在心，玉美于成。要相信：只要美德、慈愛、信仰、智慧、夢想的種子在心中生根發芽，就一定會有碩果累累的明天。
從這一刻起，要用無限的信心展望未來，乘著夢想的翅膀高高地飛翔，沐浴著信仰的陽光靜靜地昇華。
讓自己的生命更加美麗！讓自己的心靈更加美麗！讓自己的未來更加美麗！讓世界因我而更加美麗！
一個人既可以使自己的生命碌碌無為、暗淡無光，也可以使自己的生命煥發出美德和智慧的光彩，這完全取決於如何塑造自己。我們在成長的過程中，絕不應該忽略了思想、情感、道德和智慧的價值，絕不應該忽略了高尚人格、美好品行的培養，絕不應該忽略了文明形象的塑造。
播種激情
教育要點燃學生的學習激情，喚醒學生的生命感受，激發學生的主體意識，培養學生終身學習的能力。只有當學生滿懷激情主動學習的時候，真正有效的學習才會發生。這個時候，學習就成為學生的需要，成為一種樂趣和享受。
當下閱讀的癥結，從某種程度上說不是缺少閱讀，而是缺少經典閱讀、缺少能帶給人精神滋養的閱讀。我覺得一定要宣導讀經典名著、讀整本的書，這也是中學校園應該宣導的閱讀。
老師會指導學生一邊閱讀一邊寫讀書筆記。至於寫什麼、怎麼寫，限制不多，重要的是學生真情實感的表達。一個人的閱讀是孤獨的，一個班級的閱讀是單一的，一個年級、一個學校的閱讀就會豐富多彩。
讀書可以明理、可以正心、可以修身、可以養德、可以怡情、可以長才、可以益志。那些崇高而善美的書籍，是茫茫人世中的一道亮光，是漫漫人生路上的啟明星，引導著人們向真、向善、向美、向上。讀書確實是一件非常有意義的事情；讀書是門檻最低的高貴行為。
播種信仰
生命中最珍貴的就是心靈，而心靈的太陽就是信仰。要將“富強，民主，文明，和諧；自由，平等，公正，法治；愛國，敬業，誠信，友善”的核心價值觀內化於心，外化於行。要建立自己的人生原則，由原則昇華成信念，由信念昇華成信仰。
要向真、向善、向美、向上，淨化心靈，昇華靈魂。要讓崇高的信仰之光照亮心靈，照亮生命，照亮人生之路；要修養身心，精進不息，臻於至真至善至純至美的光明境界。
一位納粹集中營的倖存者後來當上了美國一所中學的校長，每當新老師來到學校，他就會交給老師一封信。信中說：親愛的老師，我是一名納粹集中營的倖存者，我親眼看到了人類不應當見到的情景，毒氣室由學有專長的工程師建造，兒童被學識淵博的醫生毒死，幼兒被訓練有素的護士殺害，婦女和嬰兒被受到高中或大學教育的士兵槍殺。看到這一切，我疑惑了：教育究竟是為了什麼？我的請求是，請你幫助學生成長為具有人性的人，你們的努力絕不應當被用於創造學識淵博的怪物。
編輯：唐莉莉
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塑造美好的形象，必須首先塑造美好的品格。品格是世界上最強大的動力之一，是人生價值的真正體現。
播種慈愛
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愛是一切創造的源泉。我們要用全身心的愛來對待今天——每一個人，每一件事，每一棵小草，每一寸時光。因為發心向善，每個人都可以擁有一個發光的人生。
播種智慧
惟有不斷覺悟，方能增智生慧；惟有不斷學習，方能進德修業。惟有智慧的人生，才是真正有意義的人生。
知識就是財富，學習方能進步。要敏而好學，養成濃厚的學習興趣，培養終身學習的習慣和能力；要激發自己的好奇心、想像力和創造力，成為創新型人才；要愛讀書、勤讀書、讀好書、讀經典，汲取豐富的精神營養，讓書香浸潤心靈。
讀書可以得智慧，實踐可以得智慧，體悟自然、感悟人生可以得智慧，戒能生慧，定能生慧，省思能生智慧，改過能生智慧，清淨能生智慧，寧靜能生智慧。
智慧就是力量。一個人真正的能源在於內心的智慧。善於開發內心的能源，人生才會登高望遠，任運自在，成功快樂。
播種夢想
夢想自己偉大，才能成就偉大。希望自己成功，才能獲得成功。登高壯觀天地間，志存高遠氣浩然。一個人的理想越高遠，自己的才能就發展得越充分，對社會就越有益。要高高地放飛自己的夢想，積極樂觀地生活和學習。
夢想是一粒種子。有什麼樣的夢想，就會成就什麼樣的人生。夢想的種子一旦在心中生根，我們自身的能量就會被啟動，宇宙的能量就會來成全，這顆種子就會有無窮的力量，向著夢想的天空茁壯地生長。
播種希望
要相信種子的力量，發願成為這世界上一粒最美麗的種子。弘願在心，玉美于成。要相信：只要美德、慈愛、信仰、智慧、夢想的種子在心中生根發芽，就一定會有碩果累累的明天。
從這一刻起，要用無限的信心展望未來，乘著夢想的翅膀高高地飛翔，沐浴著信仰的陽光靜靜地昇華。
讓自己的生命更加美麗！讓自己的心靈更加美麗！讓自己的未來更加美麗！讓世界因我而更加美麗！
一個人既可以使自己的生命碌碌無為、暗淡無光，也可以使自己的生命煥發出美德和智慧的光彩，這完全取決於如何塑造自己。我們在成長的過程中，絕不應該忽略了思想、情感、道德和智慧的價值，絕不應該忽略了高尚人格、美好品行的培養，絕不應該忽略了文明形象的塑造。
播種激情
教育要點燃學生的學習激情，喚醒學生的生命感受，激發學生的主體意識，培養學生終身學習的能力。只有當學生滿懷激情主動學習的時候，真正有效的學習才會發生。這個時候，學習就成為學生的需要，成為一種樂趣和享受。
當下閱讀的癥結，從某種程度上說不是缺少閱讀，而是缺少經典閱讀、缺少能帶給人精神滋養的閱讀。我覺得一定要宣導讀經典名著、讀整本的書，這也是中學校園應該宣導的閱讀。
老師會指導學生一邊閱讀一邊寫讀書筆記。至於寫什麼、怎麼寫，限制不多，重要的是學生真情實感的表達。一個人的閱讀是孤獨的，一個班級的閱讀是單一的，一個年級、一個學校的閱讀就會豐富多彩。
讀書可以明理、可以正心、可以修身、可以養德、可以怡情、可以長才、可以益志。那些崇高而善美的書籍，是茫茫人世中的一道亮光，是漫漫人生路上的啟明星，引導著人們向真、向善、向美、向上。讀書確實是一件非常有意義的事情；讀書是門檻最低的高貴行為。
播種信仰
生命中最珍貴的就是心靈，而心靈的太陽就是信仰。要將“富強，民主，文明，和諧；自由，平等，公正，法治；愛國，敬業，誠信，友善”的核心價值觀內化於心，外化於行。要建立自己的人生原則，由原則昇華成信念，由信念昇華成信仰。
要向真、向善、向美、向上，淨化心靈，昇華靈魂。要讓崇高的信仰之光照亮心靈，照亮生命，照亮人生之路；要修養身心，精進不息，臻於至真至善至純至美的光明境界。
一位納粹集中營的倖存者後來當上了美國一所中學的校長，每當新老師來到學校，他就會交給老師一封信。信中說：親愛的老師，我是一名納粹集中營的倖存者，我親眼看到了人類不應當見到的情景，毒氣室由學有專長的工程師建造，兒童被學識淵博的醫生毒死，幼兒被訓練有素的護士殺害，婦女和嬰兒被受到高中或大學教育的士兵槍殺。看到這一切，我疑惑了：教育究竟是為了什麼？我的請求是，請你幫助學生成長為具有人性的人，你們的努力絕不應當被用於創造學識淵博的怪物。
編輯：唐莉莉
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