三十年河東三十年河西， 風水輪流轉。 中國從來不缺名校， 不缺超級中學。 從曾經的黃岡中學、啟東中學， 到什麼洋思模式、杜郎口模式等， 像夏花般短暫， 流星般飛逝。 任何事物都有一個萌發、成長、崛起、頂峰、衰敗的過程。 好比這世上沒有常勝將～軍一樣， 衡水中學的模式恐怕也不會長久。
上帝欲使其滅亡， 必先使其瘋狂。 越是風光無限的時候， 越要防微杜漸， 未雨綢繆。 當人們把你捧得很高的時候， 你就要注意， 可能會摔得很慘。 秦一統六國， 何等豐功偉績， 最終二世而亡。 元朝甚至打到歐洲的萊茵河、多瑙河， 最終還是不能善終。 英國， 曾經的日不落帝國， 兩次世界大戰， 最終一敗塗地。 脫歐面臨巨額分手費， 內部也蠢蠢欲動， 英格蘭、蘇格蘭、威爾士、北愛爾蘭， 原本鬆散的王國， 也想著樹倒猢猻散。 蘇～聯， 曾經的兩大霸主之一， 曾經的共～產～主～義巨人， 最終也難免倒下。
衡水中學到底有多牛， 通過一組圖片來看看吧！
不僅在河北，
就是在全國也是數一數二的。
北大清華錄取139人，
安徽最高的是合肥一中，
也才30人，
零頭都不到。
另一所網紅學校，
毛坦廠中學，
一本錄取率才52.06%，
最高名次全省理科134名文科82名，
與衡水中學不可同日而語。
為什麼會有市場呢？首先是地～方～政～府的衝動，開發新區妄圖引入名校吸引人氣，更好更高價賣～地。比如安徽分校就在北城。俗話說南有濱湖北有北城。但北城的發展顯然不如濱湖。濱湖有一中，四十六中，還有新四中壽春中學。北城雖有北城中學，但顯然還不夠。
其次是企業的獲利本性。三環集團原來在安慶就投資了一個高中，它看出教育產業化背後的巨大利潤，自然會抓緊時間跟進。投資前期虧一點，成熟了三五年就能回本，剩下來的就是純賺的了。何樂而不為？
最後是家長望子成龍望女成鳳的期盼。這年頭有點錢都想著投資在孩子身上，於是衡水就抓住了家長的心。其實這些原本優秀的學生即使不上衡水不花高價也可能上重點大學。但為了更保險，家長們寧願花錢買個心安。
衡水中學發展強勢背後到底有什麼隱憂呢？一旦它做大做強之後，其他一些公辦學校倒閉了，窮人的孩子花不起高價上不了學怎麼辦？其它學校沒倒，要和衡水競爭只能加大時間投入，機械式重複訓練，做題刷題，大搞應試教育，那豈不是教育的倒退？豈不會逼死很多學生？一個個蔚然成風後，學生的動手能力創新能力不是更差？衡水中學的模式會出現很多執行者貫徹者，但會少了很多人才和奇才。這豈不是教育的悲哀，民-族和未來的悲哀？
一面以高額的獎勵和薪資來吸引優秀的生源和師資，一面又收取高昂的費用。大手筆大回報，軍～事～化管理，批量化生產考試機器。瘋狂的背後隱憂不少。為什麼會有市場呢？首先是地～方～政～府的衝動，開發新區妄圖引入名校吸引人氣，更好更高價賣～地。比如安徽分校就在北城。俗話說南有濱湖北有北城。但北城的發展顯然不如濱湖。濱湖有一中，四十六中，還有新四中壽春中學。北城雖有北城中學，但顯然還不夠。
其次是企業的獲利本性。三環集團原來在安慶就投資了一個高中，它看出教育產業化背後的巨大利潤，自然會抓緊時間跟進。投資前期虧一點，成熟了三五年就能回本，剩下來的就是純賺的了。何樂而不為？
最後是家長望子成龍望女成鳳的期盼。這年頭有點錢都想著投資在孩子身上，於是衡水就抓住了家長的心。其實這些原本優秀的學生即使不上衡水不花高價也可能上重點大學。但為了更保險，家長們寧願花錢買個心安。
衡水中學發展強勢背後到底有什麼隱憂呢？一旦它做大做強之後，其他一些公辦學校倒閉了，窮人的孩子花不起高價上不了學怎麼辦？其它學校沒倒，要和衡水競爭只能加大時間投入，機械式重複訓練，做題刷題，大搞應試教育，那豈不是教育的倒退？豈不會逼死很多學生？一個個蔚然成風後，學生的動手能力創新能力不是更差？衡水中學的模式會出現很多執行者貫徹者，但會少了很多人才和奇才。這豈不是教育的悲哀，民-族和未來的悲哀？