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如何踢好臨門一腳拿4A 宿遷名師為“小高考”支招

中國江蘇網3月16日訊 3月18日, 江蘇普通高中學業水準測試必修科目考試

考生在思想上要高度重視, 明確沖A目標。 在此前提下夯實基礎, 在理解基礎上記憶。 優良成績的取得是建立在對基礎知識牢固掌握的基礎之上, 抓基礎的關鍵是強化在理解基礎上的記憶。 最後幾天, 考生要全面系統複習高中政治必修1、2、4全部內容, 熟記小高考所有考點, 各個考點逐一過關。

構建知識體系有助於高屋建瓴, 克服知識的零散化、碎片化, 也有助於知識的遷移。 考生可以構建兩種知識體系, 一種是以單元知識為線索來構建,

如“發展社會主主義市場經濟”“探索世界與追求真理”等;另一種知識體系是打破教材原有的課、框的結構, 用不同的主體、關鍵字、理論專題等來分門別類構建知識體系, 通過重建知識體系, 做到“點、線、面”相結合。

考生今年要重點關注十八屆六中全會、紀念長征勝利80周年、G20杭州峰會、APEC會議、供給側改革、弘揚“工匠精神”、“二十四節氣”入選人類非物質文化遺產名錄、超算等科技成就等時事, 同時還要關注一些社會熱點如“網約車”合法化、網路募捐等。 複習時要把國內國際發生的重大事件, 一一列出來, 並注意和教材所學知識進行多角度連結, 努力調動所學知識進行分析。 “題在書外, 理在書中”。 考試時, 無論試題材料多麼新、設問多麼活,

考生都要強化審題能力, 揭示命題意圖, 規範答題過程, 注意答題的範圍、角度、關鍵字、答題的指向, 如意義類可以用有利於這樣的字眼多角度表達;措施類可以從不同主體不同角度提出建議;評析類可以先分析其有無合理性, 補充不足。

歷史:“細節”決定A

馬陵中學 杜宗(高二歷史備課組長)

最後幾天, 考生務必立足課本, 夯實基礎。 做到熟悉考試說明、熟背考點, 通過閱讀考試說明理解考核的內容和範圍, 以考試說明為抓手逐條過考點, 做到有的放矢。 通過看錯題回顧反思, 查漏補缺。

考生要關注課本上的圖片和注釋, 注意每單元的知識提綱, 構建單元知識體系;關注2017年新增和提升考核要求的考點;關注熱點和江蘇歷史有關的歷史知識。

同時, 考生還要適度練習, 提高答題技巧。 做選擇題心要靜, 戒急戒躁, 看完題後再答。 審題要准, 要做到“三看三思”:

題幹要三看:一看時間、空間, 界定答題範圍;二看否定、肯定, 確定答題方向;三看關鍵字語, 明確內涵外延。 備選項要三思:認真思考每一個備選項是否符合歷史史實;是否符合題幹要求;是否與題幹有必然的邏輯聯繫。

材料題要關注題頭———明確考查的主幹知識;通讀設問———審清答案來源、限制詞、分值;解讀材料———全面、準確獲取有效資訊, 以句號、分號、省略號為單位理解材料的核心意思;回扣課本———明確材料與教材關係、取捨知識;組織答案———答題要規範化、層次化, 最有把握的寫在前面, 模糊的寫在後面,

作答字數不宜過多, 所答內容略多於所提供的分值即可。

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