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逾七成受訪者稱“願意成為東莞人”

製圖/葉潔新

東莞時間網訊近日, 國家統計局東莞調查隊發佈的《2016年東莞進城務工人員基本情況調查報告》(以下簡稱《報告》)顯示, 東莞市進城務工人員融入情況整體較好。 其中, 進城務工人員的生活和居住比較體面、舒適, 有比較豐富的物質生活和精神生活。

《報告》還顯示, 73.0%的受訪者表示“如果有可能, 願意成為東莞戶籍居民”, 占大多數;76.4%的受訪者“適應東莞的生活”。 絕大多數人願意融入東莞,

也掃清了語言、戶籍、文化習慣、傳統風俗等融入障礙, 並對東莞的前景比較樂觀。

進城務工人員“融城”整體較好

國家統計局東莞調查隊表示, 自2008年以來逐年開展了東莞進城務工人員調查, 2016年調查回收有效問卷2006份, 從更深入的角度關注進城務工人員的社會融入情況, 並從生活與居住、就業與收入、子女教育、社會保障、社會總體評價等多個側面綜合反映進城務工人員融入東莞的情況。

本次調查設計了若干反映進城務工人員主觀感受、滿意度的問題, 涵蓋社會治安、公共交通、文化活動、健身設施、進城務工人員管理、社會保障、創業環境、收入水準、教育狀況等方面, 借此反映進城務工人員在東莞的生活、工作、融入等情況,

且對各項指標進行了量化評分。

《報告》顯示, 總體而言, 進城務工人員融入東莞的情況整體較好。 其中, 進城務工人員對東莞的整體感受得分比較高, 而對收入水準的滿意度最低。 整體感受較好說明融入的整體水準較好。

值得一提的是, 進城務工人員對公共交通、文化活動、進城務工人員管理方面的滿意度較高, 客觀反映了東莞在接納進城務工人員方面的進步。

同時, 進城務工人員願意融入東莞, 也掃清了語言、戶籍、文化習慣、傳統風俗等融入障礙, 對在東莞的前景比較樂觀。

解決教育問題是重要“切入點”

《報告》認為, 解決教育問題是改善進城務工人員生活的重要切入點, 值得關注。

《報告》建議, 一是超前改善教育環境,

提供更多教育資源。 進城務工人員的子女教育負擔本身較重, 子女教育資源也比較匱乏, 隨著“二胎”政策的放開, 大約5年之後教育需求可能爆發, 需加大教學設施建設、招錄和培養合格教師, 提供更多教育資源, 解決當前和潛在的教育難題。

二是完善住房制度, 推進進城務工人員安居工程。 住房是進城務工人員留在東莞、融入東莞的基礎。 應當通過多種管道完善住房制度, 探索進城務工人員住房保障措施, 調整購房政策、經濟適用房政策、廉租房政策等, 解決進城務工時間不長、經濟能力有限的務工人員的住房困境等問題。

三是以新型社區為單位, 推動進城務工人員融入城市。 使進城務工人員融入社區, 增強對社區的認同感和歸屬感,

能夠逐漸淡化“農民工”的身份, 促進他們與本地居民的友好相處。

四是使進城務工人員與本地居民共用社會保障福利, 切實解決他們的教育、醫療、養老等方面的困難。

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