又到了高考前夕， 考生查查網小編發現每年高考結束後， 很多家庭填報志願時都會面臨這樣的問題：如果孩子考得很好， 好到想去哪個學校去哪個， 想選什麼專業選什麼；或者分數相對較低， 選擇餘地幾乎沒有， 這兩種情況下基本不存在分歧的。 但對於絕大多數考生家庭都會面臨兩代人在報志願上的爭執。
1、填報志願過程中， 孩子是主體。
家長一定要想明白一件事：是孩子上大學， 不是父母， 理應充分尊重孩子自己的意見。 父母和孩子在志願上的矛盾焦點主要集中在學校、專業和地域選擇上， 其中較多的是專業選擇上的分歧。 比如：父母覺得學醫好， 可孩子不喜歡；父母覺得女孩子讀個師範不錯， 但孩子根本不喜歡當老師等等。 在這個問題上， 我覺得還是要多聽聽孩子的想法。 相當一部分孩子進入大學後， 對學習沒興趣， 缺乏目標， 主要是因為學校或者專業不是自己喜歡的。
2、在解決分歧的過程中， 家長要克服這樣的心理：即千方百計說服孩子， 按照自己的期望去選擇， 要知道過分的干預是在剝奪孩子的選擇權。
一個人如果可以在所學專業、所從事的工作和個人興趣上取得一致是幸福的， 就像我自己學的是心理學， 喜歡的是心理學， 幹的還是和心理學相關的工作。 但事實上很多人做不到這點， 很可能幹的不是自己所學的， 或不是自己喜歡的。 做任何事都需要動力， 而興趣、喜歡是一種持久的動力， 特別是在遭遇挫折和困難時。
如果家長通過各種方式最終讓孩子服從了自己的想法， 其結果有可能更嚴重。 因為在大學工作， 看到太多這樣的學生， 他們或者表現為：由於沒興趣，
當然， 孩子的選擇也並非都是正確的， 由於年齡、閱歷等原因， 孩子的想法有時難免理想化， 即使這樣， 家長也要心平氣和地與孩子溝通， 把自己的觀點清晰地表達出來供孩子參考， 或者和孩子一起去向專業人士諮詢。
3、夢想願望和志願之間的關係
如今是多元開放的資訊時代， 在這個時代成長起來的孩子的夢想也是多元的。 孩子有很多接受資訊和被各種資訊影響的管道，