近日， 加拿大高貴林市教育局再次來到上城， 作教育教學訪問交流活動。 本次交流活動由杭州市教育局主辦， 上城區教育局承辦。 當天上午， 歡迎儀式在杭州新世紀外國語學校隆重舉行。
加拿大高貴林學務委員會主席Kerri Palmer， 加拿大高貴林教育局局長Patricia Gartland， 杭州市教育局交流合作處負責人， 上城區教育局局長項海剛， 上城區教育學院院長唐少華等參加本次活動。
往期回顧
區域結對促發展，
2015年9月， 杭州市教育局與高貴林市教育局共同簽署建立杭州教師海外研修基地以及雙方交流合作的框架性協議， 約定雙方積極開展師資培訓、師生互訪、教學研究和文體活動等方面的互動交流， 同時促成首批12組中加學校結對。
2016年3月， 加拿大高貴林市學務委員會主席和教育局局長一行共36人到訪杭州， 並由杭州市教育局促成上城區教育局和高貴林市教育局達成區域結對協定， 中加6組中小學簽訂姐妹學校協定， 定期開展區域和校際交流工作。
教師培訓設基地， 深化合作齊成長
上午， 孩子們手捧鮮花， 揮舞小旗， 組成整齊劃一的禮儀隊伍， 自信大方地歡迎外賓們的到來。
杭州新世紀外國語學校的小外交官們為遠方的客人帶來了一組熱情洋溢、帶有濃濃中國味的才藝表演， “中華武術”課程成果、《南宋六藝》與《小戲骨》等表演一下子吸引了來自加拿大高貴林的客人們，
滕梅芳校長代表學校，向外賓們表示了熱烈的歡迎。項海剛局長感謝杭州市教育局創造的合作機會，他指出，在國際化現代化的路上，教育是最核心的要素之一。上城將大力拓展國際教育資源，在“引進來”和“走出去”的教育國際化雙向發展中實現教育的開放與共用，共贏與共進。
Patricia Gartland局長與Kerri Palmer主席分別致辭，希望通過本次國際交流專案，促進雙方文化領域的交流，幫助年輕人獲得更好的技能與想法，為培養21世紀的優秀人才而努力。
杭州市教育局交流合作處負責人向加方友人介紹了杭州教育的基本情況，同時表示，在基礎教育領域，切實有效地開展國際理解教育是加快推進教育國際化的重要手段，是提升師生跨文化理解與溝通能力，培養具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才的必然選擇。期望通過雙方深度的交流與探討，實現中加教育進一步融合，打開彼此更廣闊的交流平臺和合作空間。
最後，Patricia Gartland局長與唐少華院長共同簽訂“加拿大高貴林教師杭州培訓基地”協定，並互贈禮品。今後，中加雙方將會在教師和行政人員交流、學生交流、資料交流、課程合作和研討等方面深化合作內容。上城區教育國際化的整體水準將得到大力提升，學校國際理解教育課程建設將不斷優化。
國際教育之理解，中加共同在路上
下午，雙方教育交流活動在上城區教育學院進行，深入研討“我們眼中的國際理解教育”。
唐少華院長圍繞“上城區國際理解教育”作了相關主題報告。唐少華院長指出，上城區作為杭州的主城區、皇城根兒，既有深厚的歷史底蘊，也是國際化程度最高的城區。隨著國際課程的引入，外籍教師到來，國外的課程觀、教學觀、品質觀、學生觀都在影響著我們的教師和教學。
國際理解教育如何從點走向面，讓每個學校、學生都能受益；如何構建起較為系統的國際理解教育課程體系、實施策略和評價方法；如何將國外教育的先進理念，融入我們學校教育的傳統和文化之中，都是我們現在面臨且需解決的問題，唐少華院長希望和加拿大高貴林地區的教師隊伍互相學習，共同成長，為今天的學生、明天的建設者奠定人生的基礎。
杭州市時代小學校長唐彩斌認為，國際理解最高的追求是價值觀的認同。我們覺得有意思的事情，別人也認為有意思，我們覺得有意義的事情，別人也覺得有意義。唐彩斌校長從培養全人教育理念出發，介紹了時代小學的校本專案學習系列——時代四季課程。
加方高級主管Stephen Whiffin從教育體系，課程，教育技術，教育目標及教師的專業發展培訓等維度，展示了加拿大高貴林地區的教育及領導力的全球視野。
加方校長代表Sean Della Vedova分享了加拿大學校的國際教育項目，同時探討了學校文化，課程，技術及領導力在培養卓越國際學生所起的作用。
國際理解教育研討在熱烈的互動交流中落下帷幕，但國際理解教育的理念在跨國兩地區的教育者的心中生根萌芽，共同攜手為國際理解教育而努力。在接下來的一周時間裡，加拿大高貴林教育局的教師還會前往簽約結對的學校，與上城教師深入交流，讓更多的學校因本次活動受益。
滕梅芳校長代表學校，向外賓們表示了熱烈的歡迎。項海剛局長感謝杭州市教育局創造的合作機會，他指出，在國際化現代化的路上，教育是最核心的要素之一。上城將大力拓展國際教育資源，在“引進來”和“走出去”的教育國際化雙向發展中實現教育的開放與共用，共贏與共進。
Patricia Gartland局長與Kerri Palmer主席分別致辭，希望通過本次國際交流專案，促進雙方文化領域的交流，幫助年輕人獲得更好的技能與想法，為培養21世紀的優秀人才而努力。
杭州市教育局交流合作處負責人向加方友人介紹了杭州教育的基本情況，同時表示，在基礎教育領域，切實有效地開展國際理解教育是加快推進教育國際化的重要手段，是提升師生跨文化理解與溝通能力，培養具有國際視野、通曉國際規則、能夠參與國際事務和國際競爭的國際化人才的必然選擇。期望通過雙方深度的交流與探討，實現中加教育進一步融合，打開彼此更廣闊的交流平臺和合作空間。
最後，Patricia Gartland局長與唐少華院長共同簽訂“加拿大高貴林教師杭州培訓基地”協定，並互贈禮品。今後，中加雙方將會在教師和行政人員交流、學生交流、資料交流、課程合作和研討等方面深化合作內容。上城區教育國際化的整體水準將得到大力提升，學校國際理解教育課程建設將不斷優化。
國際教育之理解，中加共同在路上
下午，雙方教育交流活動在上城區教育學院進行，深入研討“我們眼中的國際理解教育”。
唐少華院長圍繞“上城區國際理解教育”作了相關主題報告。唐少華院長指出，上城區作為杭州的主城區、皇城根兒，既有深厚的歷史底蘊，也是國際化程度最高的城區。隨著國際課程的引入，外籍教師到來，國外的課程觀、教學觀、品質觀、學生觀都在影響著我們的教師和教學。
國際理解教育如何從點走向面，讓每個學校、學生都能受益；如何構建起較為系統的國際理解教育課程體系、實施策略和評價方法；如何將國外教育的先進理念，融入我們學校教育的傳統和文化之中，都是我們現在面臨且需解決的問題，唐少華院長希望和加拿大高貴林地區的教師隊伍互相學習，共同成長，為今天的學生、明天的建設者奠定人生的基礎。
杭州市時代小學校長唐彩斌認為，國際理解最高的追求是價值觀的認同。我們覺得有意思的事情，別人也認為有意思，我們覺得有意義的事情，別人也覺得有意義。唐彩斌校長從培養全人教育理念出發，介紹了時代小學的校本專案學習系列——時代四季課程。
加方高級主管Stephen Whiffin從教育體系，課程，教育技術，教育目標及教師的專業發展培訓等維度，展示了加拿大高貴林地區的教育及領導力的全球視野。
加方校長代表Sean Della Vedova分享了加拿大學校的國際教育項目，同時探討了學校文化，課程，技術及領導力在培養卓越國際學生所起的作用。
國際理解教育研討在熱烈的互動交流中落下帷幕，但國際理解教育的理念在跨國兩地區的教育者的心中生根萌芽，共同攜手為國際理解教育而努力。在接下來的一周時間裡，加拿大高貴林教育局的教師還會前往簽約結對的學校，與上城教師深入交流，讓更多的學校因本次活動受益。