您的位置:首頁>軍事>正文

美軍把這一足球管理理念運用到軍事上,解決了一個老大難問題

按:本文摘自本人新書《這才是美軍》(中將王洪光、名家戴旭連袂作序推薦)。

管理者有時候會遇到一種叫人頭疼的部下——大錯不犯, 小錯不斷。 這種人大概在各行各業都有, 不然2014年8月20日的《新華每日電訊》幹嘛刊載專題文章《“大錯不犯小錯不斷”, 這類幹部咋管?》

對這種人, 重罰吧, 錯誤程度夠不上;不罰吧, 又是在縱容。 咋辦?來看看美軍有什麼招。

美軍

以美國海軍軍官學校為例, 錯誤一般分A、B兩級。

A級屬嚴重違紀, 比如撒謊和違紀等。 犯了這類事, 不可能大事化小, 小事化了, 而必須向“領導”報告, 包括學員隊隊長一直到校長。 至於懲罰措施, 最嚴重的是開除。

沒有人笨到故意去觸A級這根紅線。 那麼, B級這條線就可以隨便碰?

B級為“輕微違紀”, 內容就太豐富了, 簡直到了瑣細的程度, 包括在沒有授權的地方學習、不系紐扣、不敬禮、食堂裡不講禮節、執行命令慢、關燈後又開燈等。

如果犯這種小錯也要嚴懲, 顯然量刑過重。 那麼, 美軍用什麼辦法來治“小錯不斷”的人呢?

“量化”是科學務實的策略

兩個字——“量化”。

學員犯一次B級錯誤就記錄一次, 如果超過規定次數, 那就對不起了, 還是會被開除。 美軍這樣做, 自有其背後的理念[1]:

“一名學員犯一系列的小錯誤說明他軍事素質差,

而屢教不改則表示他不適合擔當日後的指揮職務。 ”

如果我軍有這種“大錯不犯, 小錯不斷”的人, 又是如何處理的呢?

兩個字——“教育”。

不過, 教育的結果往往是“屢教不改”。 然後呢?基本上就沒招了, 只要不往大錯發展, 就睜隻眼閉隻眼吧, 反正“鐵打的營盤流水的兵”, 忍2年打發走就是了。

為什麼不學習美軍的“量化管理”?有人可能會為自己辯護說, 以前不知道嘛。 其實, 只要注意觀察和思考, 也能從其他細節中得到啟示。 比如, 男人一般都愛看足球, 足壇有個規矩, 就是“兩黃變一紅”, 禁賽一場, 下一輪不得上場。 足壇和軍界雖然是截然不同的兩個領域, 但“量化管理”的理念卻沒有門戶之別。 足壇上的紅牌就是美軍的A級,

黃牌則相當於B級。 美國海軍軍官學校的規矩你可以藉口說不知道, 足壇的“兩黃變一紅”則司空見慣, 但從中悟出軍營管理之道的, 有多少人呢?

“黃牌累計變紅牌”的量化理念

同樣面對“大錯不犯, 小錯不斷”的人, 美軍搞“量化管理”,

我軍搞“說服教育”, 這在某種程度上反映了東西方不同的文化傳統。 西方主“性惡論”, 假定人人都有犯錯誤的傾向, 於是出臺各種規定加以遏制。 東方主“性善論”, 認為“人人皆可成堯舜”, 於是喜歡採取說服教育的方式。

在下認為, “性善論”和“性惡論”都跑偏了, 人其實“一半是天使, 一半是魔鬼”。 理想的目標, 是用教育把天使放出來, 用管理把魔鬼關進去。

別誤會, 我不是說解放軍只有教育, 沒有管理。 不過, 我軍的管理更多是一種經驗式、粗放型管理, 只關住了那些犯大錯的人, 而不斷犯小錯的人則騎牆在籠子的兩根鐵柱子之間, 進出自如。 如果能借鑒美軍的量化管理, 縮短鐵柱子之間的距離, 讓所有人都無空子可鑽, 才能真正實現“規之以矩”。

附:本文摘自本人新書《這才是美軍》(中將王洪光、名家戴旭連袂作序推薦)。

這才是美軍 ¥23.8 購買

注釋:

[1] 楊暉:《論軍事管理革命》,北京:軍事誼文出版社,2012年,第35頁。

附:本文摘自本人新書《這才是美軍》(中將王洪光、名家戴旭連袂作序推薦)。

這才是美軍 ¥23.8 購買

注釋:

[1] 楊暉:《論軍事管理革命》,北京:軍事誼文出版社,2012年,第35頁。

Next Article
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示