▲比賽現場， 來自德國職業院校的洋學生在“電子技術”專案上與中國學生同台競技
毛筆書法、珠算、電氣安裝與維修……今天上午， 上海市“星光計畫”第七屆職業院校技能大賽最後10個比賽項目（8個中職項目、2個高職專案）的角逐， 在上海科技館正式打響， 滬上385名職業院校的學生為觀眾帶來多場精彩紛呈的技能展示。 有趣的是， 今年的賽場上， 第一次出現了幾名外國選手的身影。
中外選手共同詮釋“工匠精神”
在“電子技術”賽區， 三名身穿黃色賽服的外國選手吸引了不少眼球。 他們和其他上海選手一樣， 正專注地緊盯電腦螢幕，
現場專案負責人、上海電子資訊職業技術學院教師朱詠梅介紹， 這三位選手分別是埃姆林特、庫赫和施賴納， 來自德國巴伐利亞州代根多夫第一公立職業學校。 這兩天， 他們將與來自上海4所職業院校的20名選手共同挑戰“硬體電路設計”“軟體發展”“電腦組裝”“差錯維修”四個項目。 而項目和賽規， 均比照國際技能大賽制定。 朱詠梅相信， 這場中外優秀選手同台競技的比賽， 勢必會讓本土選手更好地領略精益求精的“工匠精神”， 從而提升個人的實踐技能。
市教委副主任郭為祿表示， 中外合作是一種相當有利於職業教育發展的管道。 近年， 上海多所職業院校通過“走出去”和“引進來”的形式，
參賽是為了展示自我、提升能力
記者在“護理技能”賽區看到， 比賽採用模擬臨床場景， 考驗選手的三種急救技能：骨折包紮固定、單人徒手心肺復蘇和靜脈輸液。 上海健康醫學院參賽隊的帶隊教師郭智敏認為， 專業技能大賽對學生綜合能力的提升很有幫助。
她提到， 在學校裡， 學生學習技能的方法就是單純操作， 容易流於機械化、流程化， “老師說什麼就是什麼”。 但在這類考試中， 除了必須遵循無菌原則和愛傷理念以外，
“花藝製作”比賽裁判長朱迎迎則表示， 這類大賽還是一個讓職校學生向相關企業進行自我展示的平臺。 就在6日上午的“禮儀插花”項目中， 一名表現出色的選手受到了上海市花木公司的青睞， 比賽結束後， 雙方立刻初步達成簽約協定。 朱迎迎說， 職業教育的最終目的是為了對接企業， 為行業服務， 因此學生參加這類比賽， 或許能夠為自己爭取到更多就業機會。
朱迎迎還提到， 技能大賽還能為職業教育的專業建設發展， 提供一些新的靈感。 比方說， “花藝製作”是園林專業中的一門專業課程， 涉及植物學、花卉學、藝術等學科，