阿勒泰新聞網訊：（通訊員 姜常莉 吾木古麗）教師可以用詩一般的語言進行教學， 可以用富有感染力的課堂來撥動孩子的心弦， 但什麼都比不上教師用自己的一點一滴行動來教育引導學生。 在哈巴河縣高級中學有一位“雙語教師”叫陳國菊， 是一位漢族教師， 在為哈薩克族學生教授漢語的崗位上已工作了20多年， 多次獲得“縣級民族團結先進個人”“地區級民族團結先進個人”等榮譽。
說起她的民族團結故事， 用陳老師自己的話說就是她只是做了一些普普通通的事情， 用一條沒有民族界限的愛的紅線把民族團結情串聯了起來。
隨著年齡的增長， 瑪麗亞大姐在幾年前患上了嚴重的婦科病和更年期綜合症， 因家中沒人照顧， 陳老師便利用寒暑假兩次帶她去烏魯木齊醫學院治療。 為了看病， 瑪利亞大姐都拼西湊才勉強湊足了醫藥費， 陳老師知道瑪利亞大姐家的情況， 自己掏錢付了來回車票和食宿費用,瑪利亞大姐為了省錢悄悄給陳老師說：“陳,你餓了就自己吃,不要管我,我餓個三五天沒事的。 ”陳老師知道瑪利亞大姐擔心錢不夠， 生氣地說：“不要擔心錢， 一定要吃好不然怎麼恢復身體？”在治療過程中， 瑪麗亞大姐因經濟條件等各種原因情緒不穩定變得有點暴躁， 不配合醫生的治療， 陳老師耐心開導她：“為了孩子，
雖然這幾年來瑪利亞大姐家的情況有所好轉， 但娶媳婦可是一件花錢的大事。 作為胡大依的陳老師充分考慮了方方面面， 既不讓瑪利亞大姐多宰羊， 還合理分配了羊肉不至於怠慢女方送親的客人。 為了更好地招待女方來的送親客人， 陳老師發動男方親戚好友每人出點錢， 把女方家人帶到哈巴河縣金泉音樂餐廳進行招待， 雙方度過了一個愉快而又溫暖的晚宴。 在瑪利亞大姐的眼裡和心裡早就把陳老師當成了自己的家人， 放心讓她去接自己的兒媳婦、讓她安排婚禮中的細節，
二十多年的時光裡， 陳老師見證並一同經歷了瑪利亞大姐結婚、生子、孩子又結婚等最重要的事情， 瑪利亞大姐的婚禮還是由陳老師父母幫忙籌辦的；而瑪利亞大姐也同樣見證經歷了陳老師結婚、生子、調動工作等大小事情， 兩家人的感情就在這二十多年的點滴的日常生活中， 日益深厚。 隨著她們這一代的言傳身教， 她們之間的情誼將會在兩家人中一代代延續下去。
如果說陳老師與瑪利亞大姐的民族團結情是小愛， 那麼陳老師對她那些有困難的哈薩克族學生的幫助就是無私的大愛了。
作為班主任的陳老師每個週末都會去宿舍查學生情況，有一次她發現有個學生窩在被窩裡不出來，宿管科老師反映他從週五就沒出去。細問才知道原來這個學生沒錢吃飯，就一直待在宿舍。陳老師立即帶他去附近的館子要了包子，吃完問他還吃嗎？他沒有回答，陳老師又給他要了十個，又吃完了，可陳老師不敢再要，偷偷抹了抹眼淚。這個學生叫阿依特別克是個孤兒，從小沒有父母的他成績在班上倒數，是班裡、學校出了名的問題學生。知道他的情況後，陳老師不知與他談了多少次心，做過多少次思想工作，補了多少次課，終於在陳老師潤物細無聲的影響下，高考阿依特別克以優異的成績考上了廣州深圳大學。現在，他時不時會給陳老師打電話聊聊學習、生活中的困難，放假了到陳老師家裡看望她。
有人好奇陳老師如何做到民族團結一家親的？陳老師說：我從小生活在新疆這個多民族大家庭中，耳聞目染的都是父輩們各民族互相幫助、互相融合的民族情，到我這裡也已成為了一種習慣。雖然陳國菊老師做的都是普普通通家長里短的平凡小事，但民族團結情不就是由不分民族的你我生活中的點滴小事彙聚而成的嗎？都說大愛無形，陳老師用自己的實際行動、用自己的愛心和溫情串起了各民族的情誼，顯得無比珍貴而又那麼樸實、動人。
我把她攬在懷裡，叮囑她不要放棄學業。”雖然阿依登古麗不再是陳老師班裡的學生，但是她們之間的感情卻更深了。作為班主任的陳老師每個週末都會去宿舍查學生情況，有一次她發現有個學生窩在被窩裡不出來，宿管科老師反映他從週五就沒出去。細問才知道原來這個學生沒錢吃飯，就一直待在宿舍。陳老師立即帶他去附近的館子要了包子，吃完問他還吃嗎？他沒有回答，陳老師又給他要了十個，又吃完了，可陳老師不敢再要，偷偷抹了抹眼淚。這個學生叫阿依特別克是個孤兒，從小沒有父母的他成績在班上倒數，是班裡、學校出了名的問題學生。知道他的情況後，陳老師不知與他談了多少次心，做過多少次思想工作，補了多少次課，終於在陳老師潤物細無聲的影響下，高考阿依特別克以優異的成績考上了廣州深圳大學。現在，他時不時會給陳老師打電話聊聊學習、生活中的困難，放假了到陳老師家裡看望她。
有人好奇陳老師如何做到民族團結一家親的？陳老師說：我從小生活在新疆這個多民族大家庭中，耳聞目染的都是父輩們各民族互相幫助、互相融合的民族情，到我這裡也已成為了一種習慣。雖然陳國菊老師做的都是普普通通家長里短的平凡小事，但民族團結情不就是由不分民族的你我生活中的點滴小事彙聚而成的嗎？都說大愛無形，陳老師用自己的實際行動、用自己的愛心和溫情串起了各民族的情誼，顯得無比珍貴而又那麼樸實、動人。