20日14時許， 綏寧縣公安局接到縣綠洲中學老師報警稱， 綠洲中學175班一女生從五樓教室跳樓， 傷勢嚴重， 跳樓原因不詳。 接警後， 縣公安局迅速啟動快速反應機制， 刑偵大隊及長鋪水陸派出所立即趕赴現場， 開展現場勘察和調查走訪等工作。
死者龍某在校表現尚好， 但成績較差。 4月20日， 綠洲中學組織期中考試， 龍某在第一場考試中因作弊受到監考教師批評， 事後班主任對其進行了誠信考試的教育。 第二場考試後， 班上同學發現龍某又有作弊嫌疑並報告了班主任教師。
龍某心感不安， 留下遺言， 于14時許突然從座位站起， 從教學樓5樓教室窗戶跳樓， 在場的同學沒有拉住她。 隨後， 120趕至現場實施搶救， 後將其送至縣人民醫院急救， 龍某因傷勢過重， 搶救無效死亡。
後被教師批評教育， 但龍某隨後再次被發現舞弊行為。 龍某留下遺書後從五樓跳下， 經醫院搶救無效死亡。
良好的心理素質不僅有利於孩子的身心健康， 也有利於孩子適應社會， 減少不健康行為和心理異常的發生， 那麼如何培養孩子良好的心理素質呢？
家長要幫助孩子建立起正確的人生觀， 有了正確的人生觀， 孩子才有了心裡支柱， 才不怕吃苦受累， 經得起挫折。
如何對幼兒進行心理健康教育
教育孩子要正確認識自己， 有自知之明。 既不自卑， 也不自負， 僅能看到自己的優點， 也能認識到自己的不足， 這樣孩子才能正確為人， 有效處事。
孩子知識比較貧乏， 經驗不足， 解決問題的能力較差， 還不能夠全面看待問題， 往往愛鑽牛角尖， 所以家長要幫助孩子增長知識， 教會孩子正確認識事物， 學會辯證的看待問題。
情緒的好壞直接影響孩子的心理健康， 家長要教育孩子學會控制自己的情緒， 不能夠因為一點小事就大發脾氣， 教育孩子要學會調節自己的情緒， 能夠冷靜、理智的處理問題。
家長要指導孩子科學用腦， 勞逸結合， 學習一節課就要休息一下， 打打球、玩玩玩具等等， 這樣可以減輕疲勞， 提高學習效率， 增進身心健康。
讓孩子多參加集體活動， 學會與人交往， 孩子在參加集體活動中， 孩子可以多交朋友， 在集體中認識自己， 學會與人相處， 有時可以把自己的不快給朋友講一講， 消除自己不健康的心理。
家長要對孩子進行心理健康教育， 自己首先要心理健康， 如果家長心理存在不健康的因素， 往往會影響孩子的心理， 所以， 家長要努力塑造自己良好的性格， 保持心理健康， 在孩子的心目中要樹立起正面的、可愛的形象。