由央視著名主持人董卿主持的《朗讀者》， 本季的最後一期以“青春”為主題， 從節目開播以來， 全國上下掀起了一陣朗讀熱潮。 很多人因此重拾朗讀的愛好， 通過朗讀感受文字的力量， 表達內心的情感。 最新醫學證明， 人在大聲朗讀時， 副交感神經會加強工作， 大腦得到放鬆， 心情也就爽快了， 還可以降低血壓。
你知道嗎？朗讀對中小學生， 尤其是小學低年級孩子來說， 更是好處多多。
語文教育的老前輩葉聖陶先生曾經說過：“吟詠的時候， 對於探究所得的不僅理智地理解， 而且親切地體會， 不知不覺之間， 內容與理法化而為讀者自己的東西了， 這是最可貴的一種境界。 ”
中國當代詩文學家、教育家、詩人南懷瑾老師， 在聊關於兒童為什麼要讀古詩詞、古文， 怎麼讀的問題時， 也指出：讀書， 尤其是讀中國書， 就要高聲朗誦。 高聲朗誦， 有什麼道理呢？這個含意很多，
其實， 大聲朗讀的好處， 遠遠不止這些。 它能培養語感、加深印象、提高理解、產生自信！有教育專家總結了孩子大聲朗讀有以下十大好處。
一、有利於開發右腦。
因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音， 久而久之， 有利於孩子形象思維能力的自我培養。
二、能改變孩子的性格。
性格內向者往往發出的聲音也很小， 如果孩子都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍， 很容易使孩子愛講話， 性格也就隨之而變。
三、有利於孩子體會到辯論、爭論的價值。
這是更好的、高品質地參與未來的事務的一種素質。
四、有利於改變自卑。
大多數差生的突出表現就是不會大聲讀課文， 大聲讀不好課文， 從大聲朗讀開始訓練， 許多差生能在讀的過程中， 形成一定的思考力。
五、大聲讀， 使腦神經處於極度興奮狀態。
這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。
六、有利於記憶材料。
大聲讀需要集中精力， 大腦處於“排空”狀態， 對記憶有很大幫助。
七、大聲朗讀文章是語感形成的必走之路。
可以這麼說， 沒有真正地大聲讀文章， 就不會有什麼真正的語感。
八、大聲讀文章有利於“詩性美”的再現。
每篇文章、書籍都有著“詩”的美， 都有著作者美的靈感， 而大聲讀， 可以將這種美還原。
九、大聲讀有利於其它學科的學習。
需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀， 學習效率一定會很高。
十、有利於提高寫作能力。
大聲讀他人作品是學習的過程， 大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。
朗讀的好處這麼多， 那麼我們家長如何幫助孩子培養良好的朗讀習慣呢？
據神州佳教爬梯朗讀產品團隊的負責人路老師介紹，這款產品的設計初衷就是為了幫助學前及小學生培養朗讀興趣和習慣，為孩子們的進一步的語文及其他科目的學習打下堅實的基礎。目前爬梯朗讀全面同步小學階段一至六年級的語文課文，包括人教版、蘇教版和北師大版，還新增了經典啟蒙誦讀的內容，包括《三字經》、《百家姓》、《千家詩》，還計畫增加更多適合誦讀的優秀內容。重點是所有這些內容都將永久免費。
用爬梯朗讀，讓朗讀變得更有趣，讓我們一起來做朗讀者吧！
據神州佳教爬梯朗讀產品團隊的負責人路老師介紹，這款產品的設計初衷就是為了幫助學前及小學生培養朗讀興趣和習慣，為孩子們的進一步的語文及其他科目的學習打下堅實的基礎。目前爬梯朗讀全面同步小學階段一至六年級的語文課文，包括人教版、蘇教版和北師大版，還新增了經典啟蒙誦讀的內容，包括《三字經》、《百家姓》、《千家詩》，還計畫增加更多適合誦讀的優秀內容。重點是所有這些內容都將永久免費。
用爬梯朗讀，讓朗讀變得更有趣，讓我們一起來做朗讀者吧！