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美加州一學區性教育教材過於露骨 引華裔家長反對

參與公聽會家長幾乎擠滿開會場地, 很多人席地而坐, 不少華裔家長到場反對新版教綱的性教育教材內容, 亦有性教育推動者到場聲援新版教綱。

(美國《世界日報》/林亞歆 攝)

中國僑網3月16日電 據美國《世界日報》報導, 美國加州庫比蒂諾聯合學區(CUSD)14日會議中舉行針對七年級生新年度教材的公聽會, 參與家長幾乎擠滿開會場地, 很多人席地而坐。 不少華裔家長到場反對新版教綱的性教育教材, 亦有性教育推動者到場聲援新版教綱。

家長最顧慮的是新版性教育教材中詳細介紹不同性行為方式(Types of Sex), 並大幅解釋各種性取向, 並鼓勵學生在課堂上腦力激蕩, 探討對各類性行為的理解。

灣區健康教育社群(Bay Area Communities for Health Education)主任薇甯(Heidi Winig)表示, 灣區、國內許多學區已接受此教綱, “合宜的性教育能讓孩子避免性病傳播與未成年懷孕的風險”。 並強調, 與性相關的議題於許多家庭是陌生甚至禁忌的話題,

但讓孩子具備相關知識才能讓他們做出正確決定。

一位生物老師發言指出, 不管父母覺得孩子成熟于否, 7、8年級的孩子已進入青春期, 性徵、生理都已產生改變, 她強調, “青少年或兒童性侵害發生高峰於7至13歲, 如果孩子有更多瞭解就能預防。 ”

庫比蒂諾家長鐘華認為, 教綱中露骨的內容不適合這個年紀的孩子, “他們剛轉為青春期, 應該對身體轉變有更多瞭解, 對性行為太過細節的介紹可能促成學生往不對的方向發展。 ”更直言若將教綱內容拍成電影, 肯定會被評為“限制級”, 因此希望庫市學區不要使用新教綱。

有三個女兒于庫市學區念書的潘勤則表示, 教綱決定時間匆促, 應該有更多探討,

“內容探討三類性行為細節, 針對性病、懷孕等相關風險方面的內容不多。 ”庫市家長袁倩也提到, 學生會在對性行為有欲望之後開始探討、學習相關細節, “太多未篩選的資訊會讓他們產生好奇心或想學習這些行為, 感覺會暗示他們去學習、執行。 ”

家長Ruel針對教綱決定過程提出質疑, “會議僅簡單介紹內容, 沒有提到新舊教綱的利弊比較, 讓人失望。 ”他表示, 在家長和教師之間得到的資訊比學區提供的更多, “我對教綱沒什麼意見, 但決策過程草率會讓許多家長無法接受。 ”

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