2017年5月5日， 蘇州北美國際高級中學成功主辦 “2017年中美K12國際學校應用資訊技術支援教學研討會”， 主題為如何應用資訊技術支援學校教與學， 探討不斷進步的資訊技術在學校教學過程中的深度融合和創新應用。
來自美國駐上海總領事館， 中美K12學區、國際學校和全球知名教育公司的教育專家出席會議並發表主題演講， 探討如何應用資訊技術來支援學校教學管理， 給中國K12國際學校提供有價值的參考案例和創新應用， 進而為廣大校長、教育專家及工作者提供面對面聯繫、經驗交流、靈感碰撞和瞭解最新教育科技及創新應用的平臺。
首先， 蘇州市教育局督導室顧乃肖主任發表了熱情洋溢的致辭：歡迎來自全球知名教育專家學者， 相聚蘇州， 相聚吳中， 教育國際化和資訊化， 推動教育現代化， 促進中美之間深度交流。 這是一次非常難得的學習峰會，
蘇州北美國際高級中學董事長王斌泰先生發表重要講話：線上教育技術在全世界範圍內得到應用， 美國英國等國際知名學校， 開設了網路公開線上課程，
美國駐中國上海總領事館商務領事Frank Joseph ：感謝校長們的認可。 對於所有的學校來說， 開放包容的心態是促進教學所必須的， 而最關鍵的因素， 是合作， 尤其是技術合作。
Blackboard中國CEO 陳永紅：中國在推進教學資訊化的進程中。
美國勞倫斯公立學區教學副局長， TEDx演講者Adam Holden圖文並茂， 深入淺出地介紹了通過混合式Blended Learning教學， 啟發國際學校及教學創新。 運用視頻方式展示了美國小學至高中課堂中的個性化學習。 他強調老師的作用仍然不能被忽視， 技術不只是技術， 關鍵要進行教學的創新。
天立教育集團教育研究院院長鄧婷·博延頓博士分享了資訊技術與課程體系相結合的未來設計。 蘇州北美國際高級中學學術校長， 教育學博士 Dr Schleede發表重要演講， 主題為應用資訊技術支援國際學校教師發展培訓。 下午， 由學術校長Dr . Schleede組織國際學校教師發展專案設計與實施討論， 同時對於學區或集團教育資訊化生態建設及管理以及中國國際教育生態環境建設也進行了深入的分組討論.
蘇州北美國際高級中學，從建校之初，一直致力於在教學研發及教學技術的創新應用上. 在江蘇乃至全國，教學技術的使用處於領先地位。
我校以提高教學品質，提升學習效果，改善學習習慣為主要目的，創新技術的應用貫穿在每日的課堂教學中，充分利用先進的教學技術，老師們受益于高效的備課，互動式的課堂，充分展示了團隊協作在學習中的重要作用；靈活的批閱作業的方式縮短了批閱作業的時間；17種測試題型，滿足不同學科、不同教學內容的測試需求；題庫管理、智慧出卷有助於提高學習評價的工作效率；教師可為不同學習風格、不同學習水準的學生設計、製作不同的學習路徑及學習內容；教師可隨時監督學生的學習過程，可設置學習過程跟蹤記錄，便於教師可以隨時掌控學生的學習進度和效果，促進學生自學、自測、自評和反思；根據學生的個人能力水準和發展做客觀評價，反思學習過程，學生還可以使用移動資料終端隨時隨地瞭解最新學習內容、參與學習互動、回饋學習心得，真正實現不受時空限制的學習，學生在這所原汁原味的美式高中，真正的實施因材施教。
蘇州北美國際高級中學，從建校之初，一直致力於在教學研發及教學技術的創新應用上. 在江蘇乃至全國，教學技術的使用處於領先地位。
我校以提高教學品質，提升學習效果，改善學習習慣為主要目的，創新技術的應用貫穿在每日的課堂教學中，充分利用先進的教學技術，老師們受益于高效的備課，互動式的課堂，充分展示了團隊協作在學習中的重要作用；靈活的批閱作業的方式縮短了批閱作業的時間；17種測試題型，滿足不同學科、不同教學內容的測試需求；題庫管理、智慧出卷有助於提高學習評價的工作效率；教師可為不同學習風格、不同學習水準的學生設計、製作不同的學習路徑及學習內容；教師可隨時監督學生的學習過程，可設置學習過程跟蹤記錄，便於教師可以隨時掌控學生的學習進度和效果，促進學生自學、自測、自評和反思；根據學生的個人能力水準和發展做客觀評價，反思學習過程，學生還可以使用移動資料終端隨時隨地瞭解最新學習內容、參與學習互動、回饋學習心得，真正實現不受時空限制的學習，學生在這所原汁原味的美式高中，真正的實施因材施教。