每個時期的小學語文課本都代表著每一個時代特定的意義。 回首建國60年來， 中國語文課本不知變幻多少次。 回首和透視這60年中小學語文教材變遷的背後， 是中華民族現代化定位的頑強努力。 相信看了下麵圖片的人都能尋找到兒時的記憶。 現在我還保存著一些小學的課本， 不過大部分已經玩遊戲了。 當時記得還沒有什麼電動遊戲， 我們就玩用紙疊的一種東西， 所以我們當時的小學男生大多數都把書給撕完了。
看到現在的小學課本， 眼淚就濕潤了眼眸， 童年已不再， 時間流逝得太快， 像風一樣不可捕捉，
1、1912年小學語文書封面
2、1952年下學語文課本第二冊
3、1975年語文課本第五冊
4、80年代的語文課本
5、2001年的語文課本封面
6、2002年的小學三年級語文課本封面
7、2003年語文課本封面四年級下冊
8、2004年小學六年級下冊語文課本
8、現在的語文課本封面
8、現在的語文課本封面