【重要通知】自第5期微課堂起， “中國家庭幸福成長計畫之公益微講堂”已經在荔枝直播間開課， 內容同樣精彩！點擊“閱讀原文”， 即可進入徐麗麗老師課程直播間！
夫妻是最親密的關係， 可是我們忘了我們和這個最親密的人有著一個最大的差異。 就是:一個男， 一個女。 我們天真的認為， 因為愛， 差異應該越來越小。 這個幻想的破滅甚至把彼此越推越遠。 瞭解差異， 接納差異， 才能一路同行。
本期， 我們邀請到專門研究溝通分析的徐麗麗老師為我們解讀從兩性差異看夫妻間的彼此接納。
3月15日18:00-19:00， 讓我們相約“中國家庭幸福成長計畫之公益微講堂”第30期。
本期微講堂特別鳴謝：中國TA協會 北京卓越成長文化傳播有限公司
講座主題
從兩性差異看夫妻間的彼此接納
講座內容
1.生理層面的差異:身體/思維/情緒
2.社會層面的差異:平衡/掌控/聯結
3.精神層面的差異:自由/親密
嘉賓介紹
徐麗麗
中國溝通分析協會副理事長
國際溝通分析協會（ITAA）會員
TA諮詢中心創辦人
中國心理學會註冊心理師
中國科學院心理學碩士
暢銷書《四大溝通模式：怎麼說比說什麼更重要》作者
從事心理諮詢及企業EAP工作十餘年， 接待個案上千例， 累計諮詢約4000小時， 擅長領域為人生腳本研究、情感關係、人際溝通、職業生涯規劃等。
受聘在北大、清華等高校授課， 已為通用電氣、殼牌集團、建設銀行、中國移動、國家資訊產業部、外交部、國資委等機構講授一系列心理課程， 同時舉辦自我成長、生涯規劃、溝通分析等不同主題的工作坊。
講座時間
3月15日18:00-19:00
參與方式
掃一掃， 添加“小婚家02”為好友。
群友：請備註“我要幸福， 我要聽課”。
群主：請備註“我是群主， 我要轉播”。
3月15日18:00-19：00， 讓我們相約“中國家庭幸福成長計畫之公益微講堂”， 為了愛、為了家、為了每個人都可以更幸福， 不見不散。
中國家庭幸福成長計畫
合發起機構
中科博愛（北京）心理醫學研究院
心教育平臺
華夏心理培訓學校
林紫心理
北京齊家盛業教育科技有限公司
北京掃掃看科技有限公司
CPPA幸福中國
卓越父母國際研究院
華京（中國）心理諮詢有限公司
北京攜成尚德教育科技有限責任公司
上期課程回顧
馮穎：如何面對孩子之間的衝突
在養育孩子的路途中， 我們會遇到無數困擾我們的問題，
本期， 我們邀請到著有暢銷書《二孩時代》《二孩媽媽一定要懂的心理學》的馮穎老師從養育兩個孩子的經歷告訴家長如何解決孩子之間的衝突。
馮穎
馮穎
她，是浙江大學心理學碩士，國家二級心理諮詢師，也是兩個男孩的媽媽，著有國內第一本獨生子女家庭養育兩個孩子的暢銷書《二孩時代》，因其在二孩養育領域內的持續研究與傳播，被譽為國內二孩養育推廣第一人。
本期，讓我們一起跟著馮老師學習如何解決二孩之間衝突的教育方法。
講座內容提綱
一
為什麼孩子產生衝突無法避免
美國高校的心理學研究表明，3-7歲的兄弟姐妹平均每小時會發生3.5次的衝突，2-4歲的兒童間發生衝突高達每小時6.3次。
這些衝突為什麼不可避免？衝突存在的意義是什麼？
二
孩子產生衝突的原因？家長怎麼去解決？
家庭生活中，孩子會為什麼而打架？衝突原因主要有哪三類？
兄弟姐妹為了爭搶同一玩具而打架，家長會有哪些錯誤方法？
孩子吵架，並且有攻擊性行為，家長如何有步驟地解決？
三
家長介入孩子衝突的原則
孩子發生衝突是難免的，但不是所有衝突都需要家長介入解決的。
在孩子發生什麼樣的衝突時，家長需要介入解決並需要遵守哪些原則？
四
回答群友的問題
1、孩子5歲，和陌生人互動溝通比較少，在家愛和家人發脾氣，應該如何解決？
2、孩子畏難敏感易情緒化，如何改善？
點擊“閱讀原文”，收聽完整課程！
馮穎
馮穎
她，是浙江大學心理學碩士，國家二級心理諮詢師，也是兩個男孩的媽媽，著有國內第一本獨生子女家庭養育兩個孩子的暢銷書《二孩時代》，因其在二孩養育領域內的持續研究與傳播，被譽為國內二孩養育推廣第一人。
本期，讓我們一起跟著馮老師學習如何解決二孩之間衝突的教育方法。
講座內容提綱
一
為什麼孩子產生衝突無法避免
美國高校的心理學研究表明，3-7歲的兄弟姐妹平均每小時會發生3.5次的衝突，2-4歲的兒童間發生衝突高達每小時6.3次。
這些衝突為什麼不可避免？衝突存在的意義是什麼？
二
孩子產生衝突的原因？家長怎麼去解決？
家庭生活中，孩子會為什麼而打架？衝突原因主要有哪三類？
兄弟姐妹為了爭搶同一玩具而打架，家長會有哪些錯誤方法？
孩子吵架，並且有攻擊性行為，家長如何有步驟地解決？
三
家長介入孩子衝突的原則
孩子發生衝突是難免的，但不是所有衝突都需要家長介入解決的。
在孩子發生什麼樣的衝突時，家長需要介入解決並需要遵守哪些原則？
四
回答群友的問題
1、孩子5歲，和陌生人互動溝通比較少，在家愛和家人發脾氣，應該如何解決？
2、孩子畏難敏感易情緒化，如何改善？
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