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一位梅州小學老師的日記大公開

2017年春季學期期中考試順利結束, 大部分同學都取得了令人滿意的成績。 今天統計分數, 評選總分前五名和單科前三名同學。

填寫名單, 看著獲獎學生的名字, 我由衷地為他們取得的進步和榮譽感到驕傲和自豪。 正寫著獲獎學生獎狀, S悄悄地來到我身邊, 默默地看我寫獎狀。

S是個勤奮好學的孩子, 他的理想是當作家。

“S, 這次拿了這麼多獎, 高興吧!”我一邊寫獎狀, 一邊跟他說話。

“嗯, 太高興了!我爸爸等今天等了很久了!”S站在我身邊, 很靦腆地笑著回答。 我寫著獎狀, 並沒有抬頭看他, 但是他發自內心的自豪和興奮從聲音裡就透出來了, 我能感受到。

“你爸爸等今天很久了嗎?”我放下筆, 想和他認真聊聊。

“是啊, 他一定會很高興的。 ”S的話不多, 但表情裡是滿滿的幸福。

晚自習, 頒獎開始了, 沒有獲獎的同學把最熱烈的掌聲送給了這些努力向上並取得了好成績的同窗好友。

獲獎的孩子們從我手中接過獎狀和獎品, 鞠躬、道謝, 高興地回到座位上。 頒獎完畢, 底下鼓掌的孩子說:“老師, 我手都拍紅了!”鼓掌的孩子們認真地查看自己的掌心, 看有沒有紅!

“這次沒有獲獎的同學, 把最真誠的祝福和祝賀送給了我們獲獎的其他同學, 老師希望下一次你也能上臺接受其他同學的掌聲和祝福哦!”

“怎麼可能, 肯定不會有我的份的!”一個女生怯怯地說。

小學六年就要畢業了, 我想知道有多少孩子從來沒有沒有收穫過同學的掌聲。

“同學們, 老師想問一下, 小學六年從來沒有收穫過同學掌聲的請舉手。 ”我示範性地舉起了右手, 就像小時候讀書搶答問題時一樣。

有幾個孩子東張西望, 試探性地看看有沒有人舉手。

慢慢地有同學舉起了手, 然後就有五六個孩子陸續舉起了手。 一看, 都是現在在班裡比較落後的學生, 這些孩子不但學習成績落後, 習慣也不好, 是平日裡最讓我操心勞神的孩子。

“那大家有沒有想過, 為什麼在同一間教室裡接受同樣的老師教學, 有同學就能收穫那麼多的掌聲和榮譽, 而又同學就從來都沒有收穫過呢?”孩子們的眼睛裡充滿了疑惑, 也許他們極少去想過為什麼。

“因為大家的選擇不同!”勞累的一天, 到了晚自習, 我也精疲力竭了, 再不賣關子, 直截了當得說開了。

“我們班所有的同學都是一樣的, 沒有人特殊, 更沒有人天賦異稟。 因為選擇不同, 所以大家的收穫也不同。 有同學選擇了勤奮, 所以她收穫了進步;有同學選擇了奮進, 所以他收穫了榮譽;有同學選擇了拼搏, 所以她收穫了讚賞;而有的同學選擇了懶惰, 所以他收穫落後;有的同學選擇了逃避, 所以她收穫了失敗;有同學選擇了混日子, 所以他收穫了渾渾噩噩……今天上來領獎收穫掌聲和祝福的同學,

他們選擇的是什麼?大家有目共睹, 而你自己選擇的是什麼, 更是心知肚明。 老師總是苦口婆心, 絮絮叨叨地教導大家要為了成為更好的自己而努力, 可是有人選擇了牢記在心、而有人選擇了左耳進右耳出。 師傅領進門, 修行在個人啊!”

“今天上來領獎的同學, 大家看到了他們臉上洋溢著的自豪和驕傲, 可是大家看到了他們平日的付出嗎?大家覺得他們跟自己比起來, 是你舒服些, 還是他們舒服些?”

“差不多吧!”還是剛才那個女同學說。

“真的差不多嗎?老師舉一個最簡單的例子, 一次考試, 你得了89分, 你可能只會遺憾一下說哎又沒考好, 然後該吃吃該睡睡該玩玩;而這次的狀元T要是考了99分, 她連週五回家都會膽戰心驚, 不敢向她的媽媽交代。熟悉T的同學就知道,T這麼優秀卻挨過幾頓好打。你覺得是你舒服些,還是她舒服些呢?”

“好吧,看來我舒服多了!”

T在一邊笑,悄悄地說“沒考好,我媽不高興就完了。”

“同學們,老師希望你們能夠做出正確的選擇來。你們看S,這次一個人拿了四張獎狀,他的第一句話是‘我爸爸等今天等了好久了!’老師在此以前只知道他是一個勤奮好學的好孩子,今天我才知道他還是一個很孝順的好孩子。他選擇了努力奮進,不但自己收穫了榮譽還讓他爸爸也收穫了驚喜。大家看榮譽牆上貼著的S的獎狀,那是老師去年開家長會要貼榮譽牆,打電話給S的爸爸讓他從自己家的牆上撕下來的。S的爸爸當時就說這張獎狀S很珍惜,一回家就迫不急待地貼在了牆上。珍惜榮譽,嚮往榮譽的人才知道這張獎狀的含金量。而六年來從來沒有收穫過一張獎狀的同學,請問你收穫了什麼呢?你又給你辛苦勞作的父母送去了什麼呢?”

“你們的父母勞累了一天,也許剛回到家就接到了老師反映你們在校表現不好,這個作業沒做,那個作業沒交,和這個同學打架,和那個同學吵架的電話。你自己捫心自問,同樣是父母,同樣是為了孩子辛苦付出,為什麼差別就這麼大呢?因為你們的選擇不一樣啊!”

“大家一起努力吧,離畢業的日子越來越近了,在大家離開學校的時候,老師希望你們帶走的是小學美好的回憶!”

不敢向她的媽媽交代。熟悉T的同學就知道,T這麼優秀卻挨過幾頓好打。你覺得是你舒服些,還是她舒服些呢?”

“好吧,看來我舒服多了!”

T在一邊笑,悄悄地說“沒考好,我媽不高興就完了。”

“同學們,老師希望你們能夠做出正確的選擇來。你們看S,這次一個人拿了四張獎狀,他的第一句話是‘我爸爸等今天等了好久了!’老師在此以前只知道他是一個勤奮好學的好孩子,今天我才知道他還是一個很孝順的好孩子。他選擇了努力奮進,不但自己收穫了榮譽還讓他爸爸也收穫了驚喜。大家看榮譽牆上貼著的S的獎狀,那是老師去年開家長會要貼榮譽牆,打電話給S的爸爸讓他從自己家的牆上撕下來的。S的爸爸當時就說這張獎狀S很珍惜,一回家就迫不急待地貼在了牆上。珍惜榮譽,嚮往榮譽的人才知道這張獎狀的含金量。而六年來從來沒有收穫過一張獎狀的同學,請問你收穫了什麼呢?你又給你辛苦勞作的父母送去了什麼呢?”

“你們的父母勞累了一天,也許剛回到家就接到了老師反映你們在校表現不好,這個作業沒做,那個作業沒交,和這個同學打架,和那個同學吵架的電話。你自己捫心自問,同樣是父母,同樣是為了孩子辛苦付出,為什麼差別就這麼大呢?因為你們的選擇不一樣啊!”

“大家一起努力吧,離畢業的日子越來越近了,在大家離開學校的時候,老師希望你們帶走的是小學美好的回憶!”

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