很多學生學習數學注重刷題但是對於知識記憶並不注重， 這樣真的對麼， 顯然並不是的。
不管是數學學習還是奧數學習， 會解題固然重要， 但是課本上講述的理論知識肯定是學習整個數學的基礎， 很多老師也都強調過， 如果把書本上的內容全部吃透成績肯定不能差， 但是總是有學生並沒有聽進去這些內容。 舉個例子來說， 一位數學老師曾經在班上做了一個小抽查， 多少學生能把一個星期前學過的重要數學定理和知識點完全的背出來， 但是很遺憾很多學生連大概都說不完整， 這也是為什麼很多孩子刷題效率低的原因了。
數學是一門特別注意抓基礎的學科， 所以在孩子低齡階段的時候確實需要加以注意， 比起各種高深難的知識點， 抓緊課本尤其重要。 這不， 次次考第一班級的數學老師就給班上整理了這些數學順口溜， 既能幫孩子們記住課本上的知識， 又能訓練孩子的數學思維和數學習慣， 確實是一個好法子。
作為一名老師，我一直堅信，沒有學不會的孩子，只有不會學的孩子
一味的記憶知識點是不可取的，同學們要主動積極去學習這樣才不會感覺到吃力。
作為一名老師，我一直堅信，沒有學不會的孩子，只有不會學的孩子
一味的記憶知識點是不可取的，同學們要主動積極去學習這樣才不會感覺到吃力。