教育的本質是讓人學會生活，
學會獲得幸福和感受幸福的能力。
大部分的中國父母將孩子視為自己的附庸， 期望自己一生沒有完成的理想和光榮都能在孩子身上實現， 更認為自己的人生經驗能夠指導教育下一代。 你又不是長者， 能和華萊士談笑風生， 能給什麼人生經驗？過得渾渾噩噩的經驗嗎？
不是每個孩子都需要走進中國最好的大學， 也並不是每個孩子都有這個天賦。 學習成績、個人能力、生活幸福， 是三個永遠不太可能成立的等式， 但在中國家長眼裡卻是恒等式。 學習成績好， 考個好大學， 出來肯定個人能力強， 賺錢多， 生活肯定幸福， 然而事實是這樣嗎？很多受過高等教育的人看似精英一個， 實則是精緻的利己主義者， 過度追求名利， 一生不但不幸福， 還深陷名利的陷阱。
如果你是一個非常普通的家庭， 我們的教育首先要幫助孩子能夠在這個社會立足，
父母要教會孩子感受幸福， 我認為這是最為重要的一課。 孩子要能夠理解幸福、定義自己想要的幸福， 如何規劃一生去獲得這份幸福。 如果在孩子的成長過程中我們不教給孩子感受幸福的能力， 那麼社會就會告訴他什麼是幸福， 大概率情況下， 社會教會的幸福是世俗的、逐利的、自私的。 父母不引導， 孩子往往會成為那種人。
如果你是受過高等教育的父母， 或者有一定的經濟基礎， 我們完全可以讓孩子獲得未來的幸福。
1. 陪伴， 小朋友可以和家長一起讀繪本講故事， 大小朋友可以引導他們講述在學校發生了什麼有趣的事情， 孩子長大後可以參與討論家庭的大小事情。 讓他們對自己的事情有決定權。
2. 旅行， 每年都要有一次長途旅行， 這個世界不止有上海的高樓， 還有雲南山村的貧窮， 要看到世界的多元性和複雜性。
3. 耐心等待孩子發現自己的天賦和興趣所在。
4. 善良， 那些十幾年前坐著綠皮火車拖著一個拉杆箱出來混世界的人， 那些在異鄉開了公司買了豪宅開著寶馬的人，