在上海大學舉行的一場面向孩童的教育機器人比賽上， 千余名小選手同台競技， 其中學齡前兒童達100人， 最小的選手只有4歲。 昨日， 記者調查發現， 教育機器人比賽已成為當下“熱門賽事”， 而學齡前兒童的“程式設計”培訓已經熱門， 程式設計教育正呈現出低齡化的現象。 ( 2017年3月16日)
記者調查發現， 國際國內諸如此類的教育機器人比賽， 一年內不計其數， 受到了家長們的追捧， 原因有二：首先， 機器人有奇特的概念， 容易激發孩子的興趣。 孩子在搭建的過程中， 會去思考， 思考如何讓它動， 怎麼樣動比較好玩。
教育機器人比賽成“熱門”。 但是， 有的小孩子才上幼稚園中班， 還不識字就接觸機器人程式設計學習。 有的孩子學習機器人時間不長， 最多不過半年。 但早早就接觸電腦， 玩電腦遊戲， 有幾個還是遊戲“高手”。 而對於比賽， 他們還不是很理解， 時不時有孩子向裁判彙報落了這個、漏了那個。 孩子正處於生產期過多的接觸電腦、玩遊戲， 對眼睛視力和身體健康會造成很不好的影響， 這讓我們不禁要問過早接觸程式設計這種複雜的知識是不是弊大於利呢?
為了不讓孩子輸在“起跑線”， 家長們總會在假期給孩子們報各種培訓班， 而學校的教育卻越來越複雜。 有的小學題目， 作為本科畢業的家長都很難懂。 中國式教育缺乏為孩子們提供形式多樣的教育， 進而拓展孩子們的興趣或特長。
目前， 教育機器人培訓， 以樂高為例， 一年的培訓費近1萬元。 隨便一節課四五百元， 加之參加比賽費用， 整套體系學下來， 可能需花費好幾萬元， 甚至十幾萬元。 但是很多官方的賽事和升學掛鉤， 證書的含金量也相對較高。 2016年一份中國機器人教育行業業內報告顯示， 全國目前約有7600家機器人教育機構， 最近5年增長了近15倍。 培訓機構受到利益驅使，
（原標題：兒童程式設計培訓熱 家長切勿盲目跟風）