近年來， 陝西國際商貿學院認真貫徹落實《教育部關於印發的通知》精神， 結合當前全國思想政治教育工作會議精神， 高度重視輔導員隊伍建設， 統籌規劃、整合力量、明確目標、健全機制、大力推進輔導員隊伍職業職業化、專業化建設， 為學生思想政治教育工作提供有力保障。
陝西國際商貿學院中省高校思想政治工作會議精神專題學習班
“三強化” 打造職業化輔導員隊伍
——強化輔導員管理頂層設計和制度規範。 學院領導班子準確定位， 明確提出輔導員“雙軌制”， 以提升輔導員隊伍專業化職業化為突破口， 形成了校黨委牽頭， 職能處室組織， 二級學院建設的良好局面， 有力地推動了輔導員隊伍專業化、職業化方向發展。 近三年， 該院出臺了《陝西國際商貿學院輔導員工作條例》《陝西國際商貿學院輔導員考核細則》《陝西國際商貿學院輔導員能力提升實施方案》等制度性檔，
——強化輔導員隊伍發展要求， 實行按級聘任考核。 學院為增強輔導員對崗位的認同感和歸屬感， 2016年， 陝西國際商貿學院深化人事分配制度改革， 制定出臺《陝西國際商貿學院輔導員崗位實施細則》， 輔導員隊伍實行行政職級和專業技術職務聘任制相結合的方式， 設立了科員、副科級、正科級、副處級等四級輔導員職級。 參考教師職務晉升辦法， 制定《輔導員專業技術職務評聘辦法》， 按照助教、講師、副教授、教授等職級評聘輔導員的專業技術職務。 通過職務晉升制度使輔導員自我提升發展的意識和要求不斷強化。
——強化輔導員考評激勵機制， 科學有效的管理輔導員隊伍。 大力推進隊伍專業化發展， 明確輔導員的崗位職責， 做到目標任務清晰， 工作落實有章可循；完善輔導員考核機制， 實行包括領導、同事、學生和自我在內的全方位評價機制， 堅持“五個結合”——輔導員考核與二級學院考核相結合、定性測評與定量測評相結合、過程測評與結果測評相結合、月考評與學期考評相結合、學工處測評與學生滿意度測評相結合的原則。 發揮獎懲制度的激勵和導向作用， 充分調動輔導員的積極性、主動性和創造性，
該院邀請陝西理工大學教授鄭寬明教授來校作《中國學生核心素養的形成過程》專題報告
“三提升” 打造學習型輔導員隊伍
——提升輔導員學歷層次， 優化輔導員隊伍結構。 隨著高校畢業生就業形勢的緊張和學院快速發展的需要，
——提升輔導員職業能力水準， 增強職業認同感。 該院為輔導員專業化發展提供政策導向。 近年來， 不斷提高校內輔導員職業能力大賽水準， 提升輔導員科學研究水準的指導， 加大獎勵力度， 將輔導員職業能力、科研能力與輔導員的發展和待遇直接掛鉤， 引導熱愛學生工作的輔導員走職業化發展之路，鼓勵他們成為職業型、專家型的學生思想政治工作者。鼓勵輔導員考取職業諮詢師、心理諮詢師等相關證書，遴選業務優秀且具有心理諮詢師資質的輔導員，設立二級心理輔導站（工作室），著力培養輔導員隊伍的“領頭羊”。
——提升輔導員理論學習水準，增強政治素養。輔導員作為大學生思想政治教育工作的主力軍，承擔著培養人、教育人的重要職責，提升輔導員政治理論水準，是契合當下大學生思想政治工作新形勢和新要求，有利於提高大學生思想政治工作成效。有助於推進學生思想政治工作。2017年3月17日，該院學生工作組織“中省全國思想政治教育工作會議精神學習班”落實全國、全省高校思想政治工作會議精神，邀請陝西理工大學鄭寬民教授、該院執行董事王立新分別作專題報告。鄭寬民教授以《中國學生發展核心素養》為題，圍繞中國學生發展核心素養形成過程研究的研究背景意義、研究過程和結論，向與會教職工講解了學生發展核心素養的相關知識。該院執行董事王立新作了《不忘初心，做一名優秀的輔導員》的精彩報告。他強調，輔導員是思想政治工作者，是老師，又是學生的行政管理者，對學生的日常行為和思想道德的養成負有重要職責。讓每一個大學生健康成長，成為有強烈的社會責任感，具有創新精神和實踐能力的社會主義事業需要的人才是每一位學管人員的使命。同年4月25日，該院學生工作處還組織全體輔導員前往照金紀念館、富平縣愛國主義教育基地開展實踐教學活動並重溫高校輔導員誓詞。
陝西國際商貿學院2017年輔導員職業能力大賽筆試
——以賽促學，營造“比、學、趕、超”健康向上的學習氛圍。該院結合全省輔導員職業能力大賽要求，參照省賽標準，定期組織校內輔導員職業能力大賽。2017年校內輔導職業能力大賽參賽輔導員80余名，各參賽選手結合自身工作經驗和特長，積極參與。通過此次比賽既檢驗了參選選手的整體素質，又實現了工作與競賽相結合，賽後輔導員們談到參加比賽收穫最大的不是成績，是比賽過程的積累，是同事間相互出謀劃策，相互指導，相互提升的過程。
——把握實際，推動隊伍向“實踐—研究型”轉變。該校清楚認識到民辦高校輔導員隊伍科研能力的薄弱。近年來，依託省輔導員工作研究課題、精品項目等課題申報，制定科學的獎勵機制，廣泛動員，鼓勵和支持輔導員開展思想政治教育前瞻性研究，培養輔導員將實踐經驗轉化為理論成果的科研能力，提升輔導員的理論素養和科學研究水準，參加省內及國家級輔導員工作優秀論文評選活動。推進輔導員和馬克思主義理論課、思想政治教育課教師間的協同創新，形成一批服務輔導員工作實踐的科研成果。
——拓寬學習平臺，提升輔導員綜合素養。近年來，學院強化輔導員建設，採取以會代訓的形式，加強校內學習交流，實現二級學院聯動，推廣先進經驗。選派十余名輔導員外出參加省內外骨幹輔導員培訓，切合大學生心理健康教育、大學生創新創業等主題教育，從增強輔導員隊伍的理想信念、專業素質、實踐能力入手，加強專業化培養，著力提高輔導員隊伍的職業素質和能力。
引導熱愛學生工作的輔導員走職業化發展之路，鼓勵他們成為職業型、專家型的學生思想政治工作者。鼓勵輔導員考取職業諮詢師、心理諮詢師等相關證書，遴選業務優秀且具有心理諮詢師資質的輔導員，設立二級心理輔導站（工作室），著力培養輔導員隊伍的“領頭羊”。——提升輔導員理論學習水準，增強政治素養。輔導員作為大學生思想政治教育工作的主力軍，承擔著培養人、教育人的重要職責，提升輔導員政治理論水準，是契合當下大學生思想政治工作新形勢和新要求，有利於提高大學生思想政治工作成效。有助於推進學生思想政治工作。2017年3月17日，該院學生工作組織“中省全國思想政治教育工作會議精神學習班”落實全國、全省高校思想政治工作會議精神，邀請陝西理工大學鄭寬民教授、該院執行董事王立新分別作專題報告。鄭寬民教授以《中國學生發展核心素養》為題，圍繞中國學生發展核心素養形成過程研究的研究背景意義、研究過程和結論，向與會教職工講解了學生發展核心素養的相關知識。該院執行董事王立新作了《不忘初心，做一名優秀的輔導員》的精彩報告。他強調，輔導員是思想政治工作者，是老師，又是學生的行政管理者，對學生的日常行為和思想道德的養成負有重要職責。讓每一個大學生健康成長，成為有強烈的社會責任感，具有創新精神和實踐能力的社會主義事業需要的人才是每一位學管人員的使命。同年4月25日，該院學生工作處還組織全體輔導員前往照金紀念館、富平縣愛國主義教育基地開展實踐教學活動並重溫高校輔導員誓詞。
陝西國際商貿學院2017年輔導員職業能力大賽筆試
——以賽促學，營造“比、學、趕、超”健康向上的學習氛圍。該院結合全省輔導員職業能力大賽要求，參照省賽標準，定期組織校內輔導員職業能力大賽。2017年校內輔導職業能力大賽參賽輔導員80余名，各參賽選手結合自身工作經驗和特長，積極參與。通過此次比賽既檢驗了參選選手的整體素質，又實現了工作與競賽相結合，賽後輔導員們談到參加比賽收穫最大的不是成績，是比賽過程的積累，是同事間相互出謀劃策，相互指導，相互提升的過程。
——把握實際，推動隊伍向“實踐—研究型”轉變。該校清楚認識到民辦高校輔導員隊伍科研能力的薄弱。近年來，依託省輔導員工作研究課題、精品項目等課題申報，制定科學的獎勵機制，廣泛動員，鼓勵和支持輔導員開展思想政治教育前瞻性研究，培養輔導員將實踐經驗轉化為理論成果的科研能力，提升輔導員的理論素養和科學研究水準，參加省內及國家級輔導員工作優秀論文評選活動。推進輔導員和馬克思主義理論課、思想政治教育課教師間的協同創新，形成一批服務輔導員工作實踐的科研成果。
——拓寬學習平臺，提升輔導員綜合素養。近年來，學院強化輔導員建設，採取以會代訓的形式，加強校內學習交流，實現二級學院聯動，推廣先進經驗。選派十余名輔導員外出參加省內外骨幹輔導員培訓，切合大學生心理健康教育、大學生創新創業等主題教育，從增強輔導員隊伍的理想信念、專業素質、實踐能力入手，加強專業化培養，著力提高輔導員隊伍的職業素質和能力。