"橋樑書"是一座讓孩子從圖畫書閱讀通向文字書閱讀之間的橋， 它可以使孩子逐步從親子閱讀過渡到自主閱讀。
什麼是橋樑書
橋樑書這個概念， 最近幾年才逐漸被大家所熟知。
過去我們對於低年級幼兒的書， 我們比較長一段時間， 叫低幼文學。 “低”是指低年級， “幼”是指幼兒。 後來被改為了幼兒文學， 但實際上還是包括了幼兒階段跟低年級階段。
所以慢慢出現一個很形象的概念：橋樑書主要是給一二年級的孩子看的。
歐美、日本的兒童文學發展比較早， 橋樑書的出版也比較成熟， 像美國的HarpperCollins 的I can read、《青蛙和蟾蜍》、日本的《平底鍋爺爺》、《黃色水桶》等， 這些圖書就是一個共通點， 就是相對圖畫書， 他們的文字逐步增多， 文圖比例也大概達到了1：1。 具體的內容基本比較簡短、淺顯， 有趣味性、文學性， 可以讓孩子輕鬆的閱讀完。
橋樑書的作用
對橋樑書的認識有很多，
為什麼我要特別把愛書說出來， 因為對於嬰幼兒來說， 圖書對它來說是一個玩具。 不過這個玩具更多掌握在媽媽的手裡。
在嬰幼兒的時代， 你只要讓他愛上書， 這就很重要了， 愛上書才能夠開始讀書。 所以我認為橋樑書是從愛上書， 到開始讀書， 這是一個橋樑。
在人的一生當中， 閱讀非常重要， 在童年時代的閱讀， 橋樑書很重要。 如果橋樑的過渡不夠， 那麼到了中年級、高年級就很困難。
閱讀的三個階段
孩子在低年級的時候， 需要養成閱讀的好習慣。 到了中年級， 要能夠複述整個故事。
低年級看的書， 要特別強調情趣， 因為低年級剛剛能夠逐漸學會自主閱讀的時候， 能不能吸引他們， 非常重要。 到了中年級的階段需要情節， 跌宕起伏的情節， 甚至冒險、偵探類的書對他們更有幫助。 高年級的閱讀， 則可以選擇更多含有情感的書。
孩子小時候熱愛書， 是一直在依賴著父母的講述， 等到了他們需要自主閱讀的時候， 這三個要素就變得非常有指導性了。