“你的口語中毒了麼？”
今天環球教育顏王團于鑫龍老師來談一個毒害你口語的現象， 它來自于筆者平時接觸的一些雅思考生。 因為在環球老師每個面授班的第一次口語課， 都會對來參加課程的考生做一個診斷性測試， 其實就是一個雅思口語考試的模擬， 然後結合雅思口語的四項評分標準：1.流利度和連貫性；2.詞彙；3.語法適用範圍和精准度；4.發音。 系統性地來幫助考生認清自己的薄弱環節， 從而改善。
一般的情況下， 筆者會遇到以下3種問題考生：
第一種考生
流利度不佳， 回答中伴隨“嗯嗯啊啊， 那個那個， 呵呵”等， 但是很大膽使用各種大、難詞彙的考生， 多數情況下， 他並不清楚該詞的具體用法， 甚至在詞性都沒考慮的情況下就開始火力全開。
我們假設他的詞彙真的打動考官了（當然這些用錯的詞彙不可能做到）， 給他詞彙7分， 而剛才說過， 其他三項並不出色，
第二種考生
多半來自於國際學校， 每天都有若干外教課， 或是在國外讀了一兩年中學回來參加培訓升大學的。 上來就是非常流利的狀態， 但是沒內容， 他可以一直說一直說， 發音聽起來讓人感覺是英文。
當他說完了以後筆者問他：你還記得一秒鐘前自己講了什麼麼？把你想表達的內容用母語中文再說一遍可以麼？他自己都說不清楚， 也不記得剛才說了什麼。 那這樣的話， 又如何期待考官去理解呢。
第三種考生
是不具備回答能力的考生， 有時候也聽不懂題， 即使簡單的類似 Do you like spending holidays on the beach？但是能看懂題，
那現在我們來分析現象看本質， 然後解毒：
第一種考生
可能閱讀能力會不錯， 而且經常背單詞， 他們可能以為只要單詞書都啃個遍， 自然就能得高分了， 因為閱讀分數的提升已經讓嘗到了甜頭。 如果你是這一類考生， 那麼要問自己幾個問題：
1.背單詞是只看了單詞的第一個意思麼？後面還有別的意思你看了沒有？所以被問到某個問題：例如 What’s the most popular means of transport in your city？ 如果你只知道mean的一個意思， 那麼你對此題的理解會極有可能產生嚴重偏差， 考官會發現的。
2.你背了一個單詞， 有沒有關注它的發音， 能不能把這個新學的難詞的音發正確？如果不能， 那麼你背的這個單詞對口語來說就沒有用了。
3.有沒有看這個詞的英文釋義， 有沒有看例句， 知道怎麼用才是正確的麼， 否則用了可能就錯。
例如你新背誦了個cosy, 發現它和comfortable意思差不多， 然後你在回答what kind of shoes do you like 的時候， 你說I love cosy shoes. 那麼考官就可以給你扣分了。 當然這只是一個小例子。
第二種考生
就是流利的一塌糊塗的那種， 發音也OK。 筆者給他們的建議就是， 回答問題的時候給自己錄音， 看看自己究竟說了什麼？有必要的話， 借助錄音寫下自己說的話， 然後把邏輯修改正確。 如果你又很流利， 又覺得自己發音不錯， 但是一考雅思口語就5.5分， 那麼可以斷定， 你就是這一類考生。
第三種考生
這一個類別又可以分成兩種：
一種是初學者或是沒怎麼對英語投入時間的學員（各種藉口，
然後另外一種， 是已經下了很多功夫， 但是居然還是這樣的， 以為自己學了假的英語， 如果你真的付出了那麼久， 例如一年以上的時間了， 那我對你說， 你不是隱藏的白日夢想家， 就是用的方法大錯特錯， 條條大路通羅馬， 但是有坐飛機去的， 有開車的， 也有騎馬的， 如果你是走著去， 那太辛苦了吧。
最後送給第三類考生一個宏觀的坐飛機去羅馬的方法， 但是記得只是方法，你不去實踐再好的方法也沒用，給你飛機都不坐。
第三類考生解毒秘笈：
語言學習，最重要的就是聽力輸入，如果沒有足量有效的聽力輸入，是不可能學好這門語言的，人類使用語言的時間無從追溯，從進化論來講，幾百萬年肯定有，從神創論來講，有了人類就有了語言，而文字呢，只有幾千年的歷史。
語言是用來交流的，而文字是用來記載傳遞資訊的。這裡有一個先後順序，所以我們學習語言，一定要遵循人類掌握語言的自然順序，有的民族只有語音沒有文字。
你的主要學習方式就是：聽。
其實各位想想，語言本來就是聽與說。在說之前，大腦裡面一定要有東西才行，也就是語音流，以及內化了的語言使用規律。這些東西沒有是絕對說不出來的，所以很多水準low的英語學習者，在自己聽力輸入達到一定量之前，就去花錢找人陪聊、練口語是徒勞的，而且很容易形成石化現象。
石化現象一旦形成，就不好改了。
（Fossilization is defined as (in second and foreign language teaching)a process occurring from time to time in which incorrect linguistic features become a permanent part of the way a person speaks or writes a language.）
你可以選擇適合自己難度的有聲書，要有文本與音訊，網上都有，能不能找到看自己的資源搜索能力怎麼樣了。實在沒辦法，可以上網買。節約時間嘛，時間也是成本。用少量的金錢換取大量的時間，非常值。
學習方法就是
1.聽一遍音訊
2.看一遍文本
3.再聽音訊
4.再聽音訊
第一遍聽音訊時，如果理解度是50-60% 第四遍聽的時候可以達到80-90% 這就夠了。
這一套聽與閱讀相結合的模式筆者是非常喜歡的，因為筆者本來就喜歡閱讀，除了學英語，也在大量的看其他各類的書籍。如果你不喜歡閱讀，那這套聽有聲書的模式也許不適合你，試試吧，不試怎麼知道呢。
但是記得只是方法，你不去實踐再好的方法也沒用，給你飛機都不坐。第三類考生解毒秘笈：
語言學習，最重要的就是聽力輸入，如果沒有足量有效的聽力輸入，是不可能學好這門語言的，人類使用語言的時間無從追溯，從進化論來講，幾百萬年肯定有，從神創論來講，有了人類就有了語言，而文字呢，只有幾千年的歷史。
語言是用來交流的，而文字是用來記載傳遞資訊的。這裡有一個先後順序，所以我們學習語言，一定要遵循人類掌握語言的自然順序，有的民族只有語音沒有文字。
你的主要學習方式就是：聽。
其實各位想想，語言本來就是聽與說。在說之前，大腦裡面一定要有東西才行，也就是語音流，以及內化了的語言使用規律。這些東西沒有是絕對說不出來的，所以很多水準low的英語學習者，在自己聽力輸入達到一定量之前，就去花錢找人陪聊、練口語是徒勞的，而且很容易形成石化現象。
石化現象一旦形成，就不好改了。
（Fossilization is defined as (in second and foreign language teaching)a process occurring from time to time in which incorrect linguistic features become a permanent part of the way a person speaks or writes a language.）
你可以選擇適合自己難度的有聲書，要有文本與音訊，網上都有，能不能找到看自己的資源搜索能力怎麼樣了。實在沒辦法，可以上網買。節約時間嘛，時間也是成本。用少量的金錢換取大量的時間，非常值。
學習方法就是
1.聽一遍音訊
2.看一遍文本
3.再聽音訊
4.再聽音訊
第一遍聽音訊時，如果理解度是50-60% 第四遍聽的時候可以達到80-90% 這就夠了。
這一套聽與閱讀相結合的模式筆者是非常喜歡的，因為筆者本來就喜歡閱讀，除了學英語，也在大量的看其他各類的書籍。如果你不喜歡閱讀，那這套聽有聲書的模式也許不適合你，試試吧，不試怎麼知道呢。