一個班幾十個孩子， 都是家裡的寶貝， 每天在一起學習、生活， 同學間難免有點兒磕磕碰碰。 但有些家長不管這些， 容不得孩子受丁點兒委屈， 動不動就要“講禮”、“討個說法”。 從教育的角度來說， “維權”沒錯， 但如此不分青紅皂白地“護短”， 並不利於孩子的健康成長。 ——北京市匯文中學校長陳維嘉。
我並不反對補課， 但什麼樣的孩子需要課外補習是有前提條件的：
其一， 學習能力特別強， 課本知識無法滿足其需求， 學校的老師已經不能指導了；
其二， 學習困難， 存在薄弱環節， 跟不上學校正常的教學節奏， 必須要額外地修補漏洞、梳理知識。
除了這一頭一尾， 絕大多數學生只要上好學校的課，
著名教育家葉聖陶：教育就是培養習慣！習慣決定人的命運。著名心理學家威廉·詹姆士曾經指出：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”
朱智賢教授：習慣是人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或傾向。習慣形成就是指長期養成的不易改變的行為方式。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
我覺得，做父母的必須具備：超前的教育理念、科學的教育方法、豐富的科學知識、開放的教育思想、藝術的交流手段、和諧的民主家庭、積極向上的生活心態、言行一致的榜樣作用等。
好父母是學出來的。教育孩子是一門學問，也是一門藝術。讓我們在教育孩子的過程中去體驗快樂，陪孩子一同快樂成長吧！
親愛的家長們，我是一名教師，投身教育事業已經有10年了，專注於中小學教育，傳播優秀教育理念、分享學習技巧、培養學習習慣等。今天的內容就分享到這裡。
知識是“魚”，方法是“漁”，方法比知識更重要。
老師將和大家一起交流探討、答疑解惑，幫助學生提高學習興趣和成績！如果您有什麼想法和意見，歡迎評論，大家可以一起交流看法。
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朱智賢教授：習慣是人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或傾向。習慣形成就是指長期養成的不易改變的行為方式。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
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