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兩位初中生的“愛情觀”,以及老師令人超贊的點評

當在老師和家長看起來懵懵懂懂的孩子一本正經地談起愛情, 大人們會有怎樣的反應呢?下面這個7年級男孩甚至霸氣地把愛情寫進了暑假計畫,

還特意申明“不要評價我!”“嚇”得老師趕緊給了一個機智的點評。

男生的作文

文字版整理如下:

我的暑假計畫

一提到暑假計畫, 大多數人想到的往往是如何學習, 但我覺得暑假沒有那麼枯燥的過法!

我們都已是懵懵懂懂的少男少女, 但人總要經歷一個暗戀的過程。 如今小學畢業了的我對她足足暗戀三年之久, 有人對我說:“你這樣不值得!”但我對他們一直有一個堅定的回答:“對她, 我什麼都願意。 ”也許愛就是這麼執著吧, 但有時說說也固執!

現在我也得知她與我上的是同一所中學, 我想這是緣分嗎?小學不在一個班, 中學又在一起, 張小嫻曾說“緣分總是姍姍來遲”。 但回頭想想, 我配得上她嗎?我與她真的有緣嗎?還是一段有緣無份的仇恨呢?

我經常想到這個問題, 我真的愛她嗎?如果是真的, 那我想我一定會努力去追吧!

我鞭策自己, 因為我相信張小嫻說的“愛的力量是無窮的!”時間快到了, 我想我要努力了, 但想想, 我的成績比她好, 也算名列前茅了, 可為什麼……

總之, 一個人一定要為自己負責, 即便沒有她, 我也該好好過, 完成好自己的學業, 加強鍛煉自己的身體!看到這兒, 你們對我一定有所想法吧, 世界就是這樣, 為自己負責!

說到這兒, 你一定想知道她是誰, 她是一個不起眼的小女孩。 她姓陸, 我比較喜歡叫她小芊!好了, 這就是我的暑期計畫, 我的人生計畫……

PS:不要評價我!您不是這麼過來的嗎?

雖然男孩說“不要評價我”,

但是老師還是忍不住做了點評, 而且是一篇很長很長的、煞費苦心的點評。

作文老師的點評

說真的, 把早戀當作是一件理直氣壯的事寫在學校的課堂作文本上, 並交給老師, 有這種大無畏氣概的孩子不多見。 你很牛, 我仿佛看到了青春的火焰在你的頭頂燃燒。

謝謝你!因為你對我非常信任, 不然, 你不會把這麼私密的事告訴我。 你文章最後所言, 差不多我也是這麼過來的, 你說得很對。 你讓我不要評價, 很抱歉, 我還是要評價一下, 因為我是你的作文導師哦。

很慚愧, 我直到六年級還沒有真正的暗戀物件, 那時的我, 還沉迷於上房掏鳥窩, 下河捉魚蝦這種幼稚的勾當。 我很驚訝, 你寫道:“暗戀三年之久”。 難道你四年級就已經戀上她了?看來她的魅力不得了哇,

沉魚落雁?傾國傾城?不至於吧。

好想見見她!但願見到了不會讓我很失望。 反正, 我的戀愛沒你那麼早, 看來我情商不高, 也許我發育遲緩。

先不說“早戀”對否, 還是來說說你的這篇作文吧。

應試作文, 應題而作, “我的暑假計畫”, 重點應該寫“計畫”。 “計畫”就是要寫你在“暑假”中打算做什麼。 既然你的主題是“戀愛”, 就應該在作文中寫寫自己的行動計畫, 寫寫自己將如何排除萬險, 給自己“暗戀三年之久”的她送辣條、送奶茶什麼的。 在不考慮作文思想的情況下, 這才算是一篇符合應試作文基本要求的好作文。

但是, 你沒有寫!你不停地用張小嫻的話來為自己指明方向, 你不停地說與她有“緣分”, 但是, 你沒有“計畫”,

幾乎沒有。 你在作文後面寫的“我鞭策自己”, “時間快到我想我要努力了”等等, 也只是一種泛指, 最多只能算是今後的打算, 不屬於“計畫”。

所以, 你這次課堂作文是“有想法, 沒計畫”, 偏題了, 我只能判此文為不及格。 當然, 你哪怕寫了很多計畫, 也依然會被判不合格。 因為中考作文評分標準規定, “思想不健康、中心不明確、還有錯別字的作文”, 屬五類作文, 扣分將被扣得只剩下一條丁字褲的。

最後, 作為一個過來人, 我對你提點建議。 戀愛這種事儘管很“美妙”, 但真正的“美妙”, 只有在你成長為一名真正的男子漢時才會出現。

你長得很帥, 看上去肌肉也很不錯, 但是, 作為一名學生, 一位未成年人, 你目前的首要任務就是好好學習。 早戀這種事, 就像小豆豆在冬天裡發了芽,是會被凍死的。高考之前,你還是把它藏在心底並化為學習的動力吧。我相信,你心中的那個女神是不會喜歡一位只有愛,卻沒有才華的男生的。

請原諒我們把你的作文拿來發表,我們只是想告訴大家,作為一名作文老師,該如何抱著一顆寬容和愛的心去面對學生的早戀。我們沒有公開你的名字和任何資訊,所以,你看到了也不必緊張,更不必承認。

其實,每個年齡段都有著各自對愛情(以及其他人生命題)的獨特認知,我們認為他們不懂的,應該只是成年後的我們以為的愛情。正如大人常對孩子說的“你還不懂什麼叫‘愛情’”,你們,也許同樣不懂他們以為的愛情。

這裡,就有一個15歲小女孩分享了她的愛情觀,和她對早戀的看法。

如果有一天,我遇到了愛情

我想,愛情變幻莫測

應該是世上最難解的謎題

作為一個15歲的女孩

我並不反對早戀

對戀愛也抱有許多美好的想像

但是身邊幾位朋友的早戀

都不禁讓我產生疑問——

難道愛情

僅僅只有顏值才能吸引彼此?

難道剛認識幾天

男生就對女生動手動腳是愛?

難道愛情就像打怪升級

牽手是第一級

擁抱是第二級

親吻是第三級

而只有“等級”越高

才能表示你們是真心相愛?

難道兩個人相愛就必須一起壞壞地

抽煙喝酒?

我的身邊還有很多讓我不能理解的“愛”

它們都像一頭頭在黑暗中迷失的鹿

沒有照亮前方的光

在這條路上它們橫衝直撞

最後只能傷痕累累地走出噩夢

這樣的早戀,讓我很擔憂

它們就像一個個問號,時刻追著我

“果果妹,你希望未來是怎樣的愛情?”

我們這個年齡

對早戀的看法

對愛情的定義都太過簡單

其實我也想不太明白

只是有些失望——

大部分的男生戀愛時

都不清楚什麼叫責任感

而女生也完全不會意識到

自己有多麼重要

所以,想聊聊我的“愛情觀”

也許我才初三

根本想不明白這三個字

但是我希望憧憬一下

它在我心中是什麼樣

如果有一天

我遇到了愛情

我不想對他說:

你要為我尋覓那最美的寶藏

無論多麼辛苦,多麼疲倦

都要將它帶來獻給我

我想輕輕地牽起他的手

和他一起沿著坎坷的山路

去追蹤那最亮的星星

一起辛苦,一起迷路

如果有一天

我遇到了愛情

我不想對他說:

我已經定好了完美的計畫

第一個月,你要牽我的手

在第二個月,你要帶我回家

第三個月,你要買房買車……

我想與他走在林蔭的小道上

談論著我們最熱愛的話題,

講述著你喜歡的政治歷史

我熱愛的美術電影

邁著輕快的腳步

直到在道路的盡頭才發現

我們已經牽著手好久好久

如果有一天

我遇到了愛情

我不想對他說:

你要保護我

你要陪著我

就像保護狂風下的一株百合

就像陪伴沒有刺的仙人掌

“我想作為一棵樹與他站在一起”

是啊,我們都是獨立的兩棵樹

我們的根卻纏繞不棄

如果有一天

我遇到了愛情

我不想對他說

我是否美麗,優雅,開朗大方?

而是想對他說

我是否有點暴躁,無理取鬧,太過自私?

因為我愛你

所以我會修補自己的瑕疵

令下一次站在你身邊

又是一個更好的我

如果有一天

我遇到了愛情

我一定會對他說:

我不奢求你能獨自為我帶來金銀珠寶

因為我想與你一起去尋覓

我不希望我們的關係有那麼多的計畫

因為我們就像朋友一般隨意

我不盼望你對我無時不刻的照顧

因為我想互相支撐起彼此的世界

我不想要你每天對我讚美無數

因為

我希望彼此都能在對方的愛裡

成為更好的自己

這就是我的愛情觀

是我對“愛”

這個世界上最神聖的字

一個粗淺的理解

你呢,親愛的小夥伴?

來源 | 初中生i學習、果果妹的成長盒子

就像小豆豆在冬天裡發了芽,是會被凍死的。高考之前,你還是把它藏在心底並化為學習的動力吧。我相信,你心中的那個女神是不會喜歡一位只有愛,卻沒有才華的男生的。

請原諒我們把你的作文拿來發表,我們只是想告訴大家,作為一名作文老師,該如何抱著一顆寬容和愛的心去面對學生的早戀。我們沒有公開你的名字和任何資訊,所以,你看到了也不必緊張,更不必承認。

其實,每個年齡段都有著各自對愛情(以及其他人生命題)的獨特認知,我們認為他們不懂的,應該只是成年後的我們以為的愛情。正如大人常對孩子說的“你還不懂什麼叫‘愛情’”,你們,也許同樣不懂他們以為的愛情。

這裡,就有一個15歲小女孩分享了她的愛情觀,和她對早戀的看法。

如果有一天,我遇到了愛情

我想,愛情變幻莫測

應該是世上最難解的謎題

作為一個15歲的女孩

我並不反對早戀

對戀愛也抱有許多美好的想像

但是身邊幾位朋友的早戀

都不禁讓我產生疑問——

難道愛情

僅僅只有顏值才能吸引彼此?

難道剛認識幾天

男生就對女生動手動腳是愛?

難道愛情就像打怪升級

牽手是第一級

擁抱是第二級

親吻是第三級

而只有“等級”越高

才能表示你們是真心相愛?

難道兩個人相愛就必須一起壞壞地

抽煙喝酒?

我的身邊還有很多讓我不能理解的“愛”

它們都像一頭頭在黑暗中迷失的鹿

沒有照亮前方的光

在這條路上它們橫衝直撞

最後只能傷痕累累地走出噩夢

這樣的早戀,讓我很擔憂

它們就像一個個問號,時刻追著我

“果果妹,你希望未來是怎樣的愛情?”

我們這個年齡

對早戀的看法

對愛情的定義都太過簡單

其實我也想不太明白

只是有些失望——

大部分的男生戀愛時

都不清楚什麼叫責任感

而女生也完全不會意識到

自己有多麼重要

所以,想聊聊我的“愛情觀”

也許我才初三

根本想不明白這三個字

但是我希望憧憬一下

它在我心中是什麼樣

如果有一天

我遇到了愛情

我不想對他說:

你要為我尋覓那最美的寶藏

無論多麼辛苦,多麼疲倦

都要將它帶來獻給我

我想輕輕地牽起他的手

和他一起沿著坎坷的山路

去追蹤那最亮的星星

一起辛苦,一起迷路

如果有一天

我遇到了愛情

我不想對他說:

我已經定好了完美的計畫

第一個月,你要牽我的手

在第二個月,你要帶我回家

第三個月,你要買房買車……

我想與他走在林蔭的小道上

談論著我們最熱愛的話題,

講述著你喜歡的政治歷史

我熱愛的美術電影

邁著輕快的腳步

直到在道路的盡頭才發現

我們已經牽著手好久好久

如果有一天

我遇到了愛情

我不想對他說:

你要保護我

你要陪著我

就像保護狂風下的一株百合

就像陪伴沒有刺的仙人掌

“我想作為一棵樹與他站在一起”

是啊,我們都是獨立的兩棵樹

我們的根卻纏繞不棄

如果有一天

我遇到了愛情

我不想對他說

我是否美麗,優雅,開朗大方?

而是想對他說

我是否有點暴躁,無理取鬧,太過自私?

因為我愛你

所以我會修補自己的瑕疵

令下一次站在你身邊

又是一個更好的我

如果有一天

我遇到了愛情

我一定會對他說:

我不奢求你能獨自為我帶來金銀珠寶

因為我想與你一起去尋覓

我不希望我們的關係有那麼多的計畫

因為我們就像朋友一般隨意

我不盼望你對我無時不刻的照顧

因為我想互相支撐起彼此的世界

我不想要你每天對我讚美無數

因為

我希望彼此都能在對方的愛裡

成為更好的自己

這就是我的愛情觀

是我對“愛”

這個世界上最神聖的字

一個粗淺的理解

你呢,親愛的小夥伴?

來源 | 初中生i學習、果果妹的成長盒子

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