朱永新， 作為國家新聞出版行政部門特聘“全民閱讀形象代言人”， 從小便熱愛讀書， 他認為閱讀是“過一種幸福完整的教育生活”的基礎。
他是江蘇大豐人， 是著名教育家， 中國教育學會副會長， 蘇州大學教授、博士生導師， 北京大學、北京師範大學、同濟大學等兼職教授。
“閱讀就像美食一樣。 吃了好吃的東西， 就不斷想吃， 讀了好的書， 也會讓你不斷地去找好書讀。 ”說起閱讀， 朱永新很形象地用美食打了個比方， 他說， 閱讀會帶給人喜悅感、新鮮感， 這些最後都會彙聚成精神上的饑餓感， 也正是有這種饑餓感作為動力， 他每天清晨都比一般人早起兩個小時， 專心讀書。
閱讀是最好的教育
朱永新認為， 閱讀的作用很重要， 學校在其中應當扮演至關重要的角色。 一個人的精神發育史就是他的閱讀史， 一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。
“學校應成為書籍的世界。
學校教育最關鍵的一點， 是讓學生養成閱讀的習慣、培養學生閱讀的能力。 如果一個孩子在學校裡雖然成績普普通通， 但對閱讀產生了濃厚的興趣， 養成了終身學習和閱讀的習慣， 他未來一定會比考高分的孩子走得更遠。
學校教育不僅是給孩子們提供最初的滋養， 而且要通過提倡自主閱讀讓孩子們學會自由飛翔。
讓閱讀成為日常的生活方式
要想有時間讀書， 學會利用零碎時間非常重要。 早晨早十分鐘起床， 可以擠這十分鐘讀書;晚上少看一會兒電視， 翻幾頁書應該可以做到。
不能小看這十分鐘、這幾頁書， 閱讀像爬山， 不怕慢， 只怕站。 只有多重視這短短幾分鐘， 才可能把時間積少成多地利用起來。 只有抓緊時間閱讀， 才可能積跬步至千里。
朱永新從幼年開始便每天早起， 多年下來養成了早晨5點半左右起床的習慣， 每天早晨“多出了”兩個小時讀書寫作、思考工作， 晚上睡前也會盡可能擠出時間閱讀。
“長期以往養成了習慣， 不讀書就會若有所失， 甚至會有‘罪惡感’。 如果一段時間讀書少了， 我就會盡可能安排相對多一些的時間集中閱讀， 求得平衡。 ”朱永新說。
總之， 閱讀貴在堅持， 貴在養成習慣。 當閱讀成為我們的生活方式， 成為生命中不可缺少的組成部分時， 我們就會發現， 不必刻意為閱讀尋找時間， 閱讀就在身邊， 時時都有閱讀時間。
閱讀引導是永遠需要的
圖書大廈裡的茫茫書海， 很多人根本就不知道怎麼選書， 只是聽說什麼書好就去買什麼書。
針對這個問題， 朱永新有自己的想法：“現在很多書完全是炒作出來的， 中國非常缺少負責任的書評家。 美國有很多專職的以評論好書為業的職業評論家。 ”
他認為， 應該建立制度， 今後國家圖書館應該有專職的、獨立的書評員。 圖書推薦要有公益情懷， 而不能誤導公眾。 “現在一些部門、機構推薦圖書的時候還經常受到一些書報社利益關係的影響，
要讓閱讀真正在社會上蔚然成風， 需要“立體式”的建構：國家層面的閱讀立法， 成立全民閱讀指導委員會;培養民間力量， 多方面籌措經費、基金;從家庭開始的親子閱讀， 把讀書的種子種植在每一個人的童年中。
推薦書單
《我的閱讀觀》
這本書中， 朱永新從閱讀對個人、對國家、對學校、對城市以及對共同閱讀這五個方面， 系統地論述了閱讀的意義和價值。
文化不是在經典中存在， 而是在閱讀經典的過程中存在。 —— 朱永新
轉自：鳳凰出版傳媒集團