>閑畫答疑特別版
小閑為了幫助廣大的家長們
瞭解更多關於親子的專業知識
特地邀請了百名專家
來進行疑難解惑
本期專家
袁珂
國家二級心理諮詢師
少兒心理諮詢
婚姻家庭諮詢師
人本主義治療師
本期專家將為大家帶來一個神奇的方法：用一幅畫， 來瞭解孩子的內心世界。 這麼神奇的方法， 他有個特別的名字——房樹人測驗。 接下來跟著小閑的腳步來瞭解下什麼是房樹人。
房樹人心理測驗簡介
房樹人測驗(Tree-House-Person)， 又稱屋樹人測驗。 測驗者需在一張白紙上分別畫屋、樹及人完成測試。 這三者有互動作用， 例如從屋及人的位置與距離都可看出受測者與家庭的關係。 房樹人測驗不僅可大大減輕被測者的負擔， 擴大測驗物件， 提高成功率， 而且能簡捷有效地探測被測者的人格特徵。
通過一簡單幅畫就能瞭解孩子內心世界？
不如自己親測一下
需要準備內容
①準備測驗紙（A4紙）
②沒有橡皮的鉛筆一枝(2B)
③一個帶著平靜心情的娃
要求
⊙線條不可用橡皮但可重複畫
⊙想怎麼畫就怎麼畫， 但必須有房子、樹、人
⊙畫人的時侯， 不可以畫火柴人
⊙畫圖時不可用尺子
⊙構思的時間最好不要超過五分鐘
PS: 認真的畫房樹人，
等待孩子完成畫作的過程中，
不如跟隨小閑來看幾個特殊案例。
案例一
9歲小女孩的“房樹人”繪畫心理測驗圖
專家分析
①顏色與形狀：粉色和愛心的形狀表現出孩子對愛的渴望和情感的依賴感。
②對稱性：畫面對稱的狀態也是一個相對比較穩定的狀態， 看得出孩子是希望擁有這種穩定和平衡的生活。
③距離：爸爸在畫面中處於遠距離， 女兒是相對靠近媽媽的， 媽媽和爸爸是處最遠距離的。 這說明爸爸媽媽的相處是很矛盾和衝突的，
專家總結
這幅看似很普通的很平常的畫面， 其實蘊含了小朋友很多心理心結。 如果我們去問孩子， 你的家庭如何， 你跟誰關係更近， 孩子可能會告訴你一些加工過的答案。 而繪畫是會投射出無意識內容的一種方式， 也許這些孩子自己也沒有意識到。這就是“房樹人心理測驗”的魅力所在。
專家建議
往往影響到孩子學習或者生活的因素，大多來自于家庭，夫妻關係是高於親子關係的。也就是說父母相處融洽對孩子來說是非常重要的。
解決方案
嘗試溝通，父母自身首先需要調節夫妻關係。第二步父母要與孩子交流，如果夫妻兩人無法再生活在一起，也要告訴孩子原因，讓孩子理解自己，當然也要盡自己最大的努力給孩子一個安全溫暖的環境。給孩子更多的關懷。
案例二
8歲男孩子的“房樹人”繪畫心理測驗圖
專家分析
①顏色：畫面大部分為綠色還有很抓人眼球的橙色和黑色組成，整幅畫面色彩給人一種不安焦慮，基調十分壓抑，看的出孩子壓力十分大。很有可能壓力來自于父母高要求。
②細節：孩子會為人物畫上耳朵，這個細節說明孩子是會表現出聽話的狀態。很可能是孩子的意願和家長的意願產生了衝突，明顯孩子的狀態有些妥協。
專家總結
而整幅圖的基調是壓抑的，很可能是孩子的意願和家長的意願產生了衝突，明顯孩子的狀態有些妥協。和孩子、家長溝通中發現孩子的家長對他期望和要求是很高的，這讓孩子覺得喘不過氣，非常的焦慮。然而他又不能改變什麼，孩子很擔心如果做得好了，那麼即將來臨的不是鼓勵或者獎賞，而會是更高的要求，那麼孩子無意識中會給自己一個退路，讓自己還有進步的空間，不用那麼辛苦。
專家建議
家長要嘗試去體會孩子的感受，對孩子有期望有要求，這個可以理解，但是孩子如果壓力太大，可能會出現感受不到愛與支持，甚至是放棄學習的狀態。
解決方案
嘗試去體會孩子的感受，家長對孩子有期望有要求，這個可以理解，但是孩子如果壓力太大，可能會出現感受不到愛與支持，甚至是放棄學習的狀態。多給孩子鼓勵，感同身受地理解他。多關注孩子的情緒狀態，我們愛的是孩子這個個體本身，所以他的感受也是第一要關注的，只有當孩子感受好了，行為才會好。案例三
4歲男孩子的“房樹人”繪畫心理測驗圖
專家分析
①顏色：紅色和黃色都表現出孩子內心陽光樂觀
②筆觸：畫筆壓力稍重說明孩子很積極，有主張，自信
③畫面第一感覺：第一個感覺輕鬆歡快的，內容是完整的，還有角落的小雞，說明孩子是有愛心的。
PS:整體畫面稍有渙散，說明孩子注意力不是很集中，可是因為孩子只有4歲也屬正常現象。如果年紀較大的孩子出現同樣的狀況，家長就要注意了，是否是孩子的注意力不能夠很好的集中，或者有什麼特殊原因干擾了孩子，讓他不能夠專注的完成畫作。
專家總結
相對年幼的孩子對於“房樹人測驗”的精准度不是特別高，這是由於他們對於筆觸掌控，和對事物的認知還不成熟。所以相對來說只能做簡單的參考。
專家建議
年幼的孩子可塑性是非常高的，家長的一言一行都可能影響孩子的性格、和將來孩子的世界觀。
解決方案
多花時間去陪同孩子成長，陪他樹立正確的三觀，讓孩子感受父母對他的愛，及時糾正孩子錯誤。引導孩子做事注意力集中，漸漸提高他的自主學習能力。
看到這裡我相信
很多家長一定很驚奇
簡單的畫作居然真的可以剖析孩子的內心
但是拿著自己孩子的畫作卻一頭霧水
接下來小閑給你幾個有效方法
讓你瞭解孩子的內心世界
分析方式
01
總體印象：對被試的直感,表面觀察測驗態度。
02
順序：正常為房 ：屋頂—牆—門—窗。樹：樹幹—冠—根。人：頭—面部—軀體—手—腳。
順序混亂往往說明被試者 1.精神發育遲滯；2.情緒障礙,興奮、無計畫；3.與眾不同的思維方式,精神分裂症；4.圖形綜合不能，腦器質性障礙；5.輕率任性；6.無決斷力、不安，有關反復抹消的部分，提示多存在心理衝突問題。
03
使用畫面之大小：
1. 過大：畫面>2/3紙——顯示強調自我存在、活動過度、對環境感知無壓力、但內心充滿緊張、躁狂、妄想、攻擊、好幻想、敵意。
2. 過小：畫面
04
線條：
長線條：自我控制性強，對行動控制得體。
短線條：易衝動、興奮。
直線條：自我主張，攻擊性，待人處事可塑性差。
不連貫線：敵意感。
園滑線：有關女性化，依賴性，不受束縛，健康，適應性比較好。
變向線：無自我見解，焦慮不安。
定向線：按既定目標奮鬥，安定，有忍耐性。不連接線：“—”自我崩潰，不安定，無忍耐性，失去與現實的接觸，焦慮不安，無自信心。
05
對稱性：
不對稱：人格統合障礙，失平衡，易行動化，衝動，過分活動。
過分對稱：強迫觀念，情感冷淡，與人保持距離，壓抑，衝動，理智。
小tips
這些分析方式也只能片面的解析孩子的內心，但是最最最重要的還是和孩子認真溝通，瞭解他們畫面所畫內容，瞭解孩子內心真實的想法。而後結合畫面，再做分析。
文章最後
專家有以下幾點一定要提醒大家
專家提示
☑父母相處融洽對孩子成長教育是非常重要的
☑孩子如果壓力太大可能會覺得不被愛與支持
☑孩子的性格形成和父母正確引導有很大關聯小閒心得
溝通是人與人之間最不可缺少的一部分，但是現在的家長都忙於工作或者是自己的社交，而忽略了和孩子的溝通和交流，不理解孩子的想法，只一味關注孩子的學習成績。缺失對孩子心理的照顧。這不僅不能提高孩子的學習成績，而且會讓孩子的心理走向陰暗面。多和孩子溝通，多理解孩子內心世界，多給孩子一些寬容，多表達對孩子的愛，讓他明白你是多麼愛他，別讓他感到孤獨無助。
也許這些孩子自己也沒有意識到。這就是“房樹人心理測驗”的魅力所在。專家建議
往往影響到孩子學習或者生活的因素，大多來自于家庭，夫妻關係是高於親子關係的。也就是說父母相處融洽對孩子來說是非常重要的。
解決方案
嘗試溝通，父母自身首先需要調節夫妻關係。第二步父母要與孩子交流，如果夫妻兩人無法再生活在一起，也要告訴孩子原因，讓孩子理解自己，當然也要盡自己最大的努力給孩子一個安全溫暖的環境。給孩子更多的關懷。
案例二
8歲男孩子的“房樹人”繪畫心理測驗圖
專家分析
①顏色：畫面大部分為綠色還有很抓人眼球的橙色和黑色組成，整幅畫面色彩給人一種不安焦慮，基調十分壓抑，看的出孩子壓力十分大。很有可能壓力來自于父母高要求。
②細節：孩子會為人物畫上耳朵，這個細節說明孩子是會表現出聽話的狀態。很可能是孩子的意願和家長的意願產生了衝突，明顯孩子的狀態有些妥協。
專家總結
而整幅圖的基調是壓抑的，很可能是孩子的意願和家長的意願產生了衝突，明顯孩子的狀態有些妥協。和孩子、家長溝通中發現孩子的家長對他期望和要求是很高的，這讓孩子覺得喘不過氣，非常的焦慮。然而他又不能改變什麼，孩子很擔心如果做得好了，那麼即將來臨的不是鼓勵或者獎賞，而會是更高的要求，那麼孩子無意識中會給自己一個退路，讓自己還有進步的空間，不用那麼辛苦。
專家建議
家長要嘗試去體會孩子的感受，對孩子有期望有要求，這個可以理解，但是孩子如果壓力太大，可能會出現感受不到愛與支持，甚至是放棄學習的狀態。
解決方案
嘗試去體會孩子的感受，家長對孩子有期望有要求，這個可以理解，但是孩子如果壓力太大，可能會出現感受不到愛與支持，甚至是放棄學習的狀態。多給孩子鼓勵，感同身受地理解他。多關注孩子的情緒狀態，我們愛的是孩子這個個體本身，所以他的感受也是第一要關注的，只有當孩子感受好了，行為才會好。案例三
4歲男孩子的“房樹人”繪畫心理測驗圖
專家分析
①顏色：紅色和黃色都表現出孩子內心陽光樂觀
②筆觸：畫筆壓力稍重說明孩子很積極，有主張，自信
③畫面第一感覺：第一個感覺輕鬆歡快的，內容是完整的，還有角落的小雞，說明孩子是有愛心的。
PS:整體畫面稍有渙散，說明孩子注意力不是很集中，可是因為孩子只有4歲也屬正常現象。如果年紀較大的孩子出現同樣的狀況，家長就要注意了，是否是孩子的注意力不能夠很好的集中，或者有什麼特殊原因干擾了孩子，讓他不能夠專注的完成畫作。
專家總結
相對年幼的孩子對於“房樹人測驗”的精准度不是特別高，這是由於他們對於筆觸掌控，和對事物的認知還不成熟。所以相對來說只能做簡單的參考。
專家建議
年幼的孩子可塑性是非常高的，家長的一言一行都可能影響孩子的性格、和將來孩子的世界觀。
解決方案
多花時間去陪同孩子成長，陪他樹立正確的三觀，讓孩子感受父母對他的愛，及時糾正孩子錯誤。引導孩子做事注意力集中，漸漸提高他的自主學習能力。
看到這裡我相信
很多家長一定很驚奇
簡單的畫作居然真的可以剖析孩子的內心
但是拿著自己孩子的畫作卻一頭霧水
接下來小閑給你幾個有效方法
讓你瞭解孩子的內心世界
分析方式
01
總體印象：對被試的直感,表面觀察測驗態度。
02
順序：正常為房 ：屋頂—牆—門—窗。樹：樹幹—冠—根。人：頭—面部—軀體—手—腳。
順序混亂往往說明被試者 1.精神發育遲滯；2.情緒障礙,興奮、無計畫；3.與眾不同的思維方式,精神分裂症；4.圖形綜合不能，腦器質性障礙；5.輕率任性；6.無決斷力、不安，有關反復抹消的部分，提示多存在心理衝突問題。
03
使用畫面之大小：
1. 過大：畫面>2/3紙——顯示強調自我存在、活動過度、對環境感知無壓力、但內心充滿緊張、躁狂、妄想、攻擊、好幻想、敵意。
2. 過小：畫面
04
線條：
長線條：自我控制性強，對行動控制得體。
短線條：易衝動、興奮。
直線條：自我主張，攻擊性，待人處事可塑性差。
不連貫線：敵意感。
園滑線：有關女性化，依賴性，不受束縛，健康，適應性比較好。
變向線：無自我見解，焦慮不安。
定向線：按既定目標奮鬥，安定，有忍耐性。不連接線：“—”自我崩潰，不安定，無忍耐性，失去與現實的接觸，焦慮不安，無自信心。
05
對稱性：
不對稱：人格統合障礙，失平衡，易行動化，衝動，過分活動。
過分對稱：強迫觀念，情感冷淡，與人保持距離，壓抑，衝動，理智。
小tips
這些分析方式也只能片面的解析孩子的內心，但是最最最重要的還是和孩子認真溝通，瞭解他們畫面所畫內容，瞭解孩子內心真實的想法。而後結合畫面，再做分析。
文章最後
專家有以下幾點一定要提醒大家
專家提示
☑父母相處融洽對孩子成長教育是非常重要的
☑孩子如果壓力太大可能會覺得不被愛與支持
☑孩子的性格形成和父母正確引導有很大關聯小閒心得
溝通是人與人之間最不可缺少的一部分，但是現在的家長都忙於工作或者是自己的社交，而忽略了和孩子的溝通和交流，不理解孩子的想法，只一味關注孩子的學習成績。缺失對孩子心理的照顧。這不僅不能提高孩子的學習成績，而且會讓孩子的心理走向陰暗面。多和孩子溝通，多理解孩子內心世界，多給孩子一些寬容，多表達對孩子的愛，讓他明白你是多麼愛他，別讓他感到孤獨無助。