秦廣房在給學生髮“積分幣”
高年級學生在操場統一考試
秦廣房， 中等身材， 雙目炯炯， 說起話來聲如洪鐘， 走起路來腳下生風， 古銅色的臉上刻下了他為幾百名孩子辛勤付出的歲月滄桑。
22年來， 他把心血和汗水都投入到他摯愛的教育事業， 他不講吃穿， 不圖享受， 甚至不會生活， 可他卻把本村及周圍村的孩子教育得個個成精英， 人人是棟樑。 他的學校在教育教學中， 全鄉小學各年級抽考中，
一切為了孩子
1995年， 年僅20歲的他， 懷揣著上大學的夢想走進了民權縣第一高中， 可是好景不長， 他輟學了， 原因只有一個字：“窮”。 無助的他回到了父母身邊， 但是有遠大理想的他並沒有因此消沉， 他看到村裡的孩子們學習無人管， 學習無成績， 就立志做教育事業， 把“一切為了孩子， 為了孩子的一切”定為辦學的目標。
這並不是口號， 一點點小事就能引起他的重視：在上海打工的六一班王英培的爸爸打電話說， 他很少回家， 孩子就成了留守兒童， 又快到了孩子的生日， 能不能幫家長完成這個願望。 於是， 秦校長馬上召開全體教師會，
王橋鎮的學生劉金秀的媽媽說孩子在學校不會洗衣服， 學校就購買了全自動洗衣機， 方便了孩子們。 前年冬天， 高年級的孩子們吃過飯去刷碗（低年級學生的碗由生活老師刷）， 他看到孩子們一個個小手都凍得通紅， 秦校長就自己設計起了圖紙， 自己研製了自動洗碗機。 他為了讓孩子們在學校吃得好， 就規定後廚每頓飯兩樣菜、兩樣飯、兩樣饃。 為了讓孩子們住得好， 就把學生床鋪全部改成單人床， 並且為每個宿舍裝上了冷暖空調。
創新的校長
他是一個創新的校長， 想到了就去幹。 如今的孩子， 都嬌生慣養、任性， 給學校的管理帶來了困難， 成了教育的難題。 他想把學生在學校的一切活動實行量化——“積分幣”。 很快， 楊樹莊學校積分幣正式投入使用並很快在學生和家長中得到好評和讚揚。
“小小積分幣， 好人好事當動力”。 3月24號下午放學， 一一班的秦雨佳同學， 累得氣喘吁吁的找到門衛， 把在路上拾到的錢包交到了學校， 只要老師獎她一個“積分幣”， 當她拿到積分幣時， 她笑了， 笑得那樣天真燦爛。 學校老師打開錢包檢查發現， 包裡有1555元錢， 兩張銀行卡， 一張火車票， 有一張身份證。 學校及時的聯繫到了失主， 失主萬分感謝， 感謝學校， 感謝老師，
小小“積分幣”， 培養孩子自理能力。 農村留守兒童住校， 成了住宿學校的頭等大事， 為了讓孩子們能養成一個良好的作息習慣和生活習慣， 學校想盡了很多辦法， 但是效果甚微。 自從使用“積分幣”以來， 孩子們都能自覺做好個人內務， 養成了習慣， 規範了個人行為。 一年級的劉力偉小朋友， 剛來到楊樹莊小學時， 自理能力很差， 洗臉、刷牙都要老師督促， 因為他不講衛生， 小朋友也不願和他一起玩， 有了“積分幣”後， 他看到別的小朋友都是自己做自己的內務， 掙了很多積分幣， 他也不甘落後， 就開始自己的事自己做了。 現在他自理能力強了， 人也精神了， 小夥伴們個個都誇他進步了， 小夥伴們都願意和他一起玩了。
“小小積分幣，衛生學習見成績”，寄宿學校的衛生至關重要，特別是寢室衛生，直接影響到學生的身體健康，過去採用獎勵、積分等辦法激勵孩子們養成講衛生的好習慣，可是堅持時間不長又出現反彈。自從用了“積分幣”，孩子們的每一點進步都能看得見，學校衛生保持好了，孩子們精神面貌好了，學習也進步了，現在整個校園一天都能保持乾淨整潔。在學習上，孩子們拿成績掙“積分幣”，拿好字掙“積分幣”，拿自覺遵守紀律掙“積分幣”。六一班學生吳旭，由於身體太胖，上課睡覺就成了他的習慣，有“積分幣”開始，他就克制自己睡覺，現在學習成績也好了，就像換了一個人似的。六年級的劉淑晗同學說，“通過英語積分，我的英語聽說明顯提高了。”
小小“積分幣”，感恩行動在傳遞。四年級學生陳鵬旭的爸爸打電話說：“我家的孩子自從去楊樹莊學校上學以後，變化真大，放學一到家，給父母洗腳，端水，疊被子，洗衣服，掃地，幫媽媽做飯，他樣樣都幹，和鄰居的孩子相比，真的感謝老師，感謝你們學校，你們學校教法的好嘞很！。”是“積分幣”讓孩子們感受到父母的艱辛，生活的不易，是“積分幣”讓孩子們學會了感恩，從小擁有一顆感恩的心。
小小“積分幣”，勤儉節約不浪費。住宿生吃飯關係到學生的身體健康和生長發育，為了鼓勵孩子們多吃飯，吃好飯，學校每天都給孩子們準備了豐盛的飯食，搭配營養，合理飲食。對於吃剩下的飯菜，勤儉節約就顯得重要了，孩子們為了多掙“積分幣”，他們吃多少要多少，從不浪費一粒糧食，也不挑揀飯菜。
小小“積分幣”，課外活動出奇跡。學生年齡小，自控能力差，課外活動就失去了紀律性。自從楊樹莊小學使用“積分幣”以後，孩子知道了如何去規範自己，怎麼約束自己。孩子們都為進步掙“積分幣”。一年級的王博涵同學，原來參加舞蹈活動不積極，就是勉強參加也是應付了事，動作做不到位，但是通過“積分幣”管理後，他像換了一個人似的舞蹈做的特別棒！眼下楊樹莊小學的孩子們都是在快樂中學習，在快樂中生活，在快樂中成長。
“小小積分幣，英語學習見成績”每天早上十分鐘的英語交際口語能使孩子們的英語聽說水準得到了提高。晨讀英語十分鐘，堅持不謝定成功。
小小“積分幣”，帶出教職工出活力。後勤職工不僅想法讓孩子們吃飽，更讓孩子們吃好，吃出健康。老師們除了幹好本職工作外，還幫助別人幹好後勤的活。
全體教職工在秦校長的帶領下，從使用“積分幣”以後，老師就沒有了考勤，更沒有遲到、曠課現象。就像二年級杜玉娟老師說的那樣，老師掙“積分幣”不是錢能衡量的，而是一位老師的師德師風的體現。還有四年級的曹俊霞老師，利用每天晚上的放學時間，給差生補課。還有各班班主任每頓飯都要陪著學生吃飯，還有幾位看寢老師，他們等著孩子們睡熟了才去休息。二年級的趙美蘭老師，她的孩子生病住院，她放棄了在醫院陪著孩子的時間，依然回到了學校，回到了工作崗位，守護著這些孩子們的安全，澆灌著這些可愛的“小花”。為了掙積分，所有教師放棄了節假日，放棄了星期天休息時間，全身心投入到學校工作，投入到這些渴望知識的孩子們身上。“積分幣”，讓楊樹莊學校充滿了春天般的氣息。
“摳門”的人
秦廣房，在外人眼裡，是個“摳門”的人，是個“鐵公雞”，而在師生的眼裡，卻是個大方的“財主”。因為一個一年級的小朋友吃了同桌的一個蘋果，他就安排人免費給學生天天發放水果。他自己休息的寢室還用著風扇，卻給每個宿舍裝上了空調，為了孩子們能夠多學一些知識，又投入30萬元給每個班級安裝上了多媒體教學一體機。當秦廣房看到村裡學齡前的孩子要去很遠的地方上幼稚園時，他又投資建起了一座現代化的幼稚園。
秦廣房，一位憨厚得像豫東高粱花的農民漢子，不抽煙，不飲酒，只會努力工作的他，只會全身心地愛著每一位孩子，許多人都說他“傻”，活得不值，可是他卻一笑了之：為了農村孩子的成長，為了鄉親們的認可，我這一輩子——值了！
小夥伴們都願意和他一起玩了。“小小積分幣，衛生學習見成績”，寄宿學校的衛生至關重要，特別是寢室衛生，直接影響到學生的身體健康，過去採用獎勵、積分等辦法激勵孩子們養成講衛生的好習慣，可是堅持時間不長又出現反彈。自從用了“積分幣”，孩子們的每一點進步都能看得見，學校衛生保持好了，孩子們精神面貌好了，學習也進步了，現在整個校園一天都能保持乾淨整潔。在學習上，孩子們拿成績掙“積分幣”，拿好字掙“積分幣”，拿自覺遵守紀律掙“積分幣”。六一班學生吳旭，由於身體太胖，上課睡覺就成了他的習慣，有“積分幣”開始，他就克制自己睡覺，現在學習成績也好了，就像換了一個人似的。六年級的劉淑晗同學說，“通過英語積分，我的英語聽說明顯提高了。”
小小“積分幣”，感恩行動在傳遞。四年級學生陳鵬旭的爸爸打電話說：“我家的孩子自從去楊樹莊學校上學以後，變化真大，放學一到家，給父母洗腳，端水，疊被子，洗衣服，掃地，幫媽媽做飯，他樣樣都幹，和鄰居的孩子相比，真的感謝老師，感謝你們學校，你們學校教法的好嘞很！。”是“積分幣”讓孩子們感受到父母的艱辛，生活的不易，是“積分幣”讓孩子們學會了感恩，從小擁有一顆感恩的心。
小小“積分幣”，勤儉節約不浪費。住宿生吃飯關係到學生的身體健康和生長發育，為了鼓勵孩子們多吃飯，吃好飯，學校每天都給孩子們準備了豐盛的飯食，搭配營養，合理飲食。對於吃剩下的飯菜，勤儉節約就顯得重要了，孩子們為了多掙“積分幣”，他們吃多少要多少，從不浪費一粒糧食，也不挑揀飯菜。
小小“積分幣”，課外活動出奇跡。學生年齡小，自控能力差，課外活動就失去了紀律性。自從楊樹莊小學使用“積分幣”以後，孩子知道了如何去規範自己，怎麼約束自己。孩子們都為進步掙“積分幣”。一年級的王博涵同學，原來參加舞蹈活動不積極，就是勉強參加也是應付了事，動作做不到位，但是通過“積分幣”管理後，他像換了一個人似的舞蹈做的特別棒！眼下楊樹莊小學的孩子們都是在快樂中學習，在快樂中生活，在快樂中成長。
“小小積分幣，英語學習見成績”每天早上十分鐘的英語交際口語能使孩子們的英語聽說水準得到了提高。晨讀英語十分鐘，堅持不謝定成功。
小小“積分幣”，帶出教職工出活力。後勤職工不僅想法讓孩子們吃飽，更讓孩子們吃好，吃出健康。老師們除了幹好本職工作外，還幫助別人幹好後勤的活。
全體教職工在秦校長的帶領下，從使用“積分幣”以後，老師就沒有了考勤，更沒有遲到、曠課現象。就像二年級杜玉娟老師說的那樣，老師掙“積分幣”不是錢能衡量的，而是一位老師的師德師風的體現。還有四年級的曹俊霞老師，利用每天晚上的放學時間，給差生補課。還有各班班主任每頓飯都要陪著學生吃飯，還有幾位看寢老師，他們等著孩子們睡熟了才去休息。二年級的趙美蘭老師，她的孩子生病住院，她放棄了在醫院陪著孩子的時間，依然回到了學校，回到了工作崗位，守護著這些孩子們的安全，澆灌著這些可愛的“小花”。為了掙積分，所有教師放棄了節假日，放棄了星期天休息時間，全身心投入到學校工作，投入到這些渴望知識的孩子們身上。“積分幣”，讓楊樹莊學校充滿了春天般的氣息。
“摳門”的人
秦廣房，在外人眼裡，是個“摳門”的人，是個“鐵公雞”，而在師生的眼裡，卻是個大方的“財主”。因為一個一年級的小朋友吃了同桌的一個蘋果，他就安排人免費給學生天天發放水果。他自己休息的寢室還用著風扇，卻給每個宿舍裝上了空調，為了孩子們能夠多學一些知識，又投入30萬元給每個班級安裝上了多媒體教學一體機。當秦廣房看到村裡學齡前的孩子要去很遠的地方上幼稚園時，他又投資建起了一座現代化的幼稚園。
秦廣房，一位憨厚得像豫東高粱花的農民漢子，不抽煙，不飲酒，只會努力工作的他，只會全身心地愛著每一位孩子，許多人都說他“傻”，活得不值，可是他卻一笑了之：為了農村孩子的成長，為了鄉親們的認可，我這一輩子——值了！